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Test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ

Realice el test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Con 36 preguntas y unos 7 minutos, el Test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ explora la comunicación social, la flexibilidad y el distanciamiento social, con falta de interés o disfrute de la interacción y dificultades para mantener contactos. El resultado orienta sobre rasgos del fenotipo autista ampliado y favorece una mejor comprensión personal.
Preguntas: 367 minutos
Test de fenotipo ampliado: situación y respuestas
1 de septiembre de 20261 de septiembre de 2026El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Lenguaje PragmáticoLP
Mide el grado de dificultades en el uso social del lenguaje (pragmática) que pueden afectar la eficacia y fluidez de la conversación.
ejemplo4/6
4/6Altoejemplo
1 – 2.94Bajo
2.95 – 3.99Moderado
4 – 6Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere dificultades pragmáticas del lenguaje más pronunciadas en situaciones sociales de comunicación.
RigidezR
La escala de Rigidez mide la tendencia a preferir estabilidad y previsibilidad, con mayor o menor dificultad para adaptarse a cambios.
ejemplo3/6
3/6Bajaejemplo
1 – 3.64Baja
3.65 – 6Alta
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una rigidez reducida y una adaptación a cambios generalmente preservada.
Distanciamiento SocialDS
Esta escala evalúa el grado de desinterés por la interacción social y el disfrute asociado a ella.
ejemplo4/6
4/6Altoejemplo
1 – 3.24Bajo
3.25 – 6Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una tendencia marcada a reducir el interés o el placer en la interacción social.
Puntaje TotalPT
El puntaje total del BAPQ cuantifica la intensidad global de rasgos del fenotipo ampliado del autismo en adultos para un cribado preliminar.
ejemplo4/6
4/6Por encima del umbralejemplo
1 – 3.34Por debajo del umbral
3.35 – 6Por encima del umbral
Un puntaje de 4 se ubica por encima del umbral, lo que sugiere mayor presencia de rasgos asociados al fenotipo ampliado del autismo en esta medida global.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Familiares de personas autistas
41%DE LOS USUARIOS
Padres, hermanos u otros familiares que quieren identificar si presentan rasgos leves relacionados con la predisposición genética al autismo.
Adultos con dudas personales
34%DE LOS USUARIOS
Personas que se reconocen como reservadas, con dificultades sutiles en lo social o en la comunicación y buscan entender mejor su perfil.
Profesionales e investigadores clínicos
25%DE LOS USUARIOS
Psicólogos, psiquiatras y equipos de investigación que evalúan rasgos del fenotipo ampliado para orientar estudios, entrevistas o planes de apoyo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Lenguaje pragmáticoLp
Tú?
Promedio4.3
Rango típicoTípico3.5 – 5
Posible1 – 6
RigidézR
Tú?
Promedio3.2
Rango típicoTípico2.4 – 3.9
Posible1 – 6
AlienaciónA
Tú?
Promedio2.3
Rango típicoTípico1.5 – 3.2
Posible1 – 6
Puntaje totalPt
Tú?
Promedio4
Rango típicoTípico3.3 – 4.7
Posible1 – 6
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Se le pedirá que lea una serie de afirmaciones sobre características de personalidad y estilo de vida. Para cada ítem, seleccione una respuesta que describa mejor con qué frecuencia la afirmación se aplica a usted. Muchas de estas preguntas se refieren a sus interacciones con otras personas. Base sus respuestas principalmente en cómo se comporta con la mayoría de las personas, y no en relaciones específicas que pueda tener con su cónyuge u otras personas importantes (p. ej., hijos, familiares, pareja). Las personas cambian con el tiempo, lo que puede dificultar responder preguntas sobre características de personalidad. Concéntrese principalmente en cómo ha sido durante la mayor parte de su vida, y no durante la adolescencia o en períodos en los que no se sintió como de costumbre. Aunque no esté seguro, seleccione la opción de respuesta que le parezca más adecuada.
    • Muy rara vez
    • Rara vez
    • A veces
    • Con bastante frecuencia
    • A menudo
    • Muy a menudo
    • Muy rara vez
    • Rara vez
    • A veces
    • Bastante a menudo
    • A menudo
    • Muy a menudo
    • Muy raramente
    • Raramente
    • A veces
    • Bastante a menudo
    • A menudo
    • Muy a menudo
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ - Descripción y metodología del test

