Test escala para el diagnóstico clínico del TEPT, CAPS
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- nunca
- una o dos veces
- una o dos veces por semana
- varias veces por semana
- a diario o casi todos los días
- nunca
- una o dos veces
- una o dos veces por semana
- varias veces a la semana
- a diario o casi todos los días
- nunca
- una o dos veces
- una o dos veces por semana
- varias veces por semana
- a diario o casi todos los días
Test escala para el diagnóstico clínico del TEPT, CAPS - Descripción y metodología del test
Quienes han vivido un acontecimiento traumático pueden necesitar una evaluación que ordene sus reacciones actuales y señale áreas relevantes para una conversación clínica. El Test escala para el diagnóstico clínico del TEPT, CAPS ofrece ese marco sin reducir la experiencia a un solo síntoma. Su utilidad está en convertir vivencias difíciles de describir en dimensiones observables. Esta evaluación permite examinar síntomas de estrés postraumático y reconocer qué conviene explorar.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario se dirige a personas que desean examinar cómo un acontecimiento traumático sigue afectando su experiencia. Sus ítems abarcan recuerdos involuntarios, sueños perturbadores, malestar ante recordatorios, evitación, dificultades de memoria, pérdida de interés, desapego, embotamiento emocional, problemas de sueño, irritabilidad, concentración, hipervigilancia, sobresalto y reacciones físicas. El resultado resume la manifestación actual de estas reacciones.
La evaluación de síntomas del TEPT resume globalmente la gravedad y la frecuencia de las reacciones postraumáticas que aborda. Las dos escalas se interpretan así:
- Intensidad (0–68): refleja la gravedad de los síntomas y estima el grado de manifestación de las reacciones postraumáticas. Sus niveles son Baja 0–22, Moderada 23–45 y Alta 46–68.
- Frecuencia (0–68): indica con qué frecuencia aparecen los síntomas y permite observar la evolución del estado. Sus niveles son Frecuencia baja 0–22, Frecuencia moderada 23–45 y Frecuencia alta 46–68.
Metodología y base científica
El formato alterna preguntas sobre frecuencia y preguntas sobre intensidad. Las primeras usan anclajes temporales, desde nunca hasta a diario o casi todos los días; las segundas describen grados de malestar, interferencia o pérdida de control, habitualmente de 0 a 4. Cada respuesta aporta una observación graduada sin reducir la experiencia a una etiqueta única. La puntuación se presenta en dos dimensiones: una reacción puede ser poco frecuente pero de mayor intensidad, o frecuente y de menor intensidad o gravedad.
Este cuestionario sobre el TEPT es conceptualmente coherente con el CAPS-1 (Blake et al., 1995), una entrevista administrada por profesionales para valorar síntomas postraumáticos, pero no equivale a esa entrevista original ni a una aplicación clínica estandarizada. Weathers et al. (1999) estudiaron distintas reglas de puntuación del instrumento, y Weathers et al. (2001) revisaron su desarrollo y uso.
El resultado depende del autoinforme, del momento vital y de la precisión al recordar y describir las experiencias. Esta evaluación puede orientar la autorreflexión y ayudar a identificar temas para explorar, aunque una interpretación completa integra también contexto, funcionamiento y trayectoria personal.
- Blake, D. D., Weathers, F. W., Nagy, L. M., Kaloupek, D. G., Gusman, F. D., Charney, D. S., & Keane, T. M. (1995). The development of a Clinician-Administered PTSD Scale. Journal of Traumatic Stress, 8(1), 75–90. 10.1002/jts.2490080106
- Weathers, F. W., Ruscio, A. M., & Keane, T. M. (1999). Psychometric properties of nine scoring rules for the Clinician-Administered Posttraumatic Stress Disorder Scale. Psychological Assessment, 11(2), 124–133. 10.1037/1040-3590.11.2.124
- Weathers, F. W., Keane, T. M., & Davidson, J. R. T. (2001). Clinician-administered PTSD scale: A review of the first ten years of research. Depression and Anxiety, 13(3), 132–156. 10.1002/da.1029
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