Test cuestionario: ¿Mi docente está enamorado de mí?

En 10 minutos te ayuda a valorar señales de favoritismo, contacto privado y conductas sexualizadas o coercitivas en la relación con un docente. Es gratuito, sin registro y ofrece una guía clínica para cuidar tu seguridad.

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Preguntas: 1510 minutos

¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.

08:30

22 de julio de 2026

22 de julio de 2026
El material ha sido actualizado

22 de julio de 2026
El material ha sido publicado

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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

6/15

Atención diferenciada y favoritismo (Adyf)

Esta escala mide la presencia de señales observables de atención diferenciada y posible favoritismo por parte del docente hacia ti.

Sin indicadores reportados

Presta atención y documenta

Actúa ante la inquietud

0 – NaN: Sin indicadores reportados | 1 – 2: Presta atención y documenta | 3 – 15: Actúa ante la inquietud

Un puntaje de 6 se ubica en “Actúa ante la inquietud”, lo que sugiere varios indicadores de atención diferenciada reportados que pueden justificar buscar una perspectiva externa.

ejemplo de puntuación

9/15

Contacto privado y límites del rol profesional (Cpyldrp)

Esta escala estima la presencia de contacto privado, secretismo y posibles cruces de límites del rol profesional en la relación docente-estudiante según conductas observables reportadas.

Sin indicadores señalados

Pausa y revisa

Involucra apoyo

0 – NaN: Sin indicadores señalados | 1 – 2: Pausa y revisa | 3 – 15: Involucra apoyo

Un puntaje de 9 se ubica en “Involucra apoyo” (3–15), lo que sugiere reportes consistentes con secretismo, aislamiento o confusión de roles en el contacto privado, sin implicar intención ni constituir un umbral formal.

ejemplo de puntuación

6/15

Conducta sexualizada o coercitiva (Csoc)

Esta escala cuantifica la presencia de indicadores autoinformados de conducta sexualizada o coercitiva por parte de un docente en el contexto descrito.

Sin indicadores señalados

Incomodidad a tomar en serio

Señales de alarma

0 – NaN: Sin indicadores señalados | 1 – 2: Incomodidad a tomar en serio | 3 – 15: Señales de alarma

Un puntaje de 6 cae en el rango de Señales de alarma (3–15), lo que sugiere que se reportaron conductas sexualizadas o coercitivas y que estos indicadores importan independientemente del total.

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DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Estudiantes con dudas

46%DE LOS USUARIOS

Alumnas y alumnos que notan atención especial de un docente y quieren aclarar si es favoritismo normal o señales de límites cruzados.

Amigas y compañeros preocupados

34%DE LOS USUARIOS

Personas cercanas a un estudiante que observan comentarios, mensajes o conductas incómodas y buscan ordenar lo que ven para apoyar con cuidado.

Familia y tutores

20%DE LOS USUARIOS

Madres, padres o cuidadores que escuchan una situación ambigua y quieren una guía rápida para identificar posibles banderas rojas y próximos pasos.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Atención diferenciada y favoritismo (Adyf)

Promedio

6.6

Rango normal

3.9 — 9.3

mín.

máx.

mayoría

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Contacto privado y límites del rol profesional (Cpyldrp)

Promedio

4.8

Rango normal

2.7 — 6.9

mín.

máx.

mayoría

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Conducta sexualizada o coercitiva (Csoc)

Promedio

6.6

Rango normal

4.4 — 8.9

mín.

máx.

mayoría

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Para qué sirve este cuestionario?

Sirve para reflexionar sobre señales observables como favoritismo, contacto privado y conductas sexualizadas o coercitivas en el vínculo con un docente. No determina lo que la otra persona siente ni produce conclusiones legales o disciplinarias.

¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas tiene?

Toma alrededor de 10 minutos. Consta de 15 preguntas.

¿Qué significan los resultados?

Las puntuaciones son una guía de reflexión centrada en seguridad y límites, y no están validadas como diagnóstico. Un puntaje alto no prueba una intención romántica, y un puntaje bajo no descarta situaciones inapropiadas.

¿Cómo debo responder para obtener un resultado útil?

Responda pensando en hechos recientes y concretos, no en suposiciones. Si no cuenta con información suficiente para una pregunta, elija la opción que mejor se acerque a lo que ha observado.

¿Qué hago si alguna situación se siente sexual, forzada, amenazante o insegura?

Busque apoyo de una persona adulta de confianza, orientación escolar, la persona responsable de protección o un administrador del centro educativo. Si existe peligro inmediato, solicite ayuda de emergencia.

QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test cuestionario: ¿Mi docente está enamorado de mí? - Síntomas y signos

¿Te preguntas si la atención de un docente significa algo más? Este cuestionario gratuito y rápido, que no requiere registro, te ayuda a reflexionar sobre el favoritismo observable, el contacto privado y las conductas sexualizadas o coercitivas. No es una herramienta de diagnóstico y no puede revelar lo que siente un docente, demostrar que está enamorado de ti ni llegar a una conclusión legal o disciplinaria. Sus puntuaciones son reflexiones de seguridad no validadas. Es responsabilidad del docente mantener los límites. Si algo se siente sexual, forzado, amenazante o inseguro, comunícate con una persona adulta de confianza, un orientador, la persona responsable de protección o un administrador escolar; si hay peligro inmediato, solicita ayuda de emergencia.

Formulario de preguntas del test

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