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Cuestionario de estrategias de respuesta en situaciones de peligro3

Test cuestionario de estrategias de respuesta en situaciones de peligro

En 4 minutos evalúa cómo percibes y respondes ante situaciones de peligro, identificando tu estilo de reacción. Ofrece resultados claros y accionables para orientar prevención, entrenamiento y apoyo psicológico.

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Preguntas: 174 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

8/17

Indeterminado (D) (I)

Mide el grado de indefinición en la respuesta ante situaciones de peligro, reflejada en dificultad para decidir y variabilidad o contradicción en las reacciones.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 5: Bajo | 6 – 11: Moderado | 12 – 17: Alto

Un puntaje de 8 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere cierta vacilación y respuestas variables ante el peligro, aunque no de forma marcada.

ejemplo de puntuación

5/10

Ignorador (C) (I)

Esta escala mide la tendencia a subestimar peligros y a minimizar señales de amenaza al evaluar situaciones potencialmente riesgosas.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 4: Bajo | 5 – 6: Moderado | 7 – 10: Alto

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado e indica una inclinación ocasional a minimizar riesgos, lo que puede reducir la anticipación y la preparación ante amenazas reales.

ejemplo de puntuación

5/10

Ansioso (B) (A)

Mide la tendencia a exagerar el peligro y responder con mayor tensión emocional y precaución ante situaciones potencialmente riesgosas.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 4: Bajo | 5 – 6: Moderado | 7 – 10: Alto

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una tendencia presente pero no predominante a magnificar el peligro y experimentar mayor tensión en contextos de riesgo.

ejemplo de puntuación

4/10

Adecuado (A) (A)

Mide el grado en que la persona tiende a responder al peligro de manera proporcional a la situación y conforme a normas socialmente aceptadas.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 4: Bajo | 5 – 6: Moderado | 7 – 10: Alto

Un puntaje de 4 se ubica en el nivel Bajo e indica una menor tendencia a seleccionar respuestas ajustadas al riesgo y a las normas en situaciones de peligro.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos y orientadores

41%DE LOS USUARIOS

Profesionales que evalúan cómo reaccionan jóvenes ante el peligro para planificar intervenciones, entrenamientos de seguridad y estrategias de manejo del estrés.

Docentes y equipos escolares

35%DE LOS USUARIOS

Personal educativo que busca detectar perfiles de riesgo en grupos de estudiantes y orientar acciones preventivas y de acompañamiento.

Estudiantes y jóvenes

24%DE LOS USUARIOS

Personas que quieren conocer su estilo típico ante situaciones amenazantes (ansiedad, negación del riesgo o indecisión) y mejorar su autocontrol.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Indefinido (D) (I()

Promedio

4.9

Rango normal

1.8 — 8.1

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Ignorante (C) (I()

Promedio

5.4

Rango normal

4.2 — 6.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Ansioso (B) (A()

Promedio

7.5

Rango normal

5.6 — 9.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Adecuado (A) (A()

Promedio

6.8

Rango normal

5.1 — 8.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Las siguientes preguntas abordan aspectos de la vida y actitudes frente a diversas situaciones. Cada ítem incluye cuatro opciones de respuesta. Seleccione la opción que mejor refleje su opinión.

- Será una dura prueba para mí; lo pasaré mal durante mucho tiempo.
- Me sentiré mal, pero trataré de corregir la situación.
- Me dará igual; no es nada grave.
- No lo he pensado.
- Acepto la situación: significa que estaba mal preparado/a.
- Me afectará durante mucho tiempo.
- La derrota en una competición me preocupa poco.
- No lo he pensado.
- Sí, tengo plena confianza en mí mismo/a.
- No; sin medidas adicionales de seguridad, es peligroso.
- A pesar de saber nadar, nadaría cerca de la orilla.
- No lo he pensado.

Estas son 3 de las 17 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test cuestionario de estrategias de respuesta en situaciones de peligro - Síntomas y signos

seguridad

estilo de respuesta

preocupación

Este instrumento permite explorar patrones de afrontamiento y toma de decisiones ante escenarios percibidos como amenazantes. El Cuestionario de Formas de Respuesta en Situaciones de Peligro se utiliza para identificar tendencias conductuales y cognitivas frente al riesgo en contextos de evaluación psicológica.

Consta de 17 ítems y suele completarse en aproximadamente 4 minutos. Los autores reportados son Richard S. Lazarus y Susan Folkman.

La interpretación orienta la comprensión clínica de estilos de respuesta ante el peligro, como la evaluación del riesgo, la posible sobredimensión de la amenaza, la minimización de señales de alerta o la indefinición conductual. El Cuestionario de Formas de Respuesta en Situaciones de Peligro puede integrarse a entrevistas y otros instrumentos para apoyar la formulación del caso y la planificación de intervenciones psicoeducativas o terapéuticas.

Autor: Richard S. Lazarus, Susan Folkman

Literatura: Lazarus, R. S., & Folkman, S. Estrés, valoración y afrontamiento. Springer. 1984.; Anderson, C. A., & Bushman, B. J. Agresión humana. Annual Review of Psychology. 2002.

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