Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- No está presente
- Más bien no está presente
- Está presente
- Está claramente presente
- Está muy presente
- No expresado
- Más bien no expresado
- Expresado
- Notablemente expresado
- Muy expresado
- No pronunciado
- Más bien no pronunciado
- Pronunciado
- Notablemente pronunciado
- Muy pronunciado
Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 - Descripción y metodología del test
Para quien desea observar sus reacciones habituales y entender qué patrones se repiten, este test de carácter ofrece un perfil orientativo. El resultado organiza señales de sensibilidad, actividad, cautela, expresividad y respuesta ante situaciones emocionales o sociales. A partir de esa lectura, el Test cuestionario de rasgos de carácter, CRC-20 convierte impresiones generales en temas concretos para una autorreflexión más consciente.
Qué mide esta evaluación
En este perfil, el test del carácter resume qué mide cada escala y cómo se distribuyen sus niveles:
- Ciclotimia (2–10) refleja fluctuación anímica y labilidad: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Emotividad (2–10) refleja sensibilidad y compasión: Baja 2–4/Media 5–7/Alta 8–10.
- Exaltación (2–10) refleja intensidad y entusiasmo: Baja exaltación 2–4/Exaltación media 5–7/Alta exaltación 8–10. Ansiedad (2–10) refleja miedo, inseguridad y preocupación: Baja 2–4/Moderada 5–7/Alta 8–10.
- Distimia (2–10) refleja ánimo bajo, pasividad y retraimiento: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Hipertimia (2–10) refleja actividad, iniciativa y vivacidad: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10.
- Excitabilidad (2–10) refleja impulsividad y reacciones intensas: Bajo 2–4/Moderado 5–7/Alto 8–10. Pedantería (2–10) refleja orden, pulcritud y responsabilidad: Bajo 2–5/Moderado 6–7/Alto 8–10.
- Rumiación (2–10) refleja emociones negativas, resentimiento y dificultad para perdonar: Bajo 2–4/Medio 5–7/Alto 8–10. Demostratividad (2–10) refleja expresividad, atención y teatralidad: Baja 2–4/Media 5–7/Alta 8–10.
Metodología y base científica
Las afirmaciones están redactadas en primera persona y ofrecen cinco opciones graduales, desde la ausencia hasta una presencia muy marcada. La percepción propia, el ánimo reciente y el contexto pueden influir en las respuestas.
La lógica es dimensional: las respuestas se integran en escalas separadas y cada puntaje se interpreta dentro del rango y nivel mostrado. No forma una etiqueta única; sensibilidad, energía, orden o cautela dependen de la situación.
El enfoque es conceptualmente coherente con el Character Traits Questionnaire (CTQ-20; Rusalov & Volkova, 2016) y con la tradición de las acentuaciones de Leonhard. Volkova (2016) aborda recursos psicológicos, mientras Pavlova (2025) estudia la modificación y estandarización de cuestionarios relacionados; esta versión online no es una adaptación idéntica.
Como test de caracterología, orienta la autorreflexión: sus rangos no equivalen a baremos poblacionales ni establecen por sí solos un diagnóstico. El autoinforme puede verse afectado por autoconocimiento limitado o por la situación actual.
- Rusalov, V.M., & Manolova, O.N. (2003). Character Traits Questionnaire for Adults (CTQ-A): Methodological Manual. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, 100 pp.
- Volkova, E.V. (2016). Technologies for Developing Mental Resources. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, 256 pp.
- Leonhard, K. (1968). Accentuated Personalities. Berlin: Verlag Volk und Gesundheit, 287 pp.
- Pavlova, G.G. (2025). Modification and Standardization of the Personality Questionnaire for Determining the Type of Accentuations by K. Leonhard and G. Shmishek. Extreme Psychology and Personal Safety, 2(1), 106–122. 10.17759/epps.2025020108
Updated: