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estilo atributivo

Test estilo de explicación de los éxitos y fracasos, STOUN

Realice la test estilo de explicación de los éxitos y fracasos, STOUN en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test estilo de explicación de los éxitos y fracasos, STOUN. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Evalúa cómo una persona explica éxitos y fracasos, su optimismo y sentido de control en 9 minutos. Ofrece resultados claros por contexto y guía intervenciones clínicas y de bienestar.
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Preguntas: 489 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
102/120
Optimismo En Situaciones Interpersonales (OESI)
Mide la tendencia a explicar los éxitos y fracasos en las relaciones interpersonales de manera optimista y constructiva, considerando el grado de control percibido sobre estas situaciones.
Bajo
Moderado
Alto
2075: Bajo | 7696: Moderado | 97120: Alto
Un puntaje de 102 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una interpretación predominantemente optimista y constructiva de los eventos interpersonales.
ejemplo de puntuación
63/168
Optimismo En Situaciones De Logro (OESDL)
Mide la tendencia a explicar los éxitos en contextos de logro por causas internas y estables, asociada a confianza y perseverancia hacia metas.
Bajo
Moderado
Alto
28110: Bajo | 111138: Moderado | 139168: Alto
Un puntaje de 63 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor tendencia a atribuir los éxitos de logro a causas internas y estables.
ejemplo de puntuación
111/168
Optimismo Ante El Fracaso (OAEF)
Mide la tendencia a explicar los fracasos mediante causas temporales, específicas y potencialmente controlables, reflejando el grado de optimismo ante situaciones negativas.
Bajo
Moderado
Alto
28104: Bajo | 105133: Moderado | 134168: Alto
Un puntaje de 111 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere una tendencia relativamente frecuente a interpretar los fracasos como situaciones acotadas y parcialmente modificables, aunque no de forma consistente.
ejemplo de puntuación
63/120
Optimismo En Situaciones De Éxito (OESDÉ)
Mide la tendencia a explicar los éxitos atribuyéndolos a causas internas, estables y globales, reflejando el grado de optimismo ante los logros.
Bajo
Moderado
Alto
2079: Bajo | 80105: Moderado | 106120: Alto
Un puntaje de 63 se ubica en el nivel bajo e indica una menor tendencia a atribuir los logros a causas internas, estables y globales.
ejemplo de puntuación
83/108
Control (C)
Mide el grado en que la persona percibe que puede influir y ejercer control sobre los acontecimientos que le ocurren.
Control bajo
Control moderado
Control alto
1864: Control bajo | 6587: Control moderado | 88108: Control alto
Un puntaje de 83 indica un nivel de control moderado, asociado con una percepción frecuente de influencia personal sobre las situaciones, aunque con variabilidad según el contexto.
ejemplo de puntuación
77/96
Parámetro De Globalidad (PDG)
Mide el grado en que la persona tiende a generalizar las causas de los eventos a múltiples áreas de su vida (globalidad) versus atribuirlas a situaciones específicas (localidad).
Baja globalidad (local)
Globalidad moderada
Alta globalidad
1663: Baja globalidad (local) | 6483: Globalidad moderada | 8496: Alta globalidad
Un puntaje de 77 se ubica en globalidad moderada, sugiriendo una tendencia intermedia a extrapolar las explicaciones de éxitos y fracasos a varias áreas de la vida en lugar de circunscribirlas a contextos puntuales.
ejemplo de puntuación
38/84
Parámetro De Estabilidad (PDE)
Mide la tendencia a atribuir los eventos a causas percibidas como estables y persistentes en el tiempo versus temporales y cambiantes.
Baja estabilidad
Estabilidad moderada
Alta estabilidad
1453: Baja estabilidad | 5469: Estabilidad moderada | 7084: Alta estabilidad
Un puntaje de 38 se ubica en Baja estabilidad, lo que sugiere una mayor tendencia a interpretar las causas de los eventos como temporales y susceptibles de cambio.
ejemplo de puntuación
143/288
Optimismo General (OG)
Mide la tendencia general a explicar los acontecimientos vitales con un estilo atribucional predominantemente optimista frente a uno más pesimista.
Bajo (más pesimista)
Moderado
Alto (más optimista)
48189: Bajo (más pesimista) | 190232: Moderado | 233288: Alto (más optimista)
Un puntaje de 143 se ubica en el nivel bajo, lo que sugiere una tendencia relativamente mayor a interpretar los eventos de manera menos optimista.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos en consulta
41%DE LOS USUARIOS
Lo usan para evaluar el estilo explicativo del cliente y orientar intervenciones en optimismo, autoestima, motivación y responsabilidad percibida ante éxitos y fracasos.
Equipos de RR. HH.
34%DE LOS USUARIOS
Lo aplican en selección o desarrollo para identificar cómo las personas atribuyen resultados en metas y relaciones, y su sensación de control en el trabajo.
Orientadores y escuelas
25%DE LOS USUARIOS
Lo realizan con adolescentes para detectar patrones de atribución ante logros y conflictos, y planificar apoyo socioemocional y estrategias de afrontamiento.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Optimismo en situaciones interpersonales (Oesi)
Optimismo en situaciones interpersonales (Oesi)
Promedio
77.3
Rango normal
62.791.8
mín.
20
máx.
120
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Optimismo en situaciones de logro (Oesdl)
Optimismo en situaciones de logro (Oesdl)
Promedio
116.1
Rango normal
92.7139.5
mín.
28
máx.
168
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Optimismo en situaciones de fracaso (Oesdf)
Optimismo en situaciones de fracaso (Oesdf)
Promedio
98.8
Rango normal
79.6118
mín.
28
máx.
168
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Optimismo en situaciones de éxito (Oesdé)
Optimismo en situaciones de éxito (Oesdé)
Promedio
86.5
Rango normal
74.298.8
mín.
20
máx.
120
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Parámetro de control (Pdc)
Parámetro de control (Pdc)
Promedio
53.7
Rango normal
39.268.2
mín.
18
máx.
108
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Parámetro de globalidad (Pdg)
Parámetro de globalidad (Pdg)
Promedio
51.6
Rango normal
40.762.5
mín.
16
máx.
96
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Parámetro de estabilidad (Pde)
Parámetro de estabilidad (Pde)
Promedio
34.3
Rango normal
24.743.9
mín.
14
máx.
84
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Índice general de optimismo (Ígdo)
Índice general de optimismo (Ígdo)
Promedio
162.5
Rango normal
128.7196.4
mín.
48
máx.
288
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Esto no es una prueba. Este cuestionario busca evaluar aspectos particulares de la forma de pensar en distintas situaciones. La primera respuesta que se le venga a la mente suele ser la mejor. El cuestionario incluye 24 eventos o situaciones. Para cada evento, responda de la siguiente manera: 1. Imagine cada evento con la mayor viveza posible, como si estuviera ocurriendo en este momento, aunque parezca diferente a situaciones de su propia vida. 2. Piense cuál sería la causa principal de la situación si le ocurriera algo similar, e indique una sola causa principal. 3. En las dos preguntas que siguen a la causa que indicó, elija un número del 1 al 6 que mejor refleje su respuesta. Procure evitar elegir respuestas intermedias. En la versión en papel, la causa de la situación debe escribirse en la línea indicada. En la versión en línea, también se incluye un campo de texto para ingresar la causa. Ese texto no se procesa ni se guarda en ningún lugar. Puede escribir una respuesta o dejarlo en blanco.
    • No volverá a ocurrir nunca
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Existirá siempre
    • Fuera de mi control
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Totalmente bajo mi control
    • No volverá a ocurrir nunca
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Existirá siempre
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test estilo de explicación de los éxitos y fracasos, STOUN

Test estilo de explicación de los éxitos y fracasos, STOUN - Síntomas y signos

estilo atributivo
optimismo
psicología positiva

Esta prueba evalúa el modo en que interpretas las causas de eventos favorables y desfavorables en distintos contextos. En las primeras fases de la valoración, Estilo De Explicación De Éxitos Y Fracasos puede aportar información sobre patrones atribucionales asociados a expectativas y afrontamiento. Su uso es pertinente en evaluación clínica y psicoeducativa, como complemento de la entrevista y otras medidas.

Consta de 48 ítems y requiere aproximadamente 9 minutos. La consigna suele centrarse en identificar explicaciones habituales ante situaciones de logro, dificultad o interacción interpersonal, favoreciendo una descripción estructurada del estilo explicativo. Los autores referidos son C. S. Dweck, B. Weiner y M. E. P. Seligman.

La interpretación de resultados se realiza a partir de la consistencia de las respuestas y del perfil obtenido, considerando el motivo de consulta y el contexto cultural. Estilo De Explicación De Éxitos Y Fracasos no reemplaza el juicio clínico y conviene integrarla con antecedentes, observación y otras fuentes de información para orientar hipótesis y plan de intervención.

Autor: B. Weiner, C. S. Dweck, M. E. P. Seligman
Literatura: Peterson, C., Semmel, A., von Baeyer, C., Abramson, L. Y., Metalsky, G. I., & Seligman, M. E. P. El cuestionario de estilo atribucional. Cognitive Therapy and Research. 1982.; Reivich, K., & Shatté, A. El factor de resiliencia. Broadway Books. 2002.
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