Test escala de atención plena disposicional en adolescentes, CAMM
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Nunca es verdadero
- Rara vez es verdadero
- A veces es verdadero
- La mayoría de las veces es verdadero
- Siempre es verdadero
- Nunca es verdadero
- Rara vez es verdadero
- A veces es verdadero
- La mayoría de las veces es verdadero
- Siempre es verdadero
- Nunca es cierto
- Rara vez es cierto
- A veces es cierto
- La mayoría de las veces es cierto
- Siempre es cierto
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Test escala de atención plena disposicional en adolescentes, CAMM - Síntomas y signos
En la evaluación psicológica con adolescentes, puede ser útil estimar la tendencia a sostener la atención en la experiencia del momento presente. La Escala De Atención Plena Disposicional En Adolescentes (CAMM) se utiliza como una medida breve de atención plena disposicional y de la relación con pensamientos y emociones.
Según Kirk Warren Brown, es un instrumento de autorreporte con 7 ítems y una administración de aproximadamente 2 minutos. Las respuestas se interpretan como un indicador del grado en que se mantiene la atención y la conciencia de la experiencia interna y del entorno, con utilidad para orientar la exploración clínica y el seguimiento.
La Escala De Atención Plena Disposicional En Adolescentes (CAMM) puede integrarse en procesos de tamizaje, evaluación inicial o monitoreo de cambios, en conjunto con entrevista clínica y otras fuentes de información. No sustituye el juicio clínico ni un diagnóstico, y su uso requiere considerar el contexto, la edad y las condiciones de aplicación.