Test cuestionario de motivos antisuicidas

Esta evaluación está dirigida a personas que desean comprender qué motivos personales, familiares, morales o emocionales pueden sostener su deseo de vivir durante momentos de sufrimiento. Como test de motivos antisuicidas, ofrece un marco breve para reconocer apoyos internos y vínculos relevantes. El Test Cuestionario de Motivos Antisuicidas organiza esa reflexión en un perfil interpretable de recursos protectores.

Qué mide esta evaluación

Motivos para seguir viviendo y frenos morales, familiares y emocionales componen estas escalas:

• Convicciones morales (1–6) refleja normas éticas: Bajo 1–1,87; Moderado 1,88–5,99; Alto 6–6.
• Desaprobación social (1–6) refleja temor social: Bajo 1–2,12; Moderado 2,13–4,06; Alto 4,07–6.
• Miedo a cometer suicidio (1–6) refleja miedo al acto: Bajo 1–1,66; Moderado 1,67–3,99; Alto 4–6.
• Cuidado de los hijos (1–6) refleja deber parental: Bajo 1–4,18; Alto 4,19–6.
• Responsabilidad ante la familia (1–6) refleja deber familiar: Bajo 1–4,17; Alto 4,18–6.
• Supervivencia (1–6) refleja impulso vital: Bajo 1–4,4; Alto 4,41–6.
• Intensidad de los motivos antisuicidas (1–6) resume protección total: Bajo 1–3,06; Alto 3,07–6.

Metodología y base científica

Las afirmaciones se responden según la importancia de cada motivo, desde «Nada importante» hasta «Extremadamente importante», en seis posiciones. Los enunciados abarcan familia, hijos, control personal, futuro, esperanza, miedo a la muerte y valoración de la vida, y se agrupan por afinidad temática.

El puntaje reúne las respuestas en dimensiones y muestra cada resultado dentro de su rango. Sus niveles son categorías de orientación propias del cuestionario; no deben convertirse en puntos de corte clínicos universales ni usarse para deducir una regla de suma no indicada.

La herramienta online es conceptualmente coherente con el Reasons for Living Inventory (Linehan et al., 1983), que estudia razones para vivir como factores asociados a seguir con vida, sin equivaler automáticamente a una reproducción idéntica del instrumento. Osman et al. (1999) validaron ese instrumento en una muestra psiquiátrica adulta, mientras Bakhiyi et al. (2016) revisaron su relación con pensamientos y conductas suicidas. El puntaje debe interpretarse considerando contexto, sinceridad y evaluación amplia, no como un diagnóstico aislado.