Test cuestionario sobre “then” y “than”
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- from
- then
- as
- than
- June begins earlier than July.
- Other than screws, all the supplies were included.
- We measured the shelf, then ordered the brackets.
- The shelf is wider than the desk.
- Introduce la segunda parte de una comparación.
- Coloca dos acontecimientos en orden cronológico.
- Identifica un resultado causado por una condición.
- Se refiere a un momento determinado del pasado.
Test cuestionario sobre “then” y “than” - Descripción y metodología del test
Está dirigido a estudiantes, personas que escriben en inglés y quienes desean revisar una confusión frecuente. Esta evaluación permite decidir qué funciones conviene repasar y en qué tipos de oraciones aparecen las dudas. Al centrarse en el uso de then y than, ofrece una orientación concreta para enfocar esa revisión. El Test cuestionario sobre “then” y “than” ayuda a organizarla.
Qué mide esta evaluación
Esta evaluación mide el conocimiento de los usos de ambas palabras en comparaciones, secuencias, consecuencias y expresiones habituales. Reconocer la diferencia entre then y than es la manifestación práctica de ese conocimiento, visible en comparaciones con than, secuencias con then, consecuencias condicionales y expresiones como other than, rather than y the then editor, “el editor de entonces”. Está dirigida a quienes estudian, redactan o corrigen inglés escrito.
El resultado se organiza en la escala Conocimiento de “then” y “than” (0–16). Sus niveles expresan lo siguiente:
- Necesita reforzar las bases (0–6) indica confusiones frecuentes entre ambas palabras y la conveniencia de repasar sus funciones.
- Conocimientos en desarrollo (7–12) refleja que reconoce usos habituales, aunque puede dudar ante contextos menos familiares.
- Conocimientos sólidos (13–16) muestra una distinción consistente en comparaciones, secuencias, consecuencias y frases comunes.
Metodología y base científica
Las tareas usan opción múltiple: piden completar una oración, elegir un ejemplo, identificar la función de una palabra o corregir un uso inadecuado; algunas combinan dos espacios. Así se comprueba la comprensión contextual y no solo la traducción memorizada.
El quiz de then y than comprueba conocimientos lingüísticos. El resultado se presenta en la escala indicada, sin que se documenten ponderaciones adicionales ni baremos normativos; ordena el desempeño en esta actividad, no el dominio general del inglés.
Su fundamento es coherente con la gramática de Huddleston y Pullum: than introduce la segunda parte de una comparación, mientras then sitúa acciones en el tiempo o expresa una consecuencia. El cuestionario online emplea esa distinción lingüística, pero no se presenta como una adaptación de un instrumento concreto ni como una escala estandarizada.
El resultado puede variar por atención, vocabulario o familiaridad con las frases; conviene leerlo como una señal específica sobre esta distinción, no como una medida completa de escritura o comprensión.
- Kiernan, Laura. “Than or Then: Which One Should You Use?” MLA Style Center, 5 March 2025.
- Huddleston, Rodney, and Geoffrey K. Pullum. The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge University Press, 2002. 10.1017/9781316423530.
- Haselow, Alexander. “Discourse Marker and Modal Particle: The Functions of Utterance-Final Then in Spoken English.” Journal of Pragmatics, vol. 43, no. 14, 2011, pp. 3603–3623. 10.1016/j.pragma.2011.09.002.
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