Test Pulsar

Ejemplos de preguntas de la prueba

• 1Preparación para la actividad
  • 12: Todos los miembros de nuestro grupo tienen conocimientos profesionales profundos, pueden aplicarlos con éxito en la práctica y están interesados en mejorar su cualificación. Cada miembro del grupo tiene prestigio profesional. El grupo alcanza resultados laborales elevados.
  • 11
  • 10
  • 9
  • 8: La mayoría de los miembros del grupo tiene una buena preparación profesional, procura mejorar su cualificación y trata de aplicar sus conocimientos en la práctica.
  • 7
  • 6
  • 5: En nuestro grupo hay también trabajadores con cualificación insuficiente que, por su exceso de confianza en sí mismos, perjudican el prestigio profesional del grupo.
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1: Los miembros del grupo tienen una preparación profesional baja. En la mayoría de los temas son inexpertos, no saben resolver adecuadamente los problemas de trabajo ni cumplir sus funciones con la competencia necesaria. El grupo con frecuencia no cumple las tareas de producción.
• 2Orientación
  • 12: Nuestro grupo tiene un objetivo común, claro para todos, que cada persona reconoce y comprende como propio. El grupo se apoya en tradiciones de larga data, desarrollando normas de conducta de respeto mutuo y valores compartidos. En nuestro grupo se valoran mucho la integridad, la honestidad y el altruismo.
  • 11
  • 10
  • 9
  • 8: Nuestro grupo tiene una tarea común. Cada miembro intenta satisfacer sus propios intereses dentro del marco de la resolución de la tarea grupal común. En nuestro grupo se han establecido normas de conducta mutuamente aceptables.
  • 7
  • 6
  • 5: Cada miembro de nuestro grupo tiene objetivos y valores individuales que no dependen de la meta oficial del grupo. Cada uno se guía por sus propias normas y reglas de conducta, sin intentar coordinarlas con los demás miembros.
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1: Nuestro grupo existe solo como una organización formal, cuyos objetivos no se aceptan y con frecuencia incluso entran en conflicto con los objetivos de algunos miembros. Cada persona orienta su conducta por objetivos egoístas. En las relaciones se observa conflictividad y agresividad.
• 3Organización
  • 12: Nuestro grupo es capaz de organizar por sí mismo su trabajo y su tiempo de ocio. Las relaciones se basan en la cooperación, la ayuda mutua y la cordialidad. Siempre decidimos juntos y de manera coordinada cómo organizar el trabajo de forma más eficaz. En el grupo hay especialistas con autoridad capaces de asumir funciones de organización del trabajo.
  • 11
  • 10
  • 9
  • 8: Nuestro grupo a menudo intenta organizar su trabajo por sí mismo, pero no siempre lo logra de forma eficaz. Nuestro organizador (líder, jefe de equipo, encargado o responsable) no tiene claro el plan de trabajo ni las capacidades de cada persona.
  • 7
  • 6
  • 5: Cuando el grupo intenta organizar el trabajo común, surgen muchas discusiones, confusión y se pierde tiempo valioso. No hay alguien que pueda asumir la función de organizador. Como resultado, tiene que intervenir un superior.
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1: Los miembros del grupo no logran ponerse de acuerdo sobre cómo organizar el trabajo en conjunto. A menudo se obstaculizan entre sí o realizan tareas innecesarias duplicando esfuerzos. Predominan la rivalidad, la agresividad y la anulación de la persona. No hay alguien capaz de asumir funciones de organización. Ni siquiera un superior puede gestionar al grupo.