Test escala de perseverancia para adolescentes

Evalúa en 3 minutos cómo el adolescente persiste ante metas y dificultades, y si insiste en estrategias poco eficaces. Ofrece resultados claros para orientar apoyos y fortalecer motivación y flexibilidad.

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Preguntas: 123 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

22/28

Persistencia Inapropiada (PI)

Mide la tendencia del adolescente a mantener el esfuerzo en estrategias o acciones que dejan de ser útiles, reflejando menor flexibilidad para ajustar la conducta ante cambios.

Bajo

Moderado

Alto

4 – 15: Bajo | 16 – 20: Moderado | 21 – 28: Alto

Un puntaje de 22 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una mayor probabilidad de perseverar en soluciones ineficaces y dificultad relativa para cambiar de estrategia cuando las condiciones varían.

ejemplo de puntuación

17/28

Persistencia En La Superación De Dificultades (PELSDD)

Mide la capacidad del adolescente para sostener el esfuerzo y continuar actuando cuando aparecen obstáculos o dificultades.

Baja

Media

Alta

4 – 16: Baja | 17 – 22: Media | 23 – 28: Alta

Un puntaje de 17 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere perseverancia generalmente presente ante dificultades, con posible variabilidad según el tipo o la intensidad del obstáculo.

ejemplo de puntuación

11/28

Persistencia En El Logro De Metas (PEELDM)

Mide la capacidad del adolescente para sostener el esfuerzo y avanzar de forma constante hacia metas definidas pese a obstáculos.

Baja

Media

Alta

4 – 15: Baja | 16 – 22: Media | 23 – 28: Alta

Un puntaje de 11 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor constancia y determinación al perseguir objetivos en comparación con puntajes más altos.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos con adolescentes

41%DE LOS USUARIOS

Profesionales que trabajan en consulta o en instituciones y necesitan un diagnóstico breve para orientar objetivos, motivación y estrategias de afrontamiento.

Orientadores y docentes

34%DE LOS USUARIOS

Equipos educativos que evalúan constancia y manejo de dificultades para apoyar el rendimiento, la conducta y el seguimiento de metas en el aula.

Padres y cuidadores

25%DE LOS USUARIOS

Familias que buscan entender si el adolescente persevera de forma flexible o se queda atascado, para acompañarlo con hábitos y apoyo adecuados.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Persistencia inapropiada (Pi)

Promedio

19.5

Rango normal

15.6 — 23.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Persistencia en la superación de dificultades (Pelsdd)

Promedio

Rango normal

17.1 — 23

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Persistencia en la consecución de objetivos (Pelcdo)

Promedio

16.3

Rango normal

13.2 — 19.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

¿Cómo suele comportarse en distintas situaciones? Para cada afirmación a continuación, indique en qué medida está de acuerdo o en desacuerdo. Al responder, piense en su comportamiento habitual, no en cómo cree que debería comportarse ni en cómo le gustaría ser. No hay respuestas correctas o incorrectas; responda con sinceridad.

- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Depende
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Depende
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- Más bien en desacuerdo que de acuerdo
- Depende / A veces sí, a veces no
- Más bien de acuerdo que en desacuerdo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo

Estas son 3 de las 12 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test escala de perseverancia para adolescentes - Síntomas y signos

persistencia

Esta prueba permite evaluar de manera breve la persistencia en adolescentes y su forma de sostener el esfuerzo ante metas y dificultades. La Escala De Persistencia Para Adolescentes se utiliza como un recurso de tamizaje para orientar la exploración clínica y educativa. Fue desarrollada por Angela L. Duckworth y Roy F. Baumeister.

Consta de 12 ítems y suele completarse en aproximadamente 3 minutos. Las respuestas se organizan en formato de autoinforme y describen conductas y actitudes frente a situaciones demandantes, incluyendo la continuidad hacia objetivos, el manejo de obstáculos y la posibilidad de insistencia poco funcional.

En el contexto de evaluación psicológica, la Escala De Persistencia Para Adolescentes aporta información para identificar fortalezas y áreas de apoyo, y para complementar entrevistas u otras medidas. Sus resultados deben interpretarse de forma integrada, considerando la edad, el contexto y otras fuentes de información disponibles.

Autor: Angela L. Duckworth, Roy F. Baumeister

Literatura: Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D. y Kelly, D. R. Grit: perseverancia y pasión por objetivos a largo plazo. Journal of Personality and Social Psychology. 2007.

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