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Test cuestionario de juego patológico para adolescentes, SOGS-RA

Realice la test cuestionario de juego patológico para adolescentes, SOGS-RA en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test cuestionario de juego patológico para adolescentes, SOGS-RA. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Evalúa en 3 minutos el riesgo de conductas problemáticas de juego y su impacto en el estudio y las relaciones en adolescentes. Ofrece un tamizaje breve y clínicamente útil para orientar apoyo e intervención.
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Preguntas: 123 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
7/12
Nivel De Problematicidad Del Juego De Azar (NDPDJDA)
Mide el grado de problemáticas relacionadas con el juego en adolescentes, desde ausencia de juego hasta indicios de mayor severidad.
Sin problemática / juego social
Juego problemático
Indicadores elevados de problemática del juego
01: Sin problemática / juego social | 2: Juego problemático | 312: Indicadores elevados de problemática del juego
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel de indicadores elevados de problemática del juego, lo que sugiere mayor presencia de consecuencias o interferencia asociada al juego.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos escolares y orientadores
41%DE LOS USUARIOS
Lo aplican como cribado rápido en el entorno escolar cuando hay señales de bajo rendimiento, ausentismo o conflictos asociados al juego.
Padres y cuidadores preocupados
34%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para evaluar si la conducta de juego del adolescente está afectando el ánimo, la convivencia familiar o las responsabilidades diarias.
Profesionales de salud adolescente
25%DE LOS USUARIOS
Lo usan en consulta o en servicios comunitarios para detectar riesgo de juego patológico y decidir si se requiere evaluación o intervención adicional.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Nivel de problemática del juego (Ndpdj)
Nivel de problemática del juego (Ndpdj)
Promedio
5.6
Rango normal
47.2
mín.
0
máx.
12
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación se presenta una lista de 12 preguntas. Lea cada pregunta con atención y seleccione una de las opciones de respuesta indicadas. No dedique demasiado tiempo a pensar sus respuestas; elija la opción que le venga primero a la mente. Responda con la mayor honestidad posible. No intente dar una imagen favorable con sus respuestas; deben reflejar su experiencia real.
    • Siempre
    • Casi siempre
    • A veces
    • Nunca
    • No
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test cuestionario de juego patológico para adolescentes, SOGS-RA

Test cuestionario de juego patológico para adolescentes, SOGS-RA - Síntomas y signos

adicción
adicción al juego

Se utiliza para el tamizaje de conductas de juego de azar en población adolescente el Cuestionario De Juego De Azar Para Adolescentes (SOGS-RA). Permite identificar indicios de riesgo y posibles consecuencias funcionales asociadas al juego, como interferencia escolar, familiar o social.

La aplicación es breve y autoadministrada, con 12 ítems y una duración de aproximadamente 3 minutos. Los resultados deben interpretarse como una aproximación inicial y siempre en el contexto de una entrevista clínica y otras fuentes de información.

El Cuestionario De Juego De Azar Para Adolescentes (SOGS-RA) fue desarrollado por Henry R. Lesieur y Sheila B. Blume. Su uso es pertinente como parte de un proceso de evaluación más amplio, especialmente cuando existