Test sobre la tendencia a entrar en conflicto y salir de él
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Sí
- No
- Sí
- No
- Sí
- No
Test sobre la tendencia a entrar en conflicto y salir de él - Descripción y metodología del test
Esta evaluación está dirigida a personas que desean revisar su manera de responder ante desacuerdos cotidianos, especialmente cuando una conversación se vuelve tensa. El Test sobre la tendencia a entrar en conflicto y salir de él ofrece un punto de partida. Permite comprender cómo afrontar conflictos y ordenar una reflexión más concreta sobre los propios hábitos.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario examina reacciones ante desacuerdos, especialmente al defender una postura, expresar emociones, ceder o decidir si continúas implicado. También plantea presión, tácticas indirectas, deseo de ganar y dificultad para abordar abiertamente una diferencia. En los conflictos interpersonales, estos contenidos se interpretan mediante dos tendencias.
Las dos dimensiones que organizan el resultado son:
- Actuar De Forma Directa (0–10) evalúa la tendencia a defender activamente la propia posición; aparece como Comedida 0–4, Moderada 5–7 o Alta 8–10.
- Evitación Del Conflicto (0–10) refleja la preferencia por no involucrarse en confrontaciones; se presenta como Baja evitación 0–3, Evitación moderada 4–7 o Alta evitación 8–10.
La lectura conjunta ayuda a relacionar ambas tendencias con la forma de responder en cada contexto, sin convertirlas en etiquetas fijas.
Metodología y base científica
Las afirmaciones son breves y describen reacciones, creencias y conductas ante una confrontación. Cada una se contesta con Sí o No, un formato sencillo que facilita responder con rapidez, aunque exige elegir la opción que mejor represente el patrón habitual. Conviene pensar en varias situaciones y no solo en una discusión reciente.
El cuestionario sobre manejo de conflictos reúne las respuestas en el resultado que ofrece la evaluación. Los rangos indican la posición alcanzada, pero no revelan cuántos puntos aporta cada respuesta; no conviene aplicar una fórmula externa. La combinación final puede reflejar comportamientos distintos según el escenario.
El enfoque es conceptualmente coherente con el instrumento de modos de conflicto de Thomas y Kilmann, publicado en 1974. Esta evaluación no es el instrumento original ni hereda automáticamente su validación, baremos o reglas de puntuación; comparte un marco de lectura, pero debe interpretarse como una versión online independiente.
Al ser un autoinforme, el resultado depende de la sinceridad, el autoconocimiento y el estado emocional actual; orienta la reflexión personal y no establece un diagnóstico.
- Thomas, K. W., & Kilmann, R. H. (1974). Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument. Tuxedo, NY: XICOM, Inc.
- Kilmann, R. H., & Thomas, K. W. (1977). Developing a Forced-Choice Measure of Conflict-Handling Behavior: The "MODE" Instrument. Educational and Psychological Measurement, 37(2), 309–325. 10.1177/001316447703700204
- Thomas, K. W., & Kilmann, R. H. (1978). Comparison of Four Instruments Measuring Conflict Behavior. Psychological Reports, 42(3_suppl), 1139–1145. 10.2466/pr0.1978.42.3c.1139
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