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Test psicológicos2
Cuestionario sobre la relación de los sistemas señalizadores3

Test cuestionario sobre la relación de los sistemas señalizadores

Evalúa tu equilibrio entre pensamiento basado en imágenes y en símbolos en 11 minutos. Con 57 ítems, ofrece un perfil claro para mejorar comunicación, aprendizaje y toma de decisiones.

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Preguntas: 5711 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

16/30

Imaginación (I)

Esta escala evalúa la tendencia a la ensoñación y la impresionabilidad, donde puntajes más bajos indican mayor desarrollo de la imaginación.

Bajo

Medio

Alto

6 – 13: Bajo | 14 – 22: Medio | 23 – 30: Alto

Un puntaje de 16 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una tendencia moderada a la ensoñación e impresionabilidad y un desarrollo de la imaginación acorde a ese rango.

ejemplo de puntuación

31/50

Autorregulación (A)

Mide la capacidad de reflexionar sobre las propias acciones y anticipar eventos como parte de la autorregulación.

Autorregulación más desarrollada

Autorregulación intermedia

Autorregulación menos desarrollada

10 – 23: Autorregulación más desarrollada | 24 – 36: Autorregulación intermedia | 37 – 50: Autorregulación menos desarrollada

Un puntaje de 31 se ubica en el nivel de autorregulación intermedia, indicando un equilibrio moderado entre reflexión sobre las acciones y previsión de eventos.

ejemplo de puntuación

14/40

Pensamiento Analítico (PA)

Mide la tendencia a analizar acciones, seguir una secuencia y reflexionar al tomar decisiones, donde puntajes más bajos reflejan mayor pensamiento analítico.

Pensamiento analítico alto

Pensamiento analítico moderado

Pensamiento analítico bajo

8 – 18: Pensamiento analítico alto | 19 – 29: Pensamiento analítico moderado | 30 – 40: Pensamiento analítico bajo

Un puntaje de 14 se ubica en el nivel de pensamiento analítico alto, lo que sugiere mayor inclinación a la reflexión, el análisis y la secuenciación en la toma de decisiones.

ejemplo de puntuación

21/50

Voluntad (V)

La escala de Voluntad mide la disposición a la tensión voluntaria, la persistencia y la determinación, donde los puntajes más bajos reflejan cualidades volitivas más desarrolladas.

Voluntad más desarrollada

Voluntad moderada

Voluntad menos desarrollada

10 – 23: Voluntad más desarrollada | 24 – 36: Voluntad moderada | 37 – 50: Voluntad menos desarrollada

Un puntaje de 21 se ubica en el nivel de voluntad más desarrollada, lo que sugiere mayor tendencia a la persistencia y a sostener el esfuerzo voluntario.

ejemplo de puntuación

21/30

Memoria Imagética (MI)

Esta escala mide la tendencia de la memoria a apoyarse en representaciones figurativas versus un procesamiento más lógico y simbólico de la información.

Predominio figurativo

Equilibrio relativo

Predominio lógico-simbólico

6 – 13: Predominio figurativo | 14 – 22: Equilibrio relativo | 23 – 30: Predominio lógico-simbólico

Un puntaje de 21 se ubica en el nivel de equilibrio relativo, sugiriendo una combinación moderada entre estrategias de memoria figurativas y lógico-simbólicas.

ejemplo de puntuación

21/45

Emocionalidad (E)

Mide el grado de carga emocional con que la persona percibe la información, incluyendo sensibilidad afectiva y variabilidad del estado de ánimo (a menor puntaje, mayor emocionalidad).

Alta emocionalidad

Emocionalidad moderada

Baja emocionalidad

9 – 21: Alta emocionalidad | 22 – 33: Emocionalidad moderada | 34 – 45: Baja emocionalidad

Un puntaje de 21 se ubica en el nivel de alta emocionalidad, sugiriendo una percepción más cargada emocionalmente y mayor sensibilidad afectiva en comparación con puntajes más altos.

ejemplo de puntuación

32/40

Actividad (A)

Esta escala mide el nivel general de actividad conductual, la tendencia a actuar por encima de la norma y la amplitud del contacto con el entorno, donde puntajes más bajos reflejan mayor actividad.

Alta actividad

Actividad media

Baja actividad

8 – 18: Alta actividad | 19 – 29: Actividad media | 30 – 40: Baja actividad

Un puntaje de 32 se ubica en el nivel de baja actividad, lo que sugiere menor actividad conductual general y menor tendencia a actuar por encima de la norma en comparación con el resto del rango.

ejemplo de puntuación

98/145

Segundo Sistema De Señalización (SSDS)

Mide el grado relativo de desarrollo del segundo sistema señalizador, asociado al procesamiento abstracto y lógico-verbal, donde puntajes más bajos indican mayor desarrollo.

Segundariedad baja (alto desarrollo del 2º sistema)

Segundariedad media (desarrollo intermedio)

Segundariedad alta (menor desarrollo relativo)

0 – 48: Segundariedad baja (alto desarrollo del 2º sistema) | 49 – 97: Segundariedad media (desarrollo intermedio) | 98 – 145: Segundariedad alta (menor desarrollo relativo)

Un puntaje de 98 se ubica en el nivel de segundariedad alta, lo que sugiere un menor desarrollo relativo del segundo sistema señalizador en comparación con puntajes más bajos.

ejemplo de puntuación

72/145

Primera Señalización (PS)

Esta escala mide el grado de expresión del primer sistema de señalización, vinculado a la orientación hacia estímulos concretos y visuales (a menor puntaje, mayor primaseñalidad).

Primaseñalidad alta

Primaseñalidad media

Primaseñalidad baja

0 – 48: Primaseñalidad alta | 49 – 96: Primaseñalidad media | 97 – 145: Primaseñalidad baja

Un puntaje de 72 se ubica en el nivel de primaseñalidad media, lo que sugiere una expresión intermedia del primer sistema de señalización.

ejemplo de puntuación

2/66

Coeficiente de Señalización (CS) (CdS)

Mide la relación entre el primer sistema señalizador (orientación a imágenes concretas) y el segundo sistema señalizador (orientación a signos y abstracciones) en el procesamiento de la información.

Predominio del segundo sistema

Equilibrio relativo

Predominio del primer sistema

-66 – -1: Predominio del segundo sistema | 0: Equilibrio relativo | 1 – 66: Predominio del primer sistema

Un CS de 2 se ubica en el rango de predominio del primer sistema señalizador, lo que sugiere una ligera preferencia por el procesamiento basado en imágenes concretas frente a signos abstractos.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Docentes y orientadores educativos

41%DE LOS USUARIOS

Buscan identificar si el alumno aprende mejor con imágenes y ejemplos concretos o con conceptos y símbolos para ajustar estrategias de enseñanza y comunicación.

Psicólogos y coaches

33%DE LOS USUARIOS

Usan el resultado para comprender el estilo cognitivo dominante del cliente y adaptar intervenciones, feedback y objetivos de desarrollo.

Líderes y reclutadores

26%DE LOS USUARIOS

Lo aplican para mejorar la asignación de tareas y la motivación, entendiendo si la persona se orienta más a lo visual-emocional o a lo analítico-conceptual.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Imaginación (I)

Promedio

14.5

Rango normal

10.6 — 18.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Autorregulación (A)

Promedio

23.4

Rango normal

16.9 — 29.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Pensamiento analítico (Pa)

Promedio

16.3

Rango normal

10.5 — 22.1

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Voluntad (V)

Promedio

39.3

Rango normal

32.3 — 46.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Memoria figurativa (Mf)

Promedio

23.4

Rango normal

20.3 — 26.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Emocionalidad (E)

Promedio

19.1

Rango normal

12.5 — 25.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Actividad (A)

Promedio

17.8

Rango normal

12.3 — 23.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Segundariedad (S)

Promedio

80.8

Rango normal

62.2 — 99.4

mín.

máx.

145

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Primoseñalidad (P)

Promedio

91.8

Rango normal

70.4 — 113.3

mín.

máx.

145

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Coeficiente de señalización (CS) (Cds()

Promedio

14.2

Rango normal

-7.1 — 35.5

mín.

-66

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

- Sin duda sí
- Probablemente sí
- Algo intermedio
- Probablemente no
- No
- Sin duda sí
- Probablemente sí
- Depende
- Probablemente no
- No
- No puedo hacerlo en absoluto
- Puedo hacerlo por poco tiempo
- Depende
- Durante mucho tiempo
- Por lo general, durante mucho tiempo

Estas son 3 de las 57 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test cuestionario sobre la relación de los sistemas señalizadores - Síntomas y signos

estilo cognitivo

sistema de señalización

En la evaluación psicológica puede ser útil explorar el modo en que procesas la información y el tipo de claves que tiendes a privilegiar. El Cuestionario Sobre La Relación Entre Los Sistemas De Señalización se orienta a describir preferencias relacionadas con el uso de señales más concretas o más simbólicas en el pensamiento y la comprensión.

Consta de 57 ítems y su aplicación suele requerir aproximadamente 11 minutos. Puede utilizarse como apoyo en contextos clínicos, educativos u organizacionales, siempre como parte de una valoración más amplia y considerando el motivo de consulta.

La interpretación se realiza a partir del patrón de respuestas y busca aportar información sobre tendencias cognitivas generales. El Cuestionario Sobre La Relación Entre Los Sistemas De Señalización fue propuesto por Albert Mehrabian y no sustituye una entrevista clínica ni otras medidas psicométricas; sus resultados se integran con antecedentes, observación y otros instrumentos pertinentes.

Autor: Albert Mehrabian

Literatura: McCrae, R. R., & Costa, P. T., Jr. Personalidad en la adultez: Una perspectiva de la teoría de los cinco factores. Guilford Press. 1990.; Anastasi, A., & Urbina, S. Evaluación psicológica. Prentice Hall. 1997.

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