Test intensidad de la autoestigmatización, ISMI-9
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
Test intensidad de la autoestigmatización, ISMI-9 - Descripción y metodología del test
Dirigido a personas que desean observar cómo una condición de salud o una discapacidad puede afectar la relación consigo mismas, Test intensidad de la autoestigmatización, ISMI-9 organiza esa reflexión alrededor de estereotipos, pertenencia y expectativas de vida. El cuestionario ayuda a reconocer pensamientos de desvalorización y a preparar una conversación más concreta sobre la experiencia personal. Un test de autoestigmatización enfoca una tendencia concreta, no define a la persona.
Qué mide esta evaluación
El propósito es estimar el impacto psicológico perjudicial de incorporar estereotipos negativos sobre una condición de salud a la autopercepción y de dirigirlos hacia uno mismo. Está pensado para quien desea comprender sentimientos de diferencia, aislamiento, inseguridad o menor participación social.
Las preguntas reúnen situaciones de pertenencia, vínculos, limitaciones funcionales y expectativas de una vida plena. El cuestionario de estigma internalizado señala cómo esas ideas pueden transformarse en juicios personales.
Estos son los focos que ayudan a leer el resultado:
- Grado De Autostigmatización, con un rango de 1–4, resume la intensidad global y sitúa el resultado en Mínimo a bajo (1–2.5), Moderado (2.51–3) o Marcado (3.01–4).
- La autopercepción y la diferencia muestran si las limitaciones se viven con inseguridad o sensación de no encajar.
- Los vínculos y la participación reflejan expectativas sobre aceptación, comprensión y capacidad de contribuir.
Metodología y base científica
Las afirmaciones se responden en cuatro opciones, desde Totalmente en desacuerdo hasta Totalmente de acuerdo. Unas describen exclusión o rechazo y otras capacidad de vivir bien y contribuir, de modo que el formato recoge experiencias relacionadas.
Las respuestas se integran en un índice: cuanto más alto es el puntaje, mayor es la autostigmatización. La lectura se centra en el resultado global, sin deducir cuánto aporta cada alternativa.
La base psicométrica se relaciona con ISMI-9 (Hammer & Toland, 2017), que examina versiones breves del marco ISMI. El instrumento original fue propuesto por Ritsher, Otilingam y Grajales; Boyd y colaboradores revisaron su uso multinacional. La escala ISMI-9 ofrece un referente conceptual y psicométrico: este cuestionario es coherente con ese marco, pero no constituye una adaptación psicométrica demostrada de esos estudios.
El marco de referencia se centra en el estigma internalizado de la enfermedad mental, mientras que estos ítems hablan de discapacidad y limitaciones funcionales. Como autoinforme, el resultado depende del contexto actual, la sinceridad y el autoconocimiento; describe una tendencia de respuesta y no sustituye una evaluación clínica más amplia.
- Hammer, J. H., & Toland, M. D. (2017). Internal structure and reliability of the Internalized Stigma of Mental Illness Scale (ISMI-29) and brief versions (ISMI-10, ISMI-9) among Americans with depression. Stigma and Health, 2(3), 159–174. 10.1037/sah0000049
- Ritsher, J. B., Otilingam, P. G., & Grajales, M. (2003). Internalized stigma of mental illness: Psychometric properties of a new measure. Psychiatry Research, 121(1), 31–49. 10.1016/j.psychres.2003.08.008
- Boyd, J. E., Adler, E. P., Otilingam, P. G., & Peters, T. (2014). Internalized Stigma of Mental Illness (ISMI) Scale: A multinational review. Comprehensive Psychiatry, 55(1), 221–231. 10.1016/j.comppsych.2013.06.005
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