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satisfacción laboral

Test satisfacción laboral integral

Realice el test satisfacción laboral integral en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test satisfacción laboral integral. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Con 32 preguntas y una duración aproximada de 6 minutos, el Test Satisfacción Laboral Integral ayuda a explorar cómo valoras las condiciones, las relaciones, los logros y tu implicación profesional. Su resultado ofrece una visión organizada de tu experiencia laboral y favorece una reflexión más clara sobre lo que necesitas en tu trabajo.
Preguntas: 326 minutos
Test satisfacción laboral integral: tarjeta con pregunta
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Responsabilidad ProfesionalRP
Mide el grado de compromiso con el cumplimiento de las obligaciones laborales y la conciencia en el desempeño del trabajo.
ejemplo2/8
2/8Bajaejemplo
0 – 2Baja
3 – 5Moderada
6 – 8Alta
Un puntaje de 2 se ubica en el nivel bajo, lo que sugiere una menor consistencia en el cumplimiento de responsabilidades laborales y en la atención a los estándares del trabajo.
Preferencia Por El TrabajoPPET
Mide la orientación de valores hacia priorizar el interés y la realización en el trabajo por encima de un salario más alto.
ejemplo4/8
4/8Preferencia equilibradaejemplo
0 – 2Preferencia por salario
3 – 5Preferencia equilibrada
6 – 8Preferencia por el trabajo
Un puntaje de 4 se ubica en un nivel de preferencia equilibrada, lo que sugiere una valoración intermedia entre el contenido del trabajo y la remuneración.
Nivel De AspiraciónNDA
Mide el grado de ambición y deseo de alcanzar resultados más altos en la actividad profesional.
ejemplo5/8
5/8Moderadoejemplo
0 – 2Bajo
3 – 5Moderado
6 – 8Alto
Un puntaje de 5 indica un nivel moderado de aspiraciones, con motivación por progresar y mejorar resultados sin una orientación marcadamente alta a metas exigentes.
Satisfacción Con La DirecciónSCLD
Mide el grado de satisfacción con la relación con la dirección, en términos de confianza, apoyo y calidad del trato recibido.
ejemplo3/8
3/8Mediaejemplo
0 – 2Baja
3 – 5Media
6 – 8Alta
Un puntaje de 3 indica una satisfacción media con la dirección, con señales de apoyo o confianza presentes pero no consistentes o plenamente satisfactorias.
Satisfacción Con Los CompañerosSCLC
Mide el grado de satisfacción de la persona con la calidad de sus relaciones profesionales e interpersonales con sus compañeros de trabajo.
ejemplo5/8
5/8Satisfacción moderadaejemplo
0 – 2Baja satisfacción
3 – 5Satisfacción moderada
6 – 8Alta satisfacción
Un puntaje de 5 indica una satisfacción moderada con los empleados, sugiriendo relaciones generalmente adecuadas con algunos aspectos potencialmente mejorables.
Satisfacción Con Los LogrosSCLL
Esta escala mide el grado de conformidad de la persona con sus logros y resultados obtenidos en el trabajo.
ejemplo2/8
2/8Baja satisfacción con los logrosejemplo
0 – 2Baja satisfacción con los logros
3 – 5Satisfacción moderada con los logros
6 – 8Alta satisfacción con los logros
Un puntaje de 2 se ubica en el nivel de baja satisfacción con los logros, lo que sugiere conformidad limitada con los resultados alcanzados en el trabajo.
Interés Por El TrabajoIPET
Mide el grado de involucramiento y actitud positiva de la persona hacia las tareas y actividades que realiza en su trabajo.
ejemplo2/8
2/8Bajoejemplo
0 – 2Bajo
3 – 5Moderado
6 – 8Alto
Un puntaje de 2 indica un interés bajo por el trabajo, asociado a involucramiento limitado y menor disfrute de las actividades laborales.
Satisfacción Laboral GeneralSLG
Mide el grado global de satisfacción de la persona con su experiencia laboral y su bienestar general en el contexto del trabajo.
ejemplo77/100
77/100Altoejemplo
0 – 44Bajo
45 – 55Medio
56 – 100Alto
Un puntaje de 77 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una satisfacción general con el trabajo elevada en comparación con los rangos de referencia de la escala.
Satisfacción Con Las Condiciones De TrabajoSCLCDT
Esta escala mide el grado en que las condiciones laborales percibidas se ajustan a las expectativas y necesidades del trabajador.
ejemplo2/8
2/8Bajaejemplo
0 – 2Baja
3 – 5Moderada
6 – 8Alta
Un puntaje de 2 indica una satisfacción baja con las condiciones laborales, sugiriendo una percepción de desajuste relevante entre lo esperado y lo que el entorno de trabajo ofrece.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

RR. HH. y clima laboral
41%DE LOS USUARIOS
Profesionales de recursos humanos lo aplican para detectar rápidamente focos de insatisfacción, monitorear el clima y orientar acciones de mejora con datos iniciales.
Líderes de equipo
34%DE LOS USUARIOS
Jefes y supervisores lo usan cuando notan desmotivación o rotación para entender qué factores del trabajo están afectando al equipo y ajustar la gestión.
Empleados en cambio profesional
25%DE LOS USUARIOS
Personas que sienten desgaste o dudas sobre su empleo lo realizan para clarificar qué les molesta o qué valoran y decidir próximos pasos en su carrera.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Responsabilidad profesionalRp
Tú?
Promedio2.9
Rango típicoTípico1.5 – 4.2
Posible0 – 8
Preferencia laboralPl
Tú?
Promedio3.4
Rango típicoTípico2.2 – 4.5
Posible0 – 8
Nivel de aspiracionesNda
Tú?
Promedio4
Rango típicoTípico2.7 – 5.3
Posible0 – 8
Satisfecho con la direcciónScld
Tú?
Promedio3.2
Rango típicoTípico1.9 – 4.6
Posible0 – 8
Satisfacción con los empleadosScle
Tú?
Promedio4.5
Rango típicoTípico3.2 – 5.8
Posible0 – 8
Satisfecho con los logrosScll
Tú?
Promedio5.2
Rango típicoTípico3.9 – 6.5
Posible0 – 8
Interés por el trabajoIpet
Tú?
Promedio4.5
Rango típicoTípico3.3 – 5.8
Posible0 – 8
Satisfacción general con el trabajoSgcet
Tú?
Promedio43.3
Rango típicoTípico27.2 – 59.3
Posible0 – 100
Satisfacción con las condiciones laboralesSclcl
Tú?
Promedio5.7
Rango típicoTípico4.2 – 7.1
Posible0 – 8
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • Sí
    • En parte
    • No
    • Sí
    • En parte
    • No
    • Sí
    • No con todos
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test satisfacción laboral integral - Descripción y metodología del test

satisfacción laboral

Esta evaluación está dirigida a personas que quieren entender qué factores sostienen o debilitan su experiencia profesional. El Test satisfacción laboral integral convierte esa reflexión en un perfil legible, útil para reconocer apoyos, tensiones y áreas de desarrollo. Como test de satisfacción laboral, permite relacionar la percepción del entorno con la implicación, los logros y las expectativas personales.

Qué mide el test

Explora ocho facetas del entorno y la implicación profesional. Un quiz de satisfacción laboral ayuda a ordenar qué áreas sostienen o dificultan la experiencia.

Estas dimensiones organizan la lectura del resultado:

  • Satisfacción con las condiciones de trabajo (0–8) mide ajuste a necesidades y expectativas: Baja (0–2)/Moderada (3–5)/Alta (6–8).
  • Satisfacción con la dirección (0–8) refleja confianza y apoyo percibidos: Baja (0–2)/Media (3–5)/Alta (6–8).
  • Satisfacción con los compañeros (0–8) y Satisfacción con los logros (0–8) describen relaciones y resultados: Baja satisfacción (0–2)/Satisfacción moderada (3–5)/Alta satisfacción (6–8).
  • Interés por el trabajo (0–8) expresa implicación y actitud positiva: Bajo (0–2)/Moderado (3–5)/Alto (6–8); Preferencia por el trabajo (0–8) refleja valores: Preferencia por salario (0–2)/Preferencia equilibrada (3–5)/Preferencia por el trabajo (6–8); Nivel de aspiración (0–8) indica ambición: Bajo (0–2)/Moderado (3–5)/Alto (6–8).
  • Responsabilidad profesional (0–8) refleja conciencia laboral: Baja (0–2)/Moderada (3–5)/Alta (6–8). Satisfacción laboral general (0–100) integra bienestar: Bajo (0–44)/Medio (45–55)/Alto (56–100).

Metodología y base científica

Las afirmaciones presentan situaciones sobre interés, aprendizaje, reconocimiento, relaciones, organización, remuneración, progreso y compromiso. Predominan tres respuestas —Sí, En parte y No—, con variantes de frecuencia o grado en algunos enunciados.

El puntaje reúne respuestas por contenido y ofrece perfiles parciales junto con un indicador global. Las categorías mostradas orientan la lectura; el rango no permite deducir cuántos puntos aporta cada opción. Conviene observar contrastes entre áreas, no aislar una cifra.

Su referencia más directa es Integral Job Satisfaction (Batarshev, 2002), cuya organización temática resulta coherente con este cuestionario en línea, pero no demuestra que sea una reproducción normativa. Ivanova, Rasskazova y Osin (2012) aportan un marco multidimensional; Locke (1969) explica la satisfacción como valoración de la experiencia laboral.

Como evaluación de satisfacción en el trabajo, este autoinforme depende del contexto actual, la sinceridad y el autoconocimiento. Sus categorías describen tendencias percibidas y ayudan a formular preguntas concretas sobre la experiencia profesional.

Autor: Edwin A. Locke
Literatura:
  • Batarshev, A. V. (2002). Integral Job Satisfaction. In N. P. Fetiskin, V. V. Kozlov, and G. M. Manuilov (Eds.), Socio-Psychological Diagnostics of Personality Development and Small Groups (pp. 470–473). Moscow: Institute of Psychotherapy Publishing House. (In Russian.)
  • Ivanova, T. Yu., Rasskazova, E. I., and Osin, E. N. (2012). Structure and Diagnosis of Job Satisfaction: Development and Approbation of a Methodology. Organizational Psychology, 2(3), 2–15. (In Russian.)
  • Locke, E. A. (1969). What Is Job Satisfaction? Organizational Behavior and Human Performance, 4(4), 309–336. 10.1016/0030-5073(69)90013-0

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