Test expectativas de rol de las parejas, ERP

En 7 minutos evalúa cómo cada miembro de la pareja concibe roles y responsabilidades en la familia. Facilita detectar coincidencias y diferencias para orientar acuerdos y reducir conflictos cotidianos.

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Preguntas: 367 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
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2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

5/9

Responsabilidades Parentales (RP)

Mide la importancia atribuida a las responsabilidades parentales y al rol de padre/madre como valor dentro de la familia.

Baja importancia

Importancia moderada

Alta importancia

0 – 4: Baja importancia | 5 – 6: Importancia moderada | 7 – 9: Alta importancia

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel de importancia moderada, lo que sugiere una valoración intermedia de los deberes parentales dentro de la dinámica familiar.

ejemplo de puntuación

5/9

Expectativas De Rol (Funciones Domésticas) (EDRD)

Mide el grado en que la persona expresa reclamaciones o expectativas de participar activamente en la gestión y organización del hogar.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 4: Bajo | 5 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado e indica una expectativa intermedia de involucramiento propio en las funciones doméstico-habitacionales.

ejemplo de puntuación

5/9

Expectativas (Funciones Domésticas) (ED)

Mide el grado de expectativa sobre la participación activa del compañero en las funciones domésticas y cotidianas del hogar.

Bajas expectativas

Expectativas moderadas

Altas expectativas

0 – 3: Bajas expectativas | 4 – 6: Expectativas moderadas | 7 – 9: Altas expectativas

Un puntaje de 5 indica expectativas moderadas respecto a la implicación del compañero en la organización y realización de tareas domésticas.

ejemplo de puntuación

4/9

Funciones Domésticas (FD)

Esta escala evalúa la actitud hacia la realización de las funciones doméstico-hogareñas y la importancia atribuida a la participación de la pareja en la organización del hogar.

Baja

Moderada

Alta

0 – 3: Baja | 4 – 6: Moderada | 7 – 9: Alta

Un puntaje de 4 indica una valoración moderada de la participación de la pareja y de las propias habilidades en la organización del hogar.

ejemplo de puntuación

3/9

Aspiraciones De Rol (Importancia De La Apariencia Física) (ADRDLAF)

Mide la importancia atribuida a la apariencia externa, incluyendo la percepción de atractividad personal y el interés por vestirse a la moda.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 3 indica un nivel bajo de reclamaciones vinculadas a la apariencia externa, con menor énfasis en la atractividad y en vestirse a la moda.

ejemplo de puntuación

6/9

Expectativas (Importancia De La Apariencia Física) (EDLAF)

Mide el grado de importancia que la persona asigna a que su pareja sea atractiva físicamente como parte de sus expectativas de rol en la relación.

Baja

Moderada

Alta

0 – 3: Baja | 4 – 6: Moderada | 7 – 9: Alta

Un puntaje de 6 indica una expectativa moderada-alta de que la apariencia exterior de la pareja sea un aspecto relevante dentro de la relación.

ejemplo de puntuación

4/9

Importancia De La Apariencia Física (IDLAF)

Mide el grado de importancia que la persona otorga a la apariencia externa y a su conformidad con los estándares de la moda contemporánea.

Baja importancia

Importancia moderada

Alta importancia

0 – 3: Baja importancia | 4 – 6: Importancia moderada | 7 – 9: Alta importancia

Un puntaje de 4 se ubica en un nivel de importancia moderada, sugiriendo una orientación presente pero no predominante hacia la apariencia externa y los modelos contemporáneos de imagen.

ejemplo de puntuación

7/9

Expectativas De Rol (EDR)

Mide la tendencia a asumir el rol de “psicoterapeuta” familiar, expresada en exigencias de brindar apoyo emocional y moral dentro de la pareja.

Baja

Media

Alta

0 – 3: Baja | 4 – 6: Media | 7 – 9: Alta

Un puntaje de 7 se ubica en el nivel alto e indica una marcada expectativa o disposición a proporcionar contención y apoyo emocional de forma activa en la relación.

ejemplo de puntuación

5/9

Expectativas (Función Emocional-Psicoterapéutica) (EEP)

Esta escala evalúa el grado en que se espera que la pareja asuma un rol de liderazgo emocional y sostén psicoterapéutico dentro de la familia.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 5 indica un nivel moderado de expectativa de que la pareja cumpla funciones de liderazgo emocional y apoyo psicoterapéutico en la dinámica familiar.

ejemplo de puntuación

4/9

Función Emocional-Psicoterapéutica (FEP)

Mide la importancia que se atribuye al apoyo moral y emocional mutuo dentro del matrimonio y a la función psicoterapéutica de la relación.

