Test escala de Emociones Diferenciales, EED

Evalúa tu perfil emocional actual y la intensidad de 10 emociones básicas en solo 6 minutos. Aporta claridad clínica, detecta matices en emociones mixtas y orienta intervenciones de forma ágil.

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Preguntas: 306 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

25/45

Índice De Emociones Ansioso-Depresivas (ÍDEAD)

Mide el nivel de experiencias relativamente estables de emociones ansioso-depresivas que median la actitud subjetiva hacia la situación actual.

Bajo

Moderado

Alto

9 – 20: Bajo | 21 – 30: Moderado | 31 – 45: Alto

Un puntaje de 25 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una presencia intermedia de experiencias emocionales ansioso-depresivas en el momento evaluado.

ejemplo de puntuación

39/60

Emociones Negativas Agudas (ENA)

La escala NEM (ENA) mide el nivel global de emociones negativas agudas y la actitud emocional negativa hacia la situación actual.

Bajo

Moderado

Alto

12 – 24: Bajo | 25 – 32: Moderado | 33 – 60: Alto

Un puntaje de 39 se ubica en el nivel Alto, lo que indica una presencia elevada de emociones negativas agudas en el momento evaluado.

ejemplo de puntuación

32/45

Índice De Emociones Positivas (ÍDEP)

Mide el grado de actitud emocional positiva hacia la situación actual a partir de la intensidad de emociones positivas reportadas.

Bajo

Moderado

Alto

9 – 19: Bajo | 20 – 28: Moderado | 29 – 45: Alto

Un puntaje de 32 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una actitud emocional positiva elevada hacia la situación actual.

ejemplo de puntuación

10/15

Culpa (C)

Mide la intensidad actual del sentimiento de culpa asociado a responsabilidad personal por haber transgredido normas morales o éticas.

Baja

Moderada

Alta

3 – 7: Baja | 8 – 11: Moderada | 12 – 15: Alta

Un puntaje de 10 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una presencia apreciable de culpa en el momento de la evaluación.

ejemplo de puntuación

9/15

Vergüenza (IX) (V)

Mide la intensidad actual de la vergüenza, entendida como malestar por percibir incongruencia entre pensamientos, acciones o apariencia y los estándares propios o ajenos.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 9 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una presencia apreciable de vergüenza en el momento evaluado.

ejemplo de puntuación

10/15

Miedo (VIII) (M)

Mide la intensidad del miedo como respuesta emocional negativa ante la percepción de una amenaza real o imaginaria al bienestar personal.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 10 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una vivencia de miedo de intensidad intermedia en el momento evaluado.

ejemplo de puntuación

8/15

Desprecio (VII) (D)

Mide la intensidad del desprecio como emoción negativa interpersonal asociada a la percepción de desajuste entre posturas, opiniones o conductas propias y las de otra persona u objeto del sentimiento.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 8 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere presencia apreciable de desprecio en el momento de la evaluación, sin alcanzar una intensidad alta.

ejemplo de puntuación

10/15

Asco (VI) (A)

Mide la intensidad del asco o repulsión ante estímulos percibidos como incompatibles con los principios ideológicos, morales o estéticos de la persona.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 10 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una repulsión presente con intensidad intermedia en el momento de la evaluación.

ejemplo de puntuación

6/15

Ira (V) (I)

Mide la intensidad actual de la ira como emoción negativa asociada a aflicción ante la percepción de un obstáculo importante para satisfacer una necesidad relevante.

Baja

Moderada

Alta

3 – 7: Baja | 8 – 11: Moderada | 12 – 15: Alta

Un puntaje de 6 se ubica en el nivel de ira baja, compatible con presencia leve o contenida de aflicción/irritación en el momento de la evaluación.

ejemplo de puntuación

9/15

Tristeza (IV) (T)

Mide la intensidad del duelo como estado emocional negativo asociado a la percepción de imposibilidad de satisfacer necesidades vitales importantes y su manifestación como estrés emocional.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 9 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una presencia apreciable de estrés emocional vinculado al duelo en el momento de la evaluación.

ejemplo de puntuación

13/15

Sorpresa (III) (S)

Mide la intensidad actual de la emoción de sorpresa ante estímulos repentinos que interrumpen el estado emocional previo y focalizan la atención.

Baja

Moderada

Alta

3 – 7: Baja | 8 – 11: Moderada | 12 – 15: Alta

Un puntaje de 13 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una experiencia marcada de sorpresa en el momento de la evaluación con una atención fuertemente orientada a lo inesperado.

ejemplo de puntuación

7/15

Alegría (II) (A)

Mide la intensidad actual de la emoción de alegría asociada a la percepción de satisfacción probable de una necesidad previamente incierta.

Baja

Moderada

Alta

3 – 7: Baja | 8 – 11: Moderada | 12 – 15: Alta

Un puntaje de 7 indica una alegría baja, compatible con una vivencia positiva presente pero de intensidad limitada en el momento de la evaluación.

ejemplo de puntuación

7/15

Interés (I)

Mide la intensidad del interés como emoción positiva asociada a la curiosidad, la motivación por aprender y la disposición a explorar estímulos y tareas.

Bajo

Moderado

Alto

3 – 7: Bajo | 8 – 11: Moderado | 12 – 15: Alto

Un puntaje de 7 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere que en este momento el interés se percibe con intensidad limitada y menor tendencia a la exploración o al involucramiento activo.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos clínicos y terapeutas

46%DE LOS USUARIOS

La usan para obtener un mapa rápido del estado emocional del paciente antes, durante o después de una intervención.

Coaches y orientadores

33%DE LOS USUARIOS

La realizan para identificar qué emociones dominan el momento y ajustar objetivos, conversaciones y estrategias de acompañamiento.

Personas bajo estrés reciente

21%DE LOS USUARIOS

La toman para ponerle nombre y nivel a lo que sienten tras un evento difícil y entender mejor sus reacciones inmediatas.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

ТДЭМ (ansiedad) (Т()

Promedio

29.9

Rango normal

23.6 — 36.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

NEM (negativos) (N()

Promedio

36.7

Rango normal

28.1 — 45.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

ПЭМ (positivos) (П()

Promedio

28.7

Rango normal

23.4 — 34

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Culpa (X) (C()

Promedio

11.5

Rango normal

9.7 — 13.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Vergüenza (IX) (V()

Promedio

9.3

Rango normal

7.5 — 11.2

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Miedo (VIII) (M()

Promedio

11.6

Rango normal

10 — 13.2

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Desprecio (VII) (D()

Promedio

6.5

Rango normal

4.7 — 8.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Repulsión (VI) (R()

Promedio

Rango normal

9.4 — 12.6

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Ira (V) (I()

Promedio

7.8

Rango normal

6.2 — 9.3

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Duelo (IV) (D()

Promedio

11.3

Rango normal

9.5 — 13.1

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Sorpresa (III) (S()

Promedio

7.1

Rango normal

4.8 — 9.4

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Alegría (II) (A()

Promedio

6.7

Rango normal

4.9 — 8.5

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Interés (I) (I()

Promedio

9.2

Rango normal

7.4 — 11.1

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación se le presentará una lista de adjetivos que describen distintos matices de las experiencias emocionales de una persona. Indique en qué medida cada una de las experiencias mencionadas se aplica a usted en este momento. No dedique demasiado tiempo a decidir su respuesta; por lo general, su primera impresión es la más precisa.

- La experiencia está completamente ausente
- La experiencia se manifiesta de forma leve
- La experiencia se manifiesta de forma moderada
- La experiencia se manifiesta de forma intensa
- La experiencia se manifiesta en el grado máximo
- La experiencia está completamente ausente
- La experiencia está presente en grado leve
- La experiencia está presente en grado moderado
- La experiencia está presente en grado intenso
- La experiencia está presente en grado máximo
- La experiencia está completamente ausente
- La experiencia está presente en grado leve
- La experiencia está presente en grado moderado
- La experiencia está presente en grado intenso
- La experiencia está presente en el grado máximo

Estas son 3 de las 30 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test escala de Emociones Diferenciales, EED - Síntomas y signos

estado emocional

Se utiliza la Escala De Emociones Diferenciales (DES) para una apreciación breve del estado emocional actual, a partir de la autoevaluación de diferentes experiencias afectivas. Su aplicación es estructurada y se orienta a describir la intensidad con la que se presentan emociones específicas en un momento determinado.

Consta de 30 ítems y suele completarse en aproximadamente 6 minutos. Los resultados se interpretan como un perfil de intensidades emocionales, útil para apoyar la exploración clínica, el seguimiento de cambios emocionales y la formulación de hipótesis en evaluación psicológica.

En el contexto de entrevista o monitoreo, la Escala De Emociones Diferenciales (DES) puede complementar otras fuentes de información (por ejemplo, observación clínica y antecedentes), sin sustituir el juicio profesional. Su uso requiere considerar el contexto, el nivel de comprensión de los reactivos y posibles factores situacionales que influyan en las respuestas.

Autor: Carroll E. Izard

Literatura: Kahneman, D., Diener, E. y Schwarz, N. (Eds.). Bienestar: Los fundamentos de la psicología hedónica. Russell Sage Foundation. 1999.; Izard, C. E. Emociones humanas. Plenum Press. 1977.

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