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Test escala Entrenador-Deportista, ED-1

Realice el test escala Entrenador-Deportista, ED-1 en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test escala Entrenador-Deportista, ED-1. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En cinco minutos y tras responder 24 preguntas, el Test escala Entrenador-Deportista, ED-1 explora cómo percibes la comunicación, el apoyo emocional y la competencia profesional de tu entrenador. El resultado ayuda a comprender la calidad del vínculo deportivo y favorece una reflexión práctica sobre vuestra relación de trabajo.
Preguntas: 245 minutos
Test escala Entrenador-Deportista, ED-1: tarjeta con pregunta
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

ConductualC
Mide cómo perciben los deportistas el comportamiento observable y la comunicación externa del entrenador en la interacción cotidiana.
ejemplo6/8
6/8Altoejemplo
0 – 2Bajo
3 – 5Moderado
6 – 8Alto
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel Alto e indica una percepción mayormente favorable del comportamiento y la comunicación del entrenador por parte de los deportistas.
EmocionalE
Esta escala mide el grado en que el entrenador satisface la necesidad del deportista de calidez, atención y apoyo en la relación interpersonal.
ejemplo7/8
7/8Altoejemplo
0 – 2Bajo
3 – 5Moderado
6 – 8Alto
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere que el deportista percibe una relación con el entrenador caracterizada por cercanía, apoyo y atención emocional.
GnosticoG
Mide el grado en que los deportistas perciben la competencia técnica y la maestría profesional del entrenador.
ejemplo5/8
5/8Moderadoejemplo
0 – 2Bajo
3 – 5Moderado
6 – 8Alto
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel Moderado, lo que indica una percepción generalmente adecuada de la competencia profesional del entrenador, con áreas potenciales de consolidación.
Puntaje TotalPT
Mide el grado de favorabilidad del contacto y la calidad percibida de la relación entrenador-deportista desde la perspectiva del deportista.
ejemplo13/24
13/24Contacto moderadamente favorableejemplo
0 – 11Contacto desfavorable
12 – 14Contacto moderadamente favorable
15 – 24Contacto favorable
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel de contacto moderadamente favorable, lo que sugiere una relación percibida como aceptable con aspectos a fortalecer.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Coordinadores deportivos y directores
41%DE LOS USUARIOS
La aplican para tener una lectura rápida del vínculo entrenador–jugadores y decidir ajustes en liderazgo, comunicación o continuidad del cuerpo técnico.
Entrenadores de equipos
34%DE LOS USUARIOS
La usan para conocer cómo los percibe el grupo, detectar puntos ciegos en motivación y apoyo, y definir acciones concretas de mejora.
Psicólogos del deporte
25%DE LOS USUARIOS
La emplean como evaluación breve para identificar tensiones y fortalezas relacionales y planificar intervenciones con entrenador y deportistas.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
ConductualC
Tú?
Promedio5.1
Rango típicoTípico3.8 – 6.4
Posible0 – 8
EmocionalE
Tú?
Promedio4.1
Rango típicoTípico2.9 – 5.4
Posible0 – 8
GnósticoG
Tú?
Promedio3.6
Rango típicoTípico2.4 – 4.9
Posible0 – 8
Indicador finalIf
Tú?
Promedio17.2
Rango típicoTípico12.7 – 21.7
Posible0 – 24
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Lea con atención cada una de las siguientes afirmaciones. Si considera que una afirmación es verdadera y coincide con su relación con el coach, responda “Sí”. Si no es verdadera, responda “No”.
    • Sí
    • No
    • Sí
    • No
    • Sí
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test escala Entrenador-Deportista, ED-1 - Descripción y metodología del test

deporte
entrenador

Dirigida a deportistas que desean examinar su vínculo de trabajo, esta evaluación entrenador-deportista organiza la percepción sobre la experiencia cotidiana con el entrenador. Al realizar el Test escala Entrenador-Deportista, ED-1, puedes ordenar tu experiencia deportiva, reconocer patrones de colaboración y preparar una conversación más concreta sobre la relación de trabajo.

Qué mide el test

En la práctica deportiva, este test de relación entrenador-deportista se dirige a quienes quieren valorar cómo viven el vínculo con su entrenador. Las afirmaciones recorren planificación, preparación competitiva, justicia, escucha, atención individual, confianza, exigencia y satisfacción. También incluyen distancia, castigo, poca sensibilidad o desacuerdo con los métodos; el resultado integra señales favorables y desfavorables.

Estas dimensiones se leen así:

  • Conductual (0–8) refleja la conducta observable y la comunicación; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8.
  • Emocional (0–8) mide la calidez, la atención y el apoyo; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8.
  • Gnostico (0–8) evalúa la competencia y el dominio profesional; Bajo 0–2, Moderado 3–5 y Alto 6–8.
  • Puntaje Total (0–24) indica un contacto más favorable a mayor puntaje: Contacto desfavorable 0–11, Contacto moderadamente favorable 12–14 y Contacto favorable 15–24.

Metodología y base científica

Las 24 afirmaciones se responden con Sí o No y expresan percepciones sobre el entrenador y la relación. Algunas describen capacidades o apoyos; otras formulan dificultades. Conviene contestar según la experiencia propia, sin adivinar qué respuesta sería más positiva. El sistema agrupa las respuestas y calcula un puntaje global, pero los rangos no permiten deducir cuántos puntos aporta cada opción.

Como cuestionario entrenador-deportista, la herramienta es conceptualmente coherente con la Escala Entrenador-Deportista (TS-1), asociada al trabajo de Yury L. Hanin y Alexander V. Stambulov sobre la comunicación entre entrenador y deportista. Esta relación conceptual no convierte la versión en línea en una adaptación de ese trabajo ni en un instrumento validado por estudios posteriores. El resultado se interpreta mediante los rangos y niveles que muestra el cuestionario. El autoinforme puede variar con el contexto competitivo, la relación reciente y la sinceridad; conviene integrar el resultado con ejemplos concretos de entrenamiento y una valoración más amplia.

Autor: Albert V. Carron, Sophia Jowett
Literatura:
  • Hanin, Yury L. Psychology of Communication in Sport. Moscow: Fizkultura i Sport, 1980, 209 pp.
  • Hanin, Yury L., and Alexander V. Stambulov. “Development of a Scale for Diagnosing Coach–Athlete Relationships.” In Abstracts of the All-Union Conference on Sport Psychology, Moscow, 1976, pp. 162–164.
  • Marishchuk, Vladimir L., Yury M. Bludov, Valery A. Plakhtienko, and Lyudmila K. Serova. Methods of Psychodiagnostics in Sport. Moscow: Prosveshchenie, 1984, 191 pp.
  • Fil, Tatyana A., and Svetlana S. Manankina. “Specifics of the Relationship in the ‘Coach-Athlete’ System, Taking into Account Different Levels of Individual Athlete Success.” International Research Journal, no. 4 (130), 2023. 10.23670/IRJ.2023.130.59.

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