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psicología existencial

Test cuestionario Strathclyde, SI-22

Realice el test cuestionario Strathclyde, SI-22 en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario Strathclyde, SI-22. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Esta evaluación reúne 22 preguntas y requiere unos 5 minutos para completarse. El Test cuestionario Strathclyde, SI-22 ayuda a explorar la conexión contigo mismo, la espontaneidad, la autorregulación y la adaptación. Su resultado ofrece una oportunidad de autorreflexión para comprender mejor tus recursos personales y tu manera de relacionarte con el entorno.
Preguntas: 225 minutos
Test cuestionario Strathclyde, SI-22: tarjeta con pregunta
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Nivel De Funcionamiento PlenoNDFP
Mide el grado en que la persona se acerca a un funcionamiento plenamente integrado, con apertura a la experiencia, autoaceptación, autorregulación y adaptación en la línea del enfoque de C. Rogers.
ejemplo47/80
47/80Bajoejemplo
0 – 49Bajo
50 – 64Medio
65 – 80Alto
Un puntaje de 47 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere que actualmente el funcionamiento plenamente integrado puede estar menos consolidado, con mayor probabilidad de tensiones en autoaceptación, adaptación y despliegue del potencial personal.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicoterapeutas humanistas
41%DE LOS USUARIOS
La realizan para monitorear en pocos minutos el crecimiento personal y los cambios en apertura a la experiencia, autoaceptación y autonomía a lo largo del proceso terapéutico.
Coaches y mentores
34%DE LOS USUARIOS
La usan después de entrenamientos o sesiones de coaching para obtener una foto rápida del desarrollo personal y evaluar la eficacia del acompañamiento.
Clientes en desarrollo personal
25%DE LOS USUARIOS
La completan por cuenta propia o a pedido de un profesional para conocer su progreso en bienestar, autenticidad y funcionamiento pleno sin centrarse en patologías.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntuación aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntuación, tras la prueba
Nivel de una persona que funciona plenamenteNdupqfp
Tú?
Promedio39.3
Rango típicoTípico29.4 – 49.2
Posible0 – 80
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Lea cada enunciado y piense con qué frecuencia ha sido cierto para usted durante el último mes. Luego, seleccione la opción de respuesta que mejor refleje su experiencia. No hay respuestas correctas o incorrectas; lo importante es únicamente lo que sea cierto para usted.
    • Nunca
    • Rara vez
    • A veces
    • A menudo
    • La mayor parte del tiempo
    • Nunca
    • Rara vez
    • A veces
    • A menudo
    • La mayor parte del tiempo
    • Nunca
    • Rara vez
    • A veces
    • Con frecuencia
    • La mayor parte del tiempo
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test cuestionario Strathclyde, SI-22 - Descripción y metodología del test

psicología existencial
autoactualización

Para quien desea comprender mejor su manera de estar consigo mismo y con otras personas, el Test cuestionario Strathclyde, SI-22 ofrece una lectura orientativa del funcionamiento personal. Como test Strathclyde SI-22, esta evaluación permite observar autenticidad, conciencia emocional y adaptación, y sirve como punto de partida para reconocer patrones cotidianos y formular preguntas para la propia reflexión.

Qué mide esta evaluación

En conjunto, el cuestionario Strathclyde explora cómo alguien se reconoce, se expresa y se orienta desde su experiencia interna en relación con el entorno. Sus situaciones abarcan espontaneidad, autocrítica, conciencia emocional, responsabilidad, confianza, vínculos y ajuste a expectativas ajenas. El resultado resume una tendencia percibida, no una etiqueta fija.

Estos grupos reúnen los aspectos evaluados:

  • La conciencia interna muestra el contacto con sensaciones y sentimientos propios.
  • La autenticidad refleja coherencia entre identidad, expresión y decisiones.
  • La autorregulación señala responsabilidad, dirección interna y adaptación.
  • La relación interpersonal recoge confianza, comprensión y satisfacción en los vínculos.

La escala Nivel De Funcionamiento Pleno reúne 0–80 puntos: Bajo (0–49), Medio (50–64) y Alto (65–80). Las puntuaciones altas reflejan apertura a la experiencia, libertad interna y confianza organísmica; las bajas sugieren dificultades de autoaceptación, adaptación y realización personal.

Metodología y base científica

Cada enunciado se responde en cinco pasos de frecuencia, desde Nunca hasta La mayor parte del tiempo. El formato invita a valorar la experiencia habitual, pero no permite deducir cuántos puntos aporta cada opción ni asumir una inversión automática en las formulaciones negativas.

El marco conceptual procede de la visión centrada en la persona de Carl Rogers, que vincula el desarrollo con congruencia, apertura y contacto con la propia experiencia. El Strathclyde Inventory (SI-22) cuenta con estudios de adaptación rusa y validación francesa; esa evidencia se refiere a esas versiones y no demuestra que esta presentación online comparta aquellos baremos o propiedades métricas. Como test de funcionamiento personal, organiza una impresión global para la reflexión, no una conclusión clínica.

Como autoinforme, el resultado depende del momento actual, la sinceridad y el autoconocimiento; conviene leerlo junto con el contexto vital y otras observaciones.

Autor: I. H. Bernstein, J. C. Nunnally
Literatura:
  • Zhigulina, M. A., & Ladneva, N. I. (2021). Adaptation of the Strathclyde Inventory (SI-22) on a Russian sample. Experimental Psychology (Russia), 14(2), 209–223. 10.17759/exppsy.2021140215
  • Zech, E., Brison, C., Elliott, R., Rodgers, B., & Cornelius-White, J. H. D. (2018). Measuring Rogers’ conception of personality development: Validation of the Strathclyde Inventory-French version. Person-Centered & Experiential Psychotherapies, 17(2), 160–184. 10.1080/14779757.2018.1473788
  • Rogers, C. R. (1961). On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. Houghton Mifflin.
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