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acentuaciones

Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20

Realice el test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En cuatro minutos y mediante 20 preguntas, el Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 ofrece una mirada estructurada sobre tus tendencias emocionales, tu actividad, ansiedad y forma de relacionarte. El resultado puede ayudarte a reconocer patrones personales, comprender mejor tu perfil y orientar una reflexión más consciente.
Preguntas: 204 minutos
Test cuestionario de rasgos: familia discutiendo durante comida
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

CiclotimiaC
Esta escala mide la tendencia a la variación del estado de ánimo y la labilidad emocional a lo largo del tiempo.
ejemplo5/10
5/10Moderadoejemplo
2 – 4Bajo
5 – 7Moderado
8 – 10Alto
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado, sugiriendo variaciones emocionales presentes pero generalmente manejables y no predominantes.
EmotividadE
La escala de Emotividad evalúa la profundidad afectiva, la sensibilidad emocional y la capacidad de empatía y compasión hacia los demás.
ejemplo6/10
6/10Mediaejemplo
2 – 4Baja
5 – 7Media
8 – 10Alta
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una expresión generalmente equilibrada de sensibilidad emocional y empatía.
ExaltaciónE
Mide la intensidad y expresividad de las reacciones emocionales, así como la tendencia a inspirarse y vivir los afectos con pasión.
ejemplo6/10
6/10Exaltación mediaejemplo
2 – 4Baja exaltación
5 – 7Exaltación media
8 – 10Alta exaltación
Un puntaje de 6 se ubica en exaltación media, lo que sugiere reactividad emocional y entusiasmo en un rango habitual sin predominio marcado.
AnsiedadA
Esta escala evalúa la tendencia a experimentar miedo, inseguridad y preocupación ante situaciones percibidas como desafiantes o inciertas.
ejemplo5/10
5/10Moderadaejemplo
2 – 4Baja
5 – 7Moderada
8 – 10Alta
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel moderado, sugiriendo una propensión intermedia a la preocupación y a la inseguridad, que puede activarse en contextos de incertidumbre.
DistimiaD
Mide la tendencia a un estado de ánimo bajo, pasividad y retraimiento en la expresión conductual y afectiva.
ejemplo8/10
8/10Altoejemplo
2 – 4Bajo
5 – 7Moderado
8 – 10Alto
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una mayor inclinación a la disminución del estado de ánimo, con tendencia a la pasividad y al retraimiento.
HipertimiaH
La escala de Hipertimia mide el nivel de actividad, iniciativa y jovialidad en el estilo habitual de comportamiento.
ejemplo7/10
7/10Moderadoejemplo
2 – 4Bajo
5 – 7Moderado
8 – 10Alto
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere un estilo generalmente activo e инициативo con jovialidad presente sin ser marcadamente elevada.
ExcitabilidadE
Mide la tendencia a reaccionar de forma impulsiva y con alta intensidad emocional, así como el grado de control conductual ante estímulos.
ejemplo6/10
6/10Moderadoejemplo
2 – 4Bajo
5 – 7Moderado
8 – 10Alto
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel moderado, compatible con impulsividad y reactividad emocional presentes de forma situacional, con control conductual generalmente conservado.
PedanteriaP
Esta escala evalúa la tendencia a mantener orden, pulcritud y concienzudez mediante atención a normas y detalles.
ejemplo8/10
8/10Altoejemplo
2 – 5Bajo
6 – 7Moderado
8 – 10Alto
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel Alto e indica una marcada preferencia por la puntualidad, la cautela y la atención a los detalles.
RumiaciónR
Mide la tendencia a mantener emociones intensas (p. ej., resentimiento) por periodos prolongados, con dificultad para soltar agravios y perdonar, asociada a sensibilidad a la crítica y ambición.
ejemplo9/10
9/10Altoejemplo
2 – 4Bajo
5 – 7Medio
8 – 10Alto
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel Alto e indica una marcada tendencia a quedar emocionalmente “enganchado” a experiencias, con resentimientos más persistentes y mayor dificultad para perdonar.
DemostratividadD
Esta escala evalúa la tendencia a expresar emociones de forma llamativa y a buscar atención o protagonismo en situaciones sociales.
ejemplo8/10
8/10Altaejemplo
2 – 4Baja
5 – 7Media
8 – 10Alta
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere mayor expresividad emocional y orientación a destacar o captar la atención en el entorno.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos en consulta
41%DE LOS USUARIOS
Lo usan para obtener en pocos minutos un perfil inicial de rasgos y acentuaciones que apoye la entrevista clínica y la formulación de hipótesis.
Reclutadores y RR. HH.
34%DE LOS USUARIOS
Lo aplican como filtro breve para identificar tendencias de comportamiento relevantes para el rol y complementar entrevistas y referencias.
Personas en autoconocimiento
25%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para reconocer rasgos más marcados y comprender cómo influyen en su vida diaria, relaciones y estilo de trabajo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
CiclotimiaC
Tú?
Promedio6.8
Rango típicoTípico5.6 – 8
Posible2 – 10
EmotividadE
Tú?
Promedio4.9
Rango típicoTípico3.7 – 6.1
Posible2 – 10
ExaltaciónE
Tú?
Promedio4.3
Rango típicoTípico3.2 – 5.4
Posible2 – 10
AnsiedadA
Tú?
Promedio7.4
Rango típicoTípico6 – 8.8
Posible2 – 10
DistimiaD
Tú?
Promedio5.1
Rango típicoTípico4 – 6.3
Posible2 – 10
HipertimiaH
Tú?
Promedio7.1
Rango típicoTípico6.1 – 8.1
Posible2 – 10
ExcitabilidadE
Tú?
Promedio5
Rango típicoTípico3.9 – 6
Posible2 – 10
PedanteríaP
Tú?
Promedio6.3
Rango típicoTípico5.2 – 7.4
Posible2 – 10
AtascamientoA
Tú?
Promedio8
Rango típicoTípico6.6 – 9.3
Posible2 – 10
DemostratividadD
Tú?
Promedio6.8
Rango típicoTípico5.5 – 8.1
Posible2 – 10
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Se le pedirá responder 20 preguntas diseñadas para evaluar sus características de personalidad. Piense en las situaciones más típicas y dé la primera respuesta natural que se le venga a la mente. Responda con rapidez y precisión. Recuerde que no hay respuestas “malas” ni “buenas”. Conteste de inmediato y no dedique demasiado tiempo a ninguna pregunta. Lo importante es su reacción inicial, más que reflexionar durante mucho tiempo sobre cada pregunta.
    • No está presente
    • Más bien no está presente
    • Está presente
    • Está claramente presente
    • Está muy presente
    • No expresado
    • Más bien no expresado
    • Expresado
    • Notablemente expresado
    • Muy expresado
    • No pronunciado
    • Más bien no pronunciado
    • Pronunciado
    • Notablemente pronunciado
    • Muy pronunciado
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 - Descripción y metodología del test

acentuaciones

Para quien desea observar sus reacciones habituales y entender qué patrones se repiten, este test de carácter ofrece un perfil orientativo. El resultado organiza señales de sensibilidad, actividad, cautela, expresividad y respuesta ante situaciones emocionales o sociales. A partir de esa lectura, el Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 convierte impresiones generales en temas concretos para una autorreflexión más consciente.

Qué mide esta evaluación

En este perfil, el test del carácter resume qué mide cada escala y cómo se distribuyen sus niveles:

  • Ciclotimia (2–10) refleja fluctuación anímica y labilidad: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Emotividad (2–10) refleja sensibilidad y compasión: Baja 2–4/Media 5–7/Alta 8–10.
  • Exaltación (2–10) refleja intensidad y entusiasmo: Baja exaltación 2–4/Exaltación media 5–7/Alta exaltación 8–10. Ansiedad (2–10) refleja miedo, inseguridad y preocupación: Baja 2–4/Moderada 5–7/Alta 8–10.
  • Distimia (2–10) refleja ánimo bajo, pasividad y retraimiento: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Hipertimia (2–10) refleja actividad, iniciativa y vivacidad: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10.
  • Excitabilidad (2–10) refleja impulsividad y reacciones intensas: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Pedantería (2–10) refleja orden, pulcritud y responsabilidad: Bajo 2–5/Moderado 6–7/Alto 8–10.
  • Rumiación (2–10) refleja emociones negativas, resentimiento y dificultad para perdonar: Bajo 2–4/Medio 5–7/Alto 8–10. Demostratividad (2–10) refleja expresividad, atención y teatralidad: Baja 2–4/Media 5–7/Alta 8–10.

Metodología y base científica

Las afirmaciones están redactadas en primera persona y ofrecen cinco opciones graduales, desde la ausencia hasta una presencia muy marcada. La percepción propia, el ánimo reciente y el contexto pueden influir en las respuestas.

La lógica es dimensional: las respuestas se integran en escalas separadas y cada puntaje se interpreta dentro del rango y nivel mostrado. No forma una etiqueta única; sensibilidad, energía, orden o cautela dependen de la situación.

El enfoque es conceptualmente coherente con el Character Traits Questionnaire (CTQ-20; Rusalov & Volkova, 2016) y con la tradición de las acentuaciones de Leonhard. Volkova (2016) aborda recursos psicológicos, mientras Pavlova (2025) estudia la modificación y estandarización de cuestionarios relacionados; esta versión online no es una adaptación idéntica.

Como test de caracterología, orienta la autorreflexión: sus rangos no equivalen a baremos poblacionales ni establecen por sí solos un diagnóstico. El autoinforme puede verse afectado por autoconocimiento limitado o por la situación actual.

Autor: Lewis R. Goldberg, Raymond B. Cattell
Literatura:
  • Rusalov, V.M., & Manolova, O.N. (2003). Character Traits Questionnaire for Adults (CTQ-A): Methodological Manual. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, 100 pp.
  • Volkova, E.V. (2016). Technologies for Developing Mental Resources. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, 256 pp.
  • Leonhard, K. (1968). Accentuated Personalities. Berlin: Verlag Volk und Gesundheit, 287 pp.
  • Pavlova, G.G. (2025). Modification and Standardization of the Personality Questionnaire for Determining the Type of Accentuations by K. Leonhard and G. Shmishek. Extreme Psychology and Personal Safety, 2(1), 106–122. 10.17759/epps.2025020108

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