Test nivel de expresión del infantilismo, NEI

En 9 minutos evalúa el grado y los ámbitos de inmadurez emocional, volitiva, social y motivacional. Brinda un perfil claro para orientar la intervención y priorizar objetivos clínicos con 48 reactivos.

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Preguntas: 489 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

6/18

Conducta De Afrontamiento Inmadura (CDAI)

Mide el grado de insuficiencia en el desarrollo de conductas de afrontamiento para enfrentar y superar dificultades de la vida cotidiana.

Afrontamiento adecuado

Afrontamiento parcialmente desarrollado

Afrontamiento insuficiente

0 – 6: Afrontamiento adecuado | 7 – 12: Afrontamiento parcialmente desarrollado | 13 – 18: Afrontamiento insuficiente

Un puntaje de 6 se ubica en el nivel de afrontamiento adecuado, sugiriendo recursos de enfrentamiento generalmente conservados ante dificultades.

ejemplo de puntuación

6/15

Desorganización Conductual (DC)

Mide el grado de organización versus desorden en el comportamiento, reflejando la disciplina y la capacidad de mantener pautas conductuales estables.

Bajo desorden

Desorden moderado

Alto desorden

0 – 5: Bajo desorden | 6 – 10: Desorden moderado | 11 – 15: Alto desorden

Un puntaje de 6 se ubica en el nivel de desorden moderado, asociado con episodios de espontaneidad e irregularidad conductual sin una pérdida marcada de disciplina.

ejemplo de puntuación

10/27

Posición De Dependencia (PDD)

Mide el grado de tendencia a depender económicamente de otras personas y a evitar asumir responsabilidades asociadas a la autonomía.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 9: Bajo | 10 – 18: Moderado | 19 – 27: Alto

Un puntaje de 10 se ubica en el nivel Moderado, lo que sugiere una inclinación intermedia hacia la dependencia económica y una disposición variable para asumir responsabilidades.

ejemplo de puntuación

12/18

Reflexión Débil (RD)

Mide el grado de insuficiencia de la reflexión, entendida como la capacidad de autoanálisis y comprensión de las propias acciones.

Reflexión desarrollada

Reflexión parcialmente insuficiente

Reflexión insuficiente

0 – 6: Reflexión desarrollada | 7 – 12: Reflexión parcialmente insuficiente | 13 – 18: Reflexión insuficiente

Un puntaje de 12 se ubica en el nivel de reflexión parcialmente insuficiente, lo que sugiere limitaciones intermitentes en el autoanálisis y en la comprensión de las propias conductas.

ejemplo de puntuación

4/12

Orientación A La Diversión Y Hedonismo (OALDYH)

Mide el grado en que la persona se orienta a la búsqueda de placer, diversión y gratificación inmediata frente a un enfoque más moderado y racional de la vida.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 4: Bajo | 5 – 8: Moderado | 9 – 12: Alto

Un puntaje de 4 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una tendencia relativamente moderada hacia el entretenimiento y el hedonismo en comparación con otras áreas de interés o responsabilidad.

ejemplo de puntuación

6/21

Predominio De Valores Materiales (PDVM)

Mide en qué medida predominan los valores materiales sobre los valores morales y espirituales en la orientación personal.

Bajo predominio material

Predominio material moderado

Alto predominio material

0 – 7: Bajo predominio material | 8 – 14: Predominio material moderado | 15 – 21: Alto predominio material

Un puntaje de 6 se ubica en un bajo predominio material, lo que sugiere mayor prioridad relativa de valores morales y personales frente a los bienes materiales.

ejemplo de puntuación

5/12

Ausencia De Motivación Laboral (ADML)

Esta escala mide el grado de ausencia de motivación laboral, reflejando pasividad y bajo impulso hacia el desarrollo profesional.

