Test cuestionario sobre las Órdenes Generales de la Armada
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Permanecer únicamente si hay bienes del gobierno a la vista
- Retirarte después de avisar al centinela más cercano
- Asegurar el puesto y presentarte en el cuerpo de guardia
- Permanecer en el puesto hasta ser relevado debidamente
- Resolverla por tu cuenta e informar sobre ella al finalizar la guardia
- Llamar al oficial de guardia
- Esperar a que llegue tu relevo para pedir orientación
- Repetir una llamada al puesto más cercano
- La Primera Orden General
- La Sexta Orden General
- La Tercera Orden General
- La Novena Orden General
Test cuestionario sobre las Órdenes Generales de la Armada - Descripción y metodología del test
Para quien se prepara para una guardia, repasa normas de servicio o desea comprobar su conocimiento aplicado, el Test cuestionario sobre las Órdenes Generales de la Armada ofrece una comprobación centrada en la comprensión conceptual de decisiones concretas. Las situaciones relacionan cada caso con la obligación correspondiente y sitúan el cuestionario en un contexto de preparación para el servicio de guardia y repaso de normas.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario examina las once órdenes del centinela mediante situaciones de relevo, acceso, infracciones, incendios y comunicaciones. Comprueba si se distingue el deber aplicable, no solo una formulación aislada.
En la formación o el repaso individual, el cuestionario sobre las Órdenes Generales de la Armada señala áreas de atención. La escala Conocimiento de las Órdenes Generales de la Armada (0–16) se interpreta como Base por fortalecer (0–6), Dominio en desarrollo (7–12) o Dominio sólido (13–16).
Los temas que ayudan a contextualizar el resultado son:
- La responsabilidad del puesto reúne situaciones sobre el alcance de la vigilancia y los bienes visibles.
- La atención concentra casos que exigen mantenerse alerta ante señales visuales y auditivas.
- La comunicación agrupa escenas sobre la transmisión de llamadas, órdenes e incidencias.
- El control de acceso reúne ejemplos de identificación, alarma y relevo.
Metodología y base científica
Cada ítem presenta una escena de guardia y cuatro alternativas; se elige la respuesta compatible con la orden pertinente. El puntaje global se expresa en la escala de 0–16 y se muestra mediante los tres niveles del catálogo.
El cuestionario de las Órdenes Generales de la Armada es conceptualmente coherente con las Órdenes generales de un centinela (versión de la Armada), referencia normativa sobre deberes como permanecer hasta el relevo, informar infracciones, repetir llamadas y dar la alarma. También guarda relación temática con el manual de Cutler, Hacala y Kingsbury; esta relación sitúa los contenidos sin atribuirle una adaptación literal.
Como evaluación educativa en línea, su puntaje y sus niveles sirven para orientar el repaso. El resultado refleja el conocimiento demostrado en este formato y puede verse afectado por la familiaridad previa con la terminología, la memoria y la atención al leer cada situación. Las directrices vigentes y la capacitación oficial prevalecen. Por sí solo, el resultado orienta el repaso, pero no demuestra la ejecución real de una guardia ni constituye una certificación oficial.
- Office of the Chief of Naval Operations. (2012, July 16; Change 1, May 15, 2017). OPNAVINST 3120.32D, Standard Organization and Regulations of the U.S. Navy. U.S. Department of the Navy.
- Naval Service Training Command, Officer Training Command Newport. (2018, April 5). OTCNINST 1530.6K, OCR Appendix B and C. U.S. Navy.
- Cutler, Thomas J., Hacala, Mark T., and Kingsbury, Paul A. (2023). The Bluejacket's Manual (26th ed.). Naval Institute Press. ISBN 978-1-68247-843-1.
- Karwowski, Waldemar, Kern, David, Murata, Atsuo, Ahram, Tareq, Gutiérrez, Edgar, Sapkota, Nabin, and Marek, Tadeusz. (2019). The complexity of human performance variability on watch standing task. Applied Ergonomics, 79, 169–177. 10.1016/j.apergo.2018.07.006
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