Test cuestionario de Trastornos del Espectro Autista, CASD
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Tiende a estar solo, se muestra distante y evita el contacto con otras personas; prefiere jugar solo en lugar de hacerlo con sus compañeros.
- Juega al lado de otros niños, pero no participa en el juego compartido.
- Tiene dificultades para establecer relaciones de amistad.
- Sonrisa social y contacto visual limitados (p. ej., mira hacia otro lado, «a través» de las personas o solo a la boca del interlocutor; mira a los ojos solo si se le recuerda o no mira a los ojos al interlocutor).
- Habilidades limitadas para mostrar y compartir (p. ej., no muestra un juguete a los adultos, no busca aprobación o no intenta compartir experiencias o logros con otras personas).
- Falta de flexibilidad en el juego con sus compañeros (p. ej., exige un juego repetitivo y con reglas, relacionado con sus intereses inusuales).
- Disfruta de juegos y actividades que requieren contacto físico con otras personas (p. ej., cosquillas, jugar a perseguirse), pero tiene dificultades en la interacción social (p. ej., no participa en juegos sociales que requieren turnarse).
- Es egocéntrico o está absorto en su mundo interior (p. ej., realiza conductas de autoestimulación, habla solo, fantasea en exceso sobre dibujos animados, películas, etc.).
- Olvida la presencia de otras personas y no responde a los intentos de los demás de establecer contacto.
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Test cuestionario de Trastornos del Espectro Autista, CASD - Síntomas y signos
Se utiliza como herramienta de tamizaje clínico para explorar señales conductuales y comunicativas asociadas al espectro autista en población infantil. El Cuestionario De Trastornos Del Espectro Autista (CASD) permite organizar información inicial a partir de reportes de personas cuidadoras y, según el contexto, de personal educativo.
Se administra mediante preguntas estructuradas que orientan la exploración de síntomas y patrones de funcionamiento relevantes. Puede aplicarse como entrevista guiada o en formato de autoinforme, considerando que la interpretación debe integrarse con la evaluación clínica y otras fuentes de información. Fue propuesto por Mayes, S.
El Cuestionario De Trastornos Del Espectro Autista (CASD) incluye 30 ítems y requiere aproximadamente 6 minutos. Sus resultados apoyan la decisión de ampliar la valoración diagnóstica cuando se identifican indicadores consistentes, o de descartar de manera preliminar la necesidad inmediata de estudios más extensos.