autismo

Quien busca una primera orientación sobre experiencias cotidianas de conversación, cambios de rutina e interacción puede utilizar el Test de fenotipo ampliado del autismo, BAPQ. Dirigida a personas adultas, esta evaluación organiza esas vivencias y facilita una lectura inicial de patrones relevantes de la vida diaria en el autismo en adultos.

Qué mide esta evaluación

El cuestionario BAPQ observa comunicación, flexibilidad y experiencia social en situaciones cotidianas. Sus ítems aluden a conversaciones, pausas, tono, cambios de tema, rutinas, novedades, falta de interés o disfrute de la interacción y dificultades para mantener contactos. El resultado describe tendencias útiles para el cribado de rasgos autistas y la autorreflexión.

La devolución reúne esas observaciones en cuatro indicadores:

  • Lenguaje Pragmático (1–6) refleja dificultades sociales del lenguaje; Bajo 1–2.94, Moderado 2.95–3.99 y Alto 4–6.
  • Rigidez (1–6) expresa la necesidad de estabilidad y previsibilidad; Baja 1–3.64 y Alta 3.65–6.
  • Distanciamiento Social (1–6) refleja la falta de interés o disfrute de la interacción y las dificultades para establecer y mantener contactos; Bajo 1–3.24 y Alto 3.25–6.
  • Puntaje Total (1–6) estima la expresión global de rasgos del fenotipo autista ampliado; Por debajo del umbral 1–3.34 y Por encima del umbral 3.35–6.

Metodología y base científica

Las respuestas se registran en seis opciones de frecuencia, desde «Muy rara vez» hasta «Muy a menudo». El cuestionario agrupa los ítems por contenido y ofrece perfiles parciales junto con una síntesis global. Las respuestas se organizan en escalas de 1 a 6, y la interpretación se realiza mediante los rangos y niveles que aparecen en la devolución.

El enfoque es coherente con los dominios del BAPQ original: comunicación pragmática, flexibilidad y dificultades de interacción social. Existe una versión española publicada con estudios psicométricos que aporta un marco de comparación para el contenido y la medición. En su formato actual, el test BAPQ online no equivale automáticamente a una aplicación validada con baremos idénticos.

Conviene leer el resultado como una orientación inicial y relacionarlo con la historia personal y el contexto. El autoinforme puede verse afectado por memoria, estado de ánimo, interpretación de las frases y deseo de responder de cierta manera. Un puntaje elevado expresa una tendencia que, por sí sola, no establece un diagnóstico.

Literatura:
  • Robert S. E. Hurley, Molly Losh, Morgan Parlier, J. Steven Reznick, and Joseph Piven. The Broad Autism Phenotype Questionnaire. Journal of Autism and Developmental Disorders, 37(9), 1679–1690, 2007. 10.1007/s10803-006-0299-3
  • Noah J. Sasson, Kristen S. L. Lam, Debra Childress, Morgan Parlier, Julie L. Daniels, and Joseph Piven. The Broad Autism Phenotype Questionnaire: Prevalence and Diagnostic Classification. Autism Research, 6(2), 134–143, 2013. 10.1002/aur.1272
  • Marta Godoy-Giménez, Antonio González-Rodríguez, Fernando Cañadas, Angeles F. Estévez, and Pablo Sayans-Jiménez. Psychometric Properties of the Spanish Version of the Broad Autism Phenotype Questionnaire: Strengths, Weaknesses, and Future Improvements. Journal of Autism and Developmental Disorders, 48(3), 770–783, 2018. 10.1007/s10803-017-3438-0

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