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Test escala de causas del comportamiento autolesivo

Realice el test escala de causas del comportamiento autolesivo en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test escala de causas del comportamiento autolesivo. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Esta evaluación ayuda a explorar los posibles motivos relacionados con la conducta autolesiva. El Test Escala De Causas Del Comportamiento Autolesivo contiene 26 preguntas y requiere unos 5 minutos. Sus resultados organizan distintas tendencias motivacionales, favorecen la autorreflexión y pueden ayudar a comprender mejor la relación entre emociones, alivio y vínculos interpersonales.
Preguntas: 265 minutos
Test escala de causas: escala de acuerdo
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Control InterpersonalCI
Mide en qué grado la autolesión se utiliza como estrategia para influir en otras personas o modular la dinámica de las relaciones interpersonales.
ejemplo3/5
3/5Moderadoejemplo
1 – 2.3Bajo
2.4 – 3.6Moderado
3.7 – 5Alto
Un puntaje de 3 indica un nivel moderado, sugiriendo que el control interpersonal puede estar presente como función de la autolesión en algunas situaciones, pero no de forma predominante.
Cambio Personal Y Búsqueda De Nuevas ExperienciasCPYBDNE
Mide la tendencia a utilizar la autolesión como una forma de buscar nuevas experiencias o generar cambios en el estado interno y en la percepción de uno mismo.
ejemplo3/5
3/5Moderadoejemplo
1 – 2.4Bajo
2.5 – 3.5Moderado
3.6 – 5Alto
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere que esta función (buscar nuevas sensaciones o cambios internos mediante la autolesión) puede estar presente de manera intermedia, sin ser predominante.
Alivio De La TensiónADLT
Mide en qué grado la autolesión se utiliza como estrategia para aliviar o disminuir la tensión interna y el malestar emocional inmediato.
ejemplo3/5
3/5Moderadoejemplo
1 – 2Bajo
3Moderado
4 – 5Alto
Un puntaje de 3 indica un uso moderado de la autolesión como recurso para reducir la tensión interna, presente en algunas situaciones pero no necesariamente predominante.
Influencia En Los DemásIELD
Mide en qué medida la autolesión se emplea como una estrategia para influir en las reacciones o conductas de otras personas.
ejemplo3/5
3/5Moderadoejemplo
1 – 2.3Bajo
2.4 – 3.6Moderado
3.7 – 5Alto
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere que la influencia sobre los demás podría estar presente como motivo en algunas ocasiones, sin ser el principal de forma consistente.
Restablecimiento Del Control Sobre Las EmocionesRDCSLE
Mide en qué medida la autolesión se utiliza como estrategia para recuperar el control sobre las propias emociones.
ejemplo3/5
3/5Moderadoejemplo
1 – 2.3Bajo
2.4 – 3.6Moderado
3.7 – 5Alto
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel Moderado, lo que sugiere un uso ocasional o situacional de la autolesión para manejar o regular emociones intensas.
AutocontrolA
Mide el grado en que la autolesión se utiliza como estrategia para restaurar el autocontrol mediante regulación emocional y liberación de tensión.
ejemplo4/5
4/5Altoejemplo
1 – 2.4Bajo
2.5 – 3.7Moderado
3.8 – 5Alto
Un puntaje de 4 indica un nivel alto, sugiriendo que la autolesión tiende a cumplir una función relevante de recuperar autocontrol al modular emociones y descargar tensión.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos clínicos tratantes
41%DE LOS USUARIOS
Profesionales que atienden a personas con autolesión y necesitan identificar rápidamente las funciones del comportamiento para orientar el plan terapéutico.
Psicoterapeutas en intervención
34%DE LOS USUARIOS
Terapeutas que trabajan en casos complejos y usan la escala para explorar motivos como regulación emocional, control o comunicación del malestar.
Equipos de salud mental
25%DE LOS USUARIOS
Servicios interdisciplinarios que aplican el cuestionario como apoyo para la evaluación clínica y el seguimiento de la intervención.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Control interpersonalCi
Tú?
Promedio3.4
Rango típicoTípico2.7 – 4.1
Posible1 – 5
Cambiarse a uno mismo, buscar nuevas experienciasCaumbne
Tú?
Promedio2.1
Rango típicoTípico1.5 – 2.6
Posible1 – 5
Liberarse de la tensiónLdlt
Tú?
Promedio2.7
Rango típicoTípico2 – 3.4
Posible1 – 5
Influencia sobre los demásIsld
Tú?
Promedio3
Rango típicoTípico2.4 – 3.6
Posible1 – 5
Recuperando el control sobre las emocionesRecsle
Tú?
Promedio2.8
Rango típicoTípico2.2 – 3.4
Posible1 – 5
AutocontrolA
Tú?
Promedio2.6
Rango típicoTípico1.9 – 3.3
Posible1 – 5
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

En algunas situaciones, una persona puede lastimar intencionalmente su propio cuerpo; por ejemplo, cortándose, quemándose o golpeándose con toda su fuerza. A veces esto ocurre de manera menos evidente, en forma de los llamados malos hábitos, como morderse las uñas o los labios, o rascarse la piel. Estas y otras formas de autolesión ocurren por distintos motivos. Indique en qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con los motivos que podrían explicar por qué usted ha incurrido en autolesiones.
    • Totalmente en desacuerdo
    • En desacuerdo
    • No estoy seguro/a
    • De acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • En desacuerdo
    • No estoy seguro/a
    • De acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • En desacuerdo
    • No lo sé
    • De acuerdo
    • Totalmente de acuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test escala de causas del comportamiento autolesivo - Descripción y metodología del test

psicopatología
auto-lesión

Dirigida a personas que desean comprender qué puede estar detrás de una conducta autolesiva, esta evaluación organiza funciones emocionales, interpersonales y de cambio personal y búsqueda de nuevas experiencias. El Test Escala De Causas Del Comportamiento Autolesivo ayuda a reconocer qué motivaciones predominan y cómo se relacionan entre sí. Como test de motivos de la conducta autolesiva, permite interpretar esa combinación y comprender mejor la propia conducta.

Qué mide esta evaluación

El resultado agrupa motivos de la conducta autolesiva y motivos del comportamiento autolesivo en dimensiones:

  • Control Interpersonal (1–5) refleja influencia: Bajo 1–2.3; Moderado 2.4–3.6; Alto 3.7–5.
  • Cambio Personal Y Búsqueda De Nuevas Experiencias (1–5) refleja cambio y sensaciones: Bajo 1–2.4; Moderado 2.5–3.5; Alto 3.6–5.
  • Alivio De La Tensión (1–5) reduce tensión: Bajo 1–2; Moderado 3–3; Alto 4–5.
  • Influencia En Los Demás (1–5) refleja influencia: Bajo 1–2.3; Moderado 2.4–3.6; Alto 3.7–5.
  • Restablecimiento Del Control Sobre Las Emociones (1–5) recupera control: Bajo 1–2.3; Moderado 2.4–3.6; Alto 3.7–5.
  • Autocontrol (1–5) regula emociones: Bajo 1–2.4; Moderado 2.5–3.7; Alto 3.8–5.

Metodología y base científica

Los ítems presentan afirmaciones sobre calmarse, manejar emociones, aliviar ansiedad, comunicar malestar, influir en otras personas, buscar sensaciones o comprenderse. Se responden en una escala de cinco opciones, desde «Totalmente en desacuerdo» hasta «Totalmente de acuerdo», con una posición intermedia de duda o dificultad.

El enfoque es funcional: pregunta qué efecto, necesidad o intención puede asociarse a la conducta, en lugar de registrar solo su presencia. Las respuestas se organizan en dimensiones y niveles. El cuestionario no permite inferir cuánto aporta cada respuesta a una escala; la interpretación debe ceñirse a las dimensiones y niveles que muestra, sin calcular un puntaje manual ni concluir a partir de un ítem.

Su fundamento mantiene coherencia conceptual con la Escala de motivos del comportamiento autolesivo de Polskaya (2014) y con trabajos posteriores sobre actos autolesivos. Esta relación no significa que la versión en línea sea idéntica al instrumento publicado ni que sus baremos o evidencias psicométricas puedan transferirse automáticamente. La interpretación debe considerar el contexto actual, la sinceridad y el autoconocimiento; el resultado no es diagnóstico y no explica por sí solo toda la situación.

Autor: E. David Klonsky, Matthew K. Nock
Literatura:
  • Polskaya, N. A. (2014). The reasons of self-injurious behavior in youth (based on a self-report scale). Counseling Psychology and Psychotherapy, 22(2), 140–152.
  • Polskaya, N. A. (2015). Self-injurious acts in patients with borderline personality disorders. Experimental Psychology (Russia), 8(3), 129–144. 10.17759/exppsy.2015080312
  • Polskaya, N. A. (2017). The Psychology of Self-Injurious Behavior. Moscow: LENAND. 320 pp.

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