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Test escala Entrenador-Deportista, ED-1

Realice la test escala Entrenador-Deportista, ED-1 en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test escala Entrenador-Deportista, ED-1. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Evalúa en 5 minutos cómo el equipo percibe al entrenador y la calidad del vínculo. Aporta datos claros para fortalecer la comunicación, la motivación y el liderazgo sin cargar la agenda.
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Preguntas: 245 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
6/8
Conductual (C)
Mide cómo perciben los deportistas el comportamiento observable y la comunicación externa del entrenador en la interacción cotidiana.
Bajo
Moderado
Alto
02: Bajo | 35: Moderado | 68: Alto
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel Alto e indica una percepción mayormente favorable del comportamiento y la comunicación del entrenador por parte de los deportistas.
ejemplo de puntuación
7/8
Emocional (E)
Esta escala mide el grado en que el entrenador satisface la necesidad del deportista de calidez, atención y apoyo en la relación interpersonal.
Bajo
Moderado
Alto
02: Bajo | 35: Moderado | 68: Alto
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere que el deportista percibe una relación con el entrenador caracterizada por cercanía, apoyo y atención emocional.
ejemplo de puntuación
5/8
Gnostico (G)
Mide el grado en que los deportistas perciben la competencia técnica y la maestría profesional del entrenador.
Bajo
Moderado
Alto
02: Bajo | 35: Moderado | 68: Alto
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel Moderado, lo que indica una percepción generalmente adecuada de la competencia profesional del entrenador, con áreas potenciales de consolidación.
ejemplo de puntuación
13/24
Puntuación Total (PT)
Mide el grado de favorabilidad del contacto y la calidad percibida de la relación entrenador-deportista desde la perspectiva del deportista.
Contacto desfavorable
Contacto moderadamente favorable
Contacto favorable
011: Contacto desfavorable | 1214: Contacto moderadamente favorable | 1524: Contacto favorable
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel de contacto moderadamente favorable, lo que sugiere una relación percibida como aceptable con aspectos a fortalecer.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Coordinadores deportivos y directores
41%DE LOS USUARIOS
La aplican para tener una lectura rápida del vínculo entrenador–jugadores y decidir ajustes en liderazgo, comunicación o continuidad del cuerpo técnico.
Entrenadores de equipos
34%DE LOS USUARIOS
La usan para conocer cómo los percibe el grupo, detectar puntos ciegos en motivación y apoyo, y definir acciones concretas de mejora.
Psicólogos del deporte
25%DE LOS USUARIOS
La emplean como evaluación breve para identificar tensiones y fortalezas relacionales y planificar intervenciones con entrenador y deportistas.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Conductual (C)
Conductual (C)
Promedio
5.1
Rango normal
3.86.4
mín.
0
máx.
8
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Emocional (E)
Emocional (E)
Promedio
4.1
Rango normal
2.95.4
mín.
0
máx.
8
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Gnóstico (G)
Gnóstico (G)
Promedio
3.6
Rango normal
2.44.9
mín.
0
máx.
8
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Indicador final (If)
Indicador final (If)
Promedio
17.2
Rango normal
12.721.7
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Lea con atención cada una de las siguientes afirmaciones. Si considera que una afirmación es verdadera y coincide con su relación con el coach, responda “Sí”. Si no es verdadera, responda “No”.
    • No
    • No
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test escala Entrenador-Deportista, ED-1

Test escala Entrenador-Deportista, ED-1 - Síntomas y signos

deporte
entrenador

En contextos deportivos, resulta útil contar con un instrumento breve para explorar cómo se percibe la relación entre el entrenador y los deportistas. La Escala Entrenador-Deportista (TS-1) permite obtener una aproximación estructurada a dimensiones interpersonales relevantes para el trabajo en equipo. Sus autores son Albert V. Carron y Sophia Jowett.

Se compone de 24 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Se utiliza para recabar información sobre aspectos de la interacción y el vínculo en el entorno de entrenamiento, con el fin de orientar la reflexión clínica o aplicada sobre la comunicación y la dinámica relacional.

La interpretación de la Escala Entrenador-Deportista (TS-1) debe integrarse con otras fuentes de información (por ejemplo, entrevista, observación y antecedentes del contexto), considerando factores situacionales y culturales propios del equipo. No sustituye una evaluación psicológica integral.

Autor: Albert V. Carron, Sophia Jowett
Literatura: Jowett, S., & Cockerill, I. M. Incompatibilidad en la relación entrenador–atleta. Incompatibilidad en la relación entrenador–atleta. Journal of Sports Sciences. 2003.; Vealey, R. S. Entrenamiento para el límite interno. Fitness Information Technology. 2005.
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