Test escala del estado motivacional, EEM
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- No, en absoluto
- Más bien cierto
- Cierto
- Totalmente cierto
- No, esto no es así en absoluto
- Probablemente sea así
- Es cierto
- Totalmente cierto
- No, en absoluto
- Probablemente sí
- Verdadero
- Totalmente verdadero
Test escala del estado motivacional, EEM - Descripción y metodología del test
Quienes entrenan y desean entender cómo viven su preparación pueden utilizar esta evaluación para observar su disposición, implicación y expectativas ante el trabajo deportivo. Concebida como test de motivación deportiva, ofrece una lectura del momento actual. La denominación Test escala del estado motivacional, EEM corresponde a una evaluación que interpreta el impulso para actuar, la confianza en el método o cierta distancia frente al entrenamiento.
Qué mide esta evaluación
El objetivo es estimar la motivación hacia el entrenamiento en deportistas. Esta escala de motivación durante el entrenamiento reúne satisfacción, iniciativa, expectativas, valoración del método y preocupación como temas que contribuyen a un único puntaje, no como subescalas separadas.
Estos temas muestran qué situaciones de los ítems contribuyen al puntaje:
- La satisfacción refleja cómo se valora el desarrollo del entrenamiento dentro de la motivación global.
- Las expectativas expresan confianza en el éxito deportivo.
- La iniciativa indica participación activa durante el trabajo.
- La valoración del método y la preocupación muestran cómo se vive el proceso.
La escala Estado Motivacional (7–28) ofrece tres niveles: Bajo 7–18, Óptimo 19–22 y Alto 23–28. Un puntaje bajo puede asociarse a conflictos, dudas sobre la metodología o pérdida de objetivos; una alta, a ansiedad o inexperiencia.
Metodología y base científica
Las siete afirmaciones ofrecen cuatro alternativas ordenadas, desde el desacuerdo total hasta la conformidad completa. Combinan satisfacción, expectativas, iniciativa, valoración del método y preocupación por el entrenamiento; conviene contestarlas desde la experiencia propia, sin buscar la opción más favorable. Así, este cuestionario motivacional para deportistas integra las respuestas en un puntaje global y muestra el nivel correspondiente.
Su referencia metodológica es la Escala del estado motivacional del atleta de Sopov (Sopov, 2005), cuya lógica examina el estado motivacional en relación con la actividad de entrenamiento. La evaluación es conceptualmente coherente con ese instrumento. El formato online ofrece un autoinforme con un rango y categorías de resultado definidos para la lectura individual.
Los estudios de Gulyaeva y Nakhodkin y de Nakhodkin y colaboradores aportan contexto sobre la preparación psicológica y la motivación deportiva, pero no determinan el puntaje de esta versión.
Como autoinforme, el resultado puede variar con la fase de la temporada, el contexto y el estado emocional del día. Depende también de la sinceridad y el autoconocimiento, por lo que orienta una reflexión sobre qué impulsa, frena o inquieta al deportista.
- Sopov, V. F. (2005). The Scale of the Motivational State of an Athlete (Research Method). Kazakh Institute of Physical Culture, Alma-Ata, 45 pp.
- Gulyaeva, A. N., and Nakhodkin, V. V. (2019). A Study on Young Athletes’ Motivation in the Pre-Competition Period. Physical Culture and Health, no. 1 (69), pp. 130–132.
- Nakhodkin, V., Khvatskaya, E., Ilina, N., Andreev, V., and Andreev, V. (2021). Research on the State of Young Hockey Players’ Pre-Competitive Psychological Fitness. Laplage em Revista, 7(3), pp. 283–291. 10.24115/S2446-62202021731296p.283-291
- Shevchenko, E. I., Martynenko, I. V., Oreshkina, I. N., and Solodukhin, I. A. (2022). Priority Directions of Speed Endurance Development in Higher Sports Skill Athletes in Short Track. Journal of Physical Education and Sport, 22(1), pp. 225–229. 10.7752/jpes.2022.01029
Updated: