Test estrategias de comportamiento no verbal en situaciones conflictivas


Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Ejemplos de preguntas de la prueba
- a) averiguo y elijo el lugar, el momento y la situación para sentirme tranquilo/a;
- b) utilizo el tiempo, el lugar y la situación para lograr únicamente mi objetivo;
- c) propongo reunirme en un lugar neutral a la hora acordada, independientemente de las preferencias personales de los demás.
- de modo que ambos podamos vernos libremente y no haya obstáculos entre nosotros (mesa, silla, etc.).
- que me resulte cómoda, de manera que pueda sentirme protegido y tenga la posibilidad de apoyarme en algo.
- en la que pueda ver al interlocutor con total claridad, y en la que tenga más posibilidad de influir en él y mayor libertad de movimiento.
- a) una posición en ángulo
- c) sentarme frente a frente, al otro lado de la mesa
- b) sentarme en el mismo lado de la mesa
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Test estrategias de comportamiento no verbal en situaciones conflictivas - Síntomas y signos
Se trata de un instrumento breve de autorreporte orientado a describir patrones de conducta no verbal que suelen aparecer ante tensión interpersonal y desacuerdo. El Cuestionario de Estrategias de Conducta No Verbal en Situaciones de Conflicto permite identificar tendencias generales de respuesta conductual en contextos de conflicto.
Consta de 15 ítems y suele completarse en aproximadamente 3 minutos. Fue propuesto por Albert Mehrabian y se utiliza como apoyo para la exploración clínica o psicoeducativa de estilos de afrontamiento interpersonal, con interpretación integrada al motivo de consulta y a otras fuentes de información.
Los resultados del Cuestionario de Estrategias de Conducta No Verbal en Situaciones de Conflicto se reportan como perfiles o puntuaciones por dimensiones, útiles para orientar hipótesis sobre regulación emocional y comunicación en situaciones demandantes. No sustituye una evaluación diagnóstica formal ni la entrevista clínica.