Test cuestionario sobre la actitud hacia la toma de decisiones morales en el deporte

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Totalmente en desacuerdo
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- No estoy seguro
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- No estoy seguro
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- Difícil decirlo
- Más de acuerdo que en desacuerdo
- Totalmente de acuerdo
Test cuestionario sobre la actitud hacia la toma de decisiones morales en el deporte - Descripción y metodología del test
Deportistas, entrenadores y personas que analizan dinámicas competitivas pueden utilizar esta evaluación para revisar cómo se relacionan ciertas decisiones con las reglas, la honestidad y el trato al rival. La evaluación titulada Test cuestionario sobre la actitud hacia la toma de decisiones morales en el deporte ofrece un perfil orientativo. Puede facilitar conversaciones sobre juego limpio deportivo en entrenamientos, equipos o partidos.
Qué mide este cuestionario
Dirigido a deportistas, entrenadores y analistas, el cuestionario presenta afirmaciones sobre engaño, victoria a cualquier precio, derrota, provocación y distracción del rival. Es un test de decisiones morales en el deporte; sus cuatro lecturas son:
- Rechazo de la Conducta Agresiva (6–30) expresa oposición a conductas antideportivas agresivas que provocan o desestabilizan emocionalmente al oponente: Bajo rechazo (6–13), Rechazo moderado (14–22), Alto rechazo (23–30).
- Orientación A La Victoria Honesta (5–25) mide el rechazo a ganar a cualquier costo y la aceptación digna de la derrota: Baja (5–11), Moderada (12–18), Alta (19–25).
- Rechazo del Engaño (7–35) mide la no aceptación de infringir reglas para obtener la victoria: Bajo rechazo al engaño (7–16), Rechazo al engaño moderado (17–25), Alto rechazo al engaño (26–35).
- Puntaje Total (20–100) indica que una cifra mayor refleja mayor tendencia a tomar decisiones morales en el deporte: Baja (20–56), Media (57–81), Alta (82–100).
Metodología y base científica
Las afirmaciones ofrecen cinco opciones, del desacuerdo total al acuerdo total, con una posición intermedia de duda. Los ítems piden valorar la disposición a engañar, respetar reglas, aceptar la derrota o incomodar al rival.
El resultado se presenta mediante tres escalas parciales y un puntaje total. Los rangos y niveles mostrados orientan la lectura: una cifra total más alta señala mayor tendencia a tomar decisiones morales en el deporte, sin describir una conducta idéntica en toda situación.
La relación con el AMDYSQ (Lee et al., 2007) es conceptual: ambos contemplan actitudes prosociales y antisociales vinculadas con juego limpio, engaño y maniobras para desconcentrar. Esta versión no se presenta como una adaptación estandarizada de ese instrumento. Los trabajos de Lee et al. (2008) y Lucidi et al. (2017) contextualizan esos constructos al relacionarlos con valores, logro, trampa y ventaja antideportiva en deportistas competitivos.
Este cuestionario de juego limpio es una herramienta en línea de autorreflexión. Su perfil puede variar por el contexto, la sinceridad y el autoconocimiento; resulta más útil para examinar decisiones y conversar sobre conducta deportiva que para etiquetar a la persona.
- Lee, M. J., Whitehead, J., & Ntoumanis, N. (2007). Development of the Attitudes to Moral Decision-making in Youth Sport Questionnaire (AMDYSQ). Psychology of Sport and Exercise, 8(3), 369–392. 10.1016/j.psychsport.2006.12.002
- Lucidi, F., Zelli, A., Mallia, L., Nicolais, G., Lazuras, L., & Hagger, M. S. (2017). Moral Attitudes Predict Cheating and Gamesmanship Behaviors Among Competitive Tennis Players. Frontiers in Psychology, 8, 571. 10.3389/fpsyg.2017.00571
- Lee, M. J., Whitehead, J., Ntoumanis, N., & Hatzigeorgiadis, A. (2008). Relationships Among Values, Achievement Orientations, and Attitudes in Youth Sport. Journal of Sport & Exercise Psychology, 30(5), 588–610. 10.1123/jsep.30.5.588
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