Test cuestionario: ¿Mi jefe siente atracción por mí?
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Reacciona con neutralidad y continúa con la conversación.
- Muestra una curiosidad amistosa similar a la que demuestra ante otras noticias personales.
- Hace bromas, indaga o actúa con una decepción evidente de una manera que parece tener una carga personal.
- Expresa celos, compite con esa persona o sugiere que deberías elegir a tu jefe en su lugar.
- Por lo general, mantiene una distancia profesional habitual.
- Ha habido algún contacto ocasional bien recibido, como un saludo culturalmente habitual, sin presión.
- Repetidamente se acerca de una manera inusual o inicia contacto innecesario que me causa incertidumbre o incomodidad.
- Me ha tocado, acorralado, bloqueado el paso, sujetado o se ha acercado físicamente a mí de alguna otra manera contra mi voluntad.
- Ocasionalmente; la interacción es amistosa, pero breve.
- Con frecuencia, y el contacto a menudo se vuelve personal o inusualmente atento.
- Rara vez; la mayoría de los contactos tienen un propósito laboral claro.
- Con bastante frecuencia, sin una razón operativa clara para elegirme a mí.
Test cuestionario: ¿Mi jefe siente atracción por mí? - Descripción y metodología del test
Esta evaluación está dirigida a personas que perciben atención personal ambigua, trato diferencial o incomodidad en la relación con quien las supervisa. El Test cuestionario: ¿Mi jefe siente atracción por mí? organiza patrones observados y sus posibles efectos en la comodidad, la libertad de respuesta y el trato laboral. Así, este test de trato diferencial laboral facilita comparar situaciones y valorar cómo están afectando tus límites en la relación jerárquica.
Qué mide esta evaluación
La evaluación funciona como un test de límites laborales con un jefe: observa conductas y efectos sobre tus límites. Comparar con compañeros distingue un patrón frente a un gesto aislado y valora efectos en la libertad de respuesta.
- Preocupaciones sobre los límites y el poder (0–15) mide presión o afectación de comodidad, límites, trato justo y libertad de respuesta: Tensión reportada limitada (0–5), Límites bajo presión (6–10) y Situación de poder que amerita actuar (11–15). Amenazas, contacto forzado o represalias requieren actuar.
- Atención diferenciada (0–15) recoge trato excepcional: Principalmente relacionada con el puesto (0–5), Notablemente diferente (6–10) y Marcadamente diferenciada (11–15); compararla con otras personas contextualiza el patrón.
- Señales personales y coquetas (0–15) reúne indicios comunicativos más allá de lo profesional: Predominantemente profesional (0–5), Sugestiva en lo personal (6–10) y Repetidamente coqueta (11–15). Admite explicaciones alternativas y no prueba atracción.
Metodología y base científica
El formato es un autoinforme: cada escena ofrece cuatro respuestas, desde una situación profesional o neutral hasta señales personales, presión o conductas no deseadas. Las opciones describen tu percepción de hechos, frecuencia, comparación con colegas y margen para negarte; no atribuyen automáticamente una intención a tu jefe.
El resultado reúne tres puntajes diferenciados, cada una obtenida al sumar cinco ítems y expresada en el rango indicado. El Sexual Experiences Questionnaire (Fitzgerald et al., 1995) aporta un marco conceptual para distinguir experiencias no deseadas y conductas de acoso. Este cuestionario es conceptualmente coherente con ese trabajo, pero no se presenta como una adaptación validada del instrumento.
La lectura de este test de coqueteo en el trabajo debe considerar la jerarquía entre supervisión y subordinación, el contexto laboral y cultural, el trato recibido por otras personas y la posibilidad de explicaciones alternativas. Las categorías son descriptivas: no estiman intenciones; el resultado puede variar según el contexto actual, la memoria, la sinceridad y el autoconocimiento.
- Fitzgerald, Louise F., Michele J. Gelfand, and Fritz Drasgow. “Measuring Sexual Harassment: Theoretical and Psychometric Advances.” Basic and Applied Social Psychology 17, no. 4 (1995): 425–445. 10.1207/s15324834basp1704_2
- Pierce, Charles A., and Herman Aguinis. “A Framework for Investigating the Link between Workplace Romance and Sexual Harassment.” Group & Organization Management 26, no. 2 (2001): 206–229. 10.1177/1059601101262005
- McLaughlin, Heather, Christopher Uggen, and Amy Blackstone. “Sexual Harassment, Workplace Authority, and the Paradox of Power.” American Sociological Review 77, no. 4 (2012): 625–647. 10.1177/0003122412451728
- Gelfand, Michele J., Louise F. Fitzgerald, and Fritz Drasgow. “The Structure of Sexual Harassment: A Confirmatory Analysis across Cultures and Settings.” Journal of Vocational Behavior 47, no. 2 (1995): 164–177. 10.1006/jvbe.1995.1033
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