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Test definición de la dependencia informática en niños de primaria

Realice el test definición de la dependencia informática en niños de primaria en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test definición de la dependencia informática en niños de primaria. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 2 minutos permite evaluar si el uso del ordenador en primaria sugiere hábitos normales o señales de dependencia. Con 7 preguntas brinda orientación breve y recomendaciones prácticas para actuar y prevenir conflictos.
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Preguntas: 72 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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2 008 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
14/21
Adicción A La Computadora (AALC)
Mide la intensidad de los signos de dependencia a la computadora en niños de educación primaria.
Sin riesgo
Predisposición
Dependencia manifiesta
711: Sin riesgo | 1217: Predisposición | 1821: Dependencia manifiesta
Un puntaje de 14 se ubica en el nivel de predisposición, lo que sugiere presencia moderada de señales asociadas a un uso de la computadora que puede exceder lo esperado para su edad.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Padres preocupados por pantallas
46%DE LOS USUARIOS
Madres y padres que han notado irritabilidad, aislamiento o descuido de tareas cuando el niño no puede usar el ordenador y quieren saber si ya supera lo normal.
Familias buscando límites claros
33%DE LOS USUARIOS
Padres que quieren establecer reglas de uso y rutinas sin discusiones, y necesitan una guía rápida para ajustar tiempos y hábitos de tecnología.
Adultos ante señales escolares
21%DE LOS USUARIOS
Cuidadores que reciben comentarios del colegio sobre distracción, bajo rendimiento o cansancio y desean una primera orientación antes de consultar a un especialista.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Dependencia de la computadora (Ddlc)
Dependencia de la computadora (Ddlc)
Promedio
17.1
Rango normal
14.819.4
mín.
7
máx.
21
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • Todos los días
    • Día por medio
    • Cuando no tiene nada que hacer
    • 3 horas o más
    • 2 horas
    • 1 hora como máximo
    • Usted
    • A veces usted, a veces el niño
    • El niño lo apaga por sí mismo
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test definición de la dependencia informática en niños de primaria - Síntomas y signos

ciberpsicología
adicción a la computadora

Se trata de un instrumento breve para explorar indicadores de uso problemático de computadora en escolares de educación primaria. El Cuestionario De Evaluación De La Adicción A La Computadora En Escolares De Educación Primaria se orienta a una detección inicial y a la identificación de señales de posible interferencia en el funcionamiento cotidiano.

Consta de 7 ítems y suele completarse en aproximadamente 2 minutos. Fue propuesto por Kimberly S. Young y está dirigido a recabar información de manera estructurada, con utilidad como tamizaje.

La interpretación de resultados debe integrarse con antecedentes del desarrollo, contexto familiar y escolar, y otras fuentes de información clínica. El Cuestionario De Evaluación De La Adicción A La Computadora En Escolares De Educación Primaria no sustituye una evaluación diagnóstica; si se observan dificultades persistentes o deterioro funcional, es pertinente considerar una valoración profesional.

Autor: Kimberly S. Young
Literatura: Young, K. S. Adicción a Internet: la aparición de un nuevo trastorno clínico. CyberPsychology & Behavior. 1998.
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