Baja

Media

Alta

0 – 3: Baja | 4 – 6: Media | 7 – 9: Alta

Un puntaje de 4 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una valoración moderada del apoyo emocional y moral mutuo como función relevante del matrimonio.

ejemplo de puntuación

5/9

Aspiraciones (Actividad Social Externa) (ASE)

Mide la intensidad de las necesidades profesionales propias y el deseo de asumir un rol social activo fuera del ámbito familiar.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado, lo que indica reclamaciones y motivación intermedias hacia la actividad social externa y el desarrollo profesional.

ejemplo de puntuación

2/9

Expectativas (Actividad Social Externa) (ESE)

Mide el grado en que se espera que la pareja tenga intereses profesionales serios y un rol activo en la sociedad.

Bajas expectativas de actividad social externa

Expectativas moderadas de actividad social externa

Altas expectativas de actividad social externa

0 – 3: Bajas expectativas de actividad social externa | 4 – 6: Expectativas moderadas de actividad social externa | 7 – 9: Altas expectativas de actividad social externa

Un puntaje de 2 sugiere una orientación baja hacia esperar que la pareja priorice intereses profesionales y participación social activa.

ejemplo de puntuación

6/9

Actividad Social Externa (ASE)

Mide el grado en que se considera que la actividad social externa (profesional y comunitaria) es relevante para la estabilidad de la relación conyugal y familiar.

Baja orientación

Orientación moderada

Alta orientación

0 – 3: Baja orientación | 4 – 6: Orientación moderada | 7 – 9: Alta orientación

Un puntaje de 6 indica una orientación moderada, donde la actividad social externa se valora como importante, aunque no como el eje principal de la estabilidad conyugal y familiar.

ejemplo de puntuación

6/9

Aspiraciones De Rol (Responsabilidades Parentales) (ADRP)

Mide el grado de orientación de la persona hacia asumir y priorizar sus propias obligaciones en la crianza de los hijos dentro de la pareja.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 6 indica un nivel moderado de exigencias de rol parentales, con una tendencia a asumir responsabilidades de crianza de forma relevante pero no máxima.

ejemplo de puntuación

6/9

Expectativas (Obligaciones Parentales) (EP)

Mide la intensidad de la disposición del cónyuge hacia una participación parental activa y la asunción de responsabilidades en la crianza.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto

Un puntaje de 6 indica un nivel moderado de expectativas de involucramiento parental, con tendencia a asumir responsabilidades de crianza de forma relativamente activa.

ejemplo de puntuación

3/9

Identificacion Personal (IP)

Mide el grado de orientación a la identificación personal con la pareja, es decir, la expectativa de compartir intereses, necesidades y valores frente a la autonomía individual.

Autonomía personal predominante

Identificación moderada

Alta identificación con la pareja

0 – 3: Autonomía personal predominante | 4 – 6: Identificación moderada | 7 – 9: Alta identificación con la pareja

Un puntaje de 3 se ubica en el nivel bajo, lo que sugiere una tendencia a priorizar la autonomía personal por encima de la identificación con la pareja.

ejemplo de puntuación

3/9

Relaciones Sexuales (RS)

Mide la importancia atribuida a la armonía sexual como condición para la satisfacción en el matrimonio.

Baja importancia

Importancia moderada

Alta importancia

0 – 3: Baja importancia | 4 – 6: Importancia moderada | 7 – 9: Alta importancia

Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de baja importancia, lo que sugiere una tendencia a subestimar el papel de la armonía sexual en la percepción de felicidad conyugal.

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DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Parejas en terapia

41%DE LOS USUARIOS

Cónyuges que asisten a consejería y buscan identificar diferencias en expectativas de roles para reducir conflictos recurrentes.

Recién casados o convivientes

34%DE LOS USUARIOS

Parejas al inicio de la vida en común que quieren acordar de forma explícita responsabilidades domésticas, parentales y apoyo emocional.

Crisis por cambios familiares

25%DE LOS USUARIOS

Parejas que atraviesan transiciones como nacimiento de hijos, cambios laborales o mudanzas y necesitan renegociar la distribución de tareas e intimidad.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Deberes parentales (Dp)

Promedio

4.2

Rango normal

2.8 — 5.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Reclamaciones (Funciones doméstico-habitacionales) (R(d)

Promedio

4.5

Rango normal

3.4 — 5.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Expectativas (Funciones domésticas y cotidianas) (E(dyc)

Promedio

Rango normal

2.4 — 5.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Funciones doméstico-hogareñas (Fd)

Promedio

4.8

Rango normal

3.1 — 6.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Reclamaciones (Importancia de la apariencia externa) (R(dlae)

Promedio

6.7

Rango normal

5.2 — 8.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Expectativas (Importancia de la apariencia exterior) (E(dlae)

Promedio

3.6

Rango normal

2.4 — 4.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

La importancia de la apariencia externa (Lidlae)

Promedio

3.9

Rango normal

2.5 — 5.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Exigencias (Función emocional y psicoterapéutica) (E(eyp)

Promedio

5.7

Rango normal

4.5 — 6.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Expectativas (Función emocional y psicoterapéutica) (E(eyp)

Promedio

6.2

Rango normal

5.1 — 7.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Función emocional y psicoterapéutica (Feyp)

Promedio

Rango normal

3.6 — 6.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Reclamaciones (Actividad social externa) (R(se)

Promedio

3.6

Rango normal

2.2 — 5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Expectativas (Actividad social externa) (E(se)

Promedio

5.1

Rango normal

3.5 — 6.7

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Actividad social externa (Ase)

Promedio

2.3

Rango normal

1.1 — 3.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Reclamaciones (Obligaciones parentales) (R(p)

Promedio

6.4

Rango normal

5.2 — 7.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Expectativas (Responsabilidades Parentales) (E(P)

Promedio

3.4

Rango normal

1.8 — 5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Identificación personal (Ip)

Promedio

3.5

Rango normal

2.3 — 4.7

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Relaciones sexuales (Rs)

Promedio

Rango normal

1.4 — 4.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Se le presentarán diversas afirmaciones sobre el matrimonio, la familia y la relación entre esposo y esposa. Indique en qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con cada afirmación. Al elegir su respuesta, considere sus propias opiniones personales, y no lo que suele aceptarse entre sus familiares y amistades.

- Totalmente de acuerdo
- En general, esto es cierto
- Esto no es del todo así
- Esto es falso
- Totalmente de acuerdo
- En general, esto es cierto
- Esto no es del todo así
- Esto es falso
- Totalmente de acuerdo
- En general, esto es cierto
- No es del todo así
- Esto es falso

Estas son 3 de las 36 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test expectativas de rol de las parejas, ERP - Síntomas y signos

roles familiares

familia

En el trabajo clínico con parejas, el Cuestionario De Expectativas De Rol En La Pareja permite explorar cómo cada integrante concibe responsabilidades y funciones dentro de la relación. Es un instrumento de autoinforme desarrollado por E. E. Filsinger y R. N. Wilson.

Consta de 36 ítems y su aplicación suele requerir aproximadamente 7 minutos. Indaga percepciones sobre la distribución de tareas y obligaciones, así como expectativas respecto a apoyo emocional y toma de decisiones. Se recomienda considerar los resultados como insumos para la formulación clínica y la conversación terapéutica.

La interpretación se centra en identificar áreas de convergencia y discrepancia entre los miembros de la pareja, lo que puede orientar la delimitación de temas de intervención. El Cuestionario De Expectativas De Rol En La Pareja puede administrarse de manera individual o a ambos integrantes, según el objetivo de la evaluación y el encuadre del proceso.

Autor: E. E. Filsinger, R. N. Wilson

Literatura: Spanier, G. B. Medición del ajuste diádico: nuevas escalas para evaluar la calidad del matrimonio y díadas similares. Journal of Marriage and the Family. 1976.; Bradbury, T. N., Fincham, F. D., y Beach, S. R. H. Investigación sobre la naturaleza y los determinantes de la satisfacción marital: revisión de una década. Journal of Marriage and the Family. 2000.

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