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Test escala de regulación metacognitiva, MiRTZS

Realice la test escala de regulación metacognitiva, MiRTZS en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test escala de regulación metacognitiva, MiRTZS. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Evalúa en 4 minutos cómo regulas atención, memoria y pensamiento ante estrés o conflicto. Aporta un perfil claro de fortalezas y áreas de mejora para decisiones más serenas y resiliencia.
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Preguntas: 174 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
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2 432 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
4/5
Cognición Intuitiva De Las Personas (CIDLP)
Mide la capacidad de comprender de forma intuitiva a otras personas para sostener interacciones sociales complejas y relaciones en contextos de estrés o conflicto.
Bajo
Moderado
Alto
12.64: Bajo | 2.654.29: Moderado | 4.35: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel Moderado (2.65–4.29), lo que sugiere una comprensión intuitiva de los demás generalmente efectiva, con variabilidad según la situación y la carga emocional.
ejemplo de puntuación
4/5
Funcionamiento De La Memoria (FDLM)
Mide la eficacia para mantener y utilizar los recursos de la memoria de manera funcional durante situaciones difíciles o estresantes.
Bajo
Moderado
Alto
12.32: Bajo | 2.334.45: Moderado | 4.465: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel Moderado, lo que sugiere un funcionamiento de la memoria generalmente adecuado bajo estrés, con posibles fluctuaciones ante demandas elevadas.
ejemplo de puntuación
3/5
Control De La Ansiedad (CDLA)
Mide el grado de capacidad percibida para manejar y regular la ansiedad cuando surge en situaciones difíciles o estresantes.
Bajo control de la ansiedad
Control de la ansiedad moderado
Alto control de la ansiedad
11.73: Bajo control de la ansiedad | 1.743.82: Control de la ansiedad moderado | 3.835: Alto control de la ansiedad
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de control de la ansiedad moderado, lo que sugiere una capacidad de regulación presente pero variable según la intensidad o el contexto de la situación.
ejemplo de puntuación
3/5
Autocontrol Conductual (AC)
Mide la efectividad con la que la persona mantiene autocontrol conductual, dominio de sí mismo y estabilidad de la conciencia en situaciones difíciles.
Autocontrol bajo
Autocontrol moderado
Autocontrol alto
13.16: Autocontrol bajo | 3.174.59: Autocontrol moderado | 4.65: Autocontrol alto
Un puntaje de 3 indica un nivel bajo de autocontrol del comportamiento, con tendencia a que la regulación conductual y la estabilidad consciente se vean más afectadas en contextos de estrés o conflicto.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Personas bajo alto estrés
41%DE LOS USUARIOS
Buscan entender cómo gestionan su atención, memoria y pensamiento cuando atraviesan conflictos, presión laboral o cambios personales exigentes.
Pacientes en terapia o coaching
33%DE LOS USUARIOS
La realizan como parte de un proceso de acompañamiento para identificar fortalezas y áreas de mejora en la autorregulación cognitiva y emocional.
Equipos y líderes
26%DE LOS USUARIOS
La usan para evaluar y fortalecer recursos internos que apoyen la resiliencia, la toma de decisiones y el desempeño en situaciones difíciles.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Conocimiento intuitivo de las personas (Cidlp)
Conocimiento intuitivo de las personas (Cidlp)
Promedio
2.3
Rango normal
1.62.9
mín.
1
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Funcionamiento de la memoria (Fdlm)
Funcionamiento de la memoria (Fdlm)
Promedio
2.1
Rango normal
1.62.6
mín.
1
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Control de la ansiedad (Cdla)
Control de la ansiedad (Cdla)
Promedio
3.4
Rango normal
2.83.9
mín.
1
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Autocontrol del comportamiento (Adc)
Autocontrol del comportamiento (Adc)
Promedio
2.3
Rango normal
1.82.8
mín.
1
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • No estoy de acuerdo
    • Más bien no estoy de acuerdo
    • Tengo dificultades para responder
    • Más bien de acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • En desacuerdo
    • Más bien en desacuerdo
    • No sé / No estoy seguro/a
    • Más bien de acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • En desacuerdo
    • Más bien en desacuerdo
    • Me resulta difícil responder
    • Más bien de acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test escala de regulación metacognitiva, MiRTZS

Test escala de regulación metacognitiva, MiRTZS - Síntomas y signos

metacognición
comportamiento de afrontamiento

Se utiliza la Escala De Regulación Metacognitiva para explorar aspectos de la autorregulación de procesos cognitivos en situaciones demandantes. Fue desarrollada por John H. Flavell y Gregory Schraw. Es un instrumento breve de autoinforme compuesto por 17 ítems y se responde en aproximadamente 4 minutos.

Evalúa de forma general estrategias vinculadas con el monitoreo y control del pensamiento, como la planificación, la supervisión del desempeño cognitivo y el ajuste de estrategias ante dificultades. Sus resultados ofrecen indicadores orientativos sobre el modo en que sueles gestionar recursos como la atención, la memoria y la toma de decisiones.

En el contexto clínico, la Escala De Regulación Metacognitiva puede apoyar la formulación de caso y la definición de objetivos de intervención, siempre integrada con entrevista y otras fuentes de información. La interpretación debe considerar el motivo de consulta, el contexto y posibles sesgos propios del autoinforme.

Autor: Gregory Schraw, John H. Flavell
Literatura: Flavell, J. H. Metacognición y monitoreo cognitivo: Un nuevo campo de investigación cognitivo-desarrollista. American Psychologist. 1979.
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