Test nivel de conciencia (infantil)

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- a) Jirafa, porque son altas y pueden alcanzar las hojas de los árboles
- b) León, porque son fuertes y dominan la sabana
- c) Palomas, porque siempre están junto a su bandada
- d) Persona, porque son inteligentes y pueden hacer muchas cosas interesantes
- Son importantes porque nos ayudan a vivir con seguridad y en armonía.
- Sigo las normas solo si no quiero que me castiguen.
- Prefiero hacer lo que me gusta, aunque eso implique incumplir las normas.
- Creo que todas las personas son iguales y que nadie debe estar por encima de los demás.
- Prefiero ser yo mismo/a y hacer lo que me gusta
- Pienso que todos estamos conectados y que debemos ayudarnos mutuamente
- Quiero ser más fuerte y más poderoso/a que las demás personas
- No confío en los demás; necesito protegerme
Test nivel de conciencia (infantil) - Descripción y metodología del test
Quienes desean explorar sus prioridades y la forma en que organizan sus respuestas ante cuestiones humanas pueden encontrar útil el cuestionario denominado Test nivel de conciencia (infantil). Su perfil de niveles de conciencia reúne orientaciones diferenciadas y permite observar qué patrones de respuesta destacan, sin convertirlos en una explicación cerrada de la conducta ni de las decisiones. Puede resultar especialmente útil para quien quiere ordenar su propia reflexión.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario de conciencia infantil aborda vínculos, normas, diversidad, naturaleza y cooperación:
- Turquesa (0–100) refleja unidad: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Amarillo (0–100) refleja integración: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Verde (0–100) refleja cooperación: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Naranja (0–100) refleja logro: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Azul (0–100) refleja orden: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Rojo (0–100) refleja poder: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Violeta (0–100) refleja pertenencia: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
- Beige (0–100) refleja supervivencia: Bajo 0–33; Moderado 34–66; Alto 67–100.
Metodología y base científica
El formato del test de conciencia y valores presenta situaciones de convivencia, autoridad, cambio, creencias, cooperación y relación con el entorno. Las opciones representan orientaciones distintas; conviene elegir la que más se aproxime a la reacción habitual, porque no hay una respuesta correcta. El resultado muestra ocho puntajes diferenciados, vinculadas a las orientaciones cromáticas. El perfil se interpreta comparando tendencias, atendiendo al conjunto y considerando el contexto personal, en lugar de leer una dimensión aislada como una descripción total.
El cuestionario mantiene una relación conceptual con la teoría de los niveles de existencia de Clare W. Graves y con la Dinámica Espiral; el trabajo de Hurlbut constituye un antecedente de diseño relacionado con ese marco. La organización cromática del perfil guarda una relación conceptual con esos modelos y sirve aquí para ordenar tendencias de respuesta.
Como autoinforme, depende de la comprensión, la sinceridad, el estado emocional y la situación concreta de quien responde. El resultado es descriptivo y conviene interpretarlo como herramienta de autorreflexión, no como diagnóstico.
- Beck, Don Edward, and Christopher C. Cowan. (1996). Spiral Dynamics: Mastering Values, Leadership, and Change: Exploring the New Science of Memetics. Blackwell Business.
- Graves, Clare W. (1970). Levels of Existence: An Open System Theory of Values. Journal of Humanistic Psychology, 10(2), 131–155. 10.1177/002216787001000205
- Hurlbut, Marilyn Anne. (1979). Clare W. Graves' Levels of Psychological Existence: A Test Design (Doctoral dissertation). North Texas State University, Denton, Texas.
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