Motivación adecuada

Motivación laboral disminuida

Baja motivación laboral

0 – 4: Motivación adecuada | 5 – 8: Motivación laboral disminuida | 9 – 12: Baja motivación laboral

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel de motivación laboral disminuida, lo que sugiere cierto grado de pasividad o menor impulso hacia metas laborales.

ejemplo de puntuación

15/21

Inmadurez De La Esfera Emocional-Volitiva (IDLEEV)

Mide el grado de madurez emocional y volitiva, especialmente el control de impulsos, la regulación afectiva y el autocontrol.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 7: Bajo | 8 – 14: Moderado | 15 – 21: Alto

Un puntaje de 15 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere mayor dificultad para regular emociones y controlar impulsos en situaciones demandantes.

ejemplo de puntuación

97/144

Nivel General De Infantilismo (NGDI)

Mide el grado global de inmadurez en los ámbitos emocional-volitivo, motivacional, de autonomía y responsabilidad personal.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 60: Bajo | 61 – 90: Moderado | 91 – 144: Alto

Un puntaje de 97 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere un predominio de rasgos infantiles en la regulación emocional-volitiva, la autonomía y la orientación motivacional.

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DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Adultos con dependencia

41%DE LOS USUARIOS

Personas adultas que notan dificultad para asumir responsabilidades, tomar decisiones propias y sostener hábitos estables en trabajo, pareja o vida cotidiana.

Adolescentes y jóvenes

34%DE LOS USUARIOS

Adolescentes o jóvenes que presentan inmadurez emocional, impulsividad y problemas para autorregularse, convivir y comprometerse con metas.

Terapia por inestabilidad

25%DE LOS USUARIOS

Clientes en consulta psicológica que buscan aclarar el origen de su inestabilidad, hedonismo, baja reflexión o dificultad para superar adversidades y trabajar áreas concretas.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Comportamiento superador no desarrollado (Csnd)

Promedio

6.6

Rango normal

4.2 — 9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Desorden en el comportamiento (Deec)

Promedio

10.7

Rango normal

8.8 — 12.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Posición de dependencia económica (Pdde)

Promedio

12.1

Rango normal

7.2 — 16.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Reflexión débil (Rd)

Promedio

13.2

Rango normal

10.8 — 15.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Orientación hacia el entretenimiento, hedonismo (Oheeh)

Promedio

4.5

Rango normal

2.5 — 6.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Predominio de los valores materiales (Pdlvm)

Promedio

10.7

Rango normal

7.5 — 13.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Ausencia de motivación laboral (Adml)

Promedio

6.2

Rango normal

4.4 — 8

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Inmadurez de la esfera emocio-volitiva (Idlee)

Promedio

8.4

Rango normal

5 — 11.7

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Nivel general de infantilismo (Ngdi)

Promedio

100.3

Rango normal

75.6 — 125

mín.

máx.

144

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Cada pregunta de este cuestionario tiene cuatro opciones de respuesta. En cada una, seleccione la opción que mejor se aplique a usted. Tenga en cuenta que no hay respuestas “correctas” ni “incorrectas”. En cada pregunta solo puede seleccionar una respuesta. Si no está seguro o no sabe qué opción elegir, indique la respuesta que seleccionaría si lo supiera.

- Sí
- Más bien sí que no
- Más bien no que sí
- No
- Sí
- Más bien sí que no
- Más bien no que sí
- No
- Sí
- Más bien sí que no
- Más bien no que sí
- No

Estas son 3 de las 48 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test nivel de expresión del infantilismo, NEI - Síntomas y signos

infantilismo

madurez personal

organización

Se utiliza la Escala De Nivel De Expresión Del Infantilismo como instrumento de autoinforme para explorar manifestaciones de inmadurez psicológica en áreas emocionales, volitivas, motivacionales y de funcionamiento social. En su formulación se asocia a Erik H. Erikson. La aplicación contempla 48 ítems y requiere aproximadamente 9 minutos.

La evaluación suele orientarse a identificar patrones compatibles con dificultades para asumir responsabilidades, dependencia interpersonal, baja tolerancia a la frustración y limitada autorregulación. La interpretación se integra con la entrevista clínica y otras fuentes de información, evitando conclusiones diagnósticas aisladas.

En contextos de orientación, psicoterapia o valoración psicológica, la Escala De Nivel De Expresión Del Infantilismo puede contribuir a delimitar áreas de intervención y monitorear cambios en el tiempo, según el objetivo de la evaluación y las características de la persona evaluada.

Autor: Erik H. Erikson

Literatura: Arnett, J. J. Adultez emergente: El camino sinuoso desde los últimos años de la adolescencia hasta los veinte. Oxford University Press. 2004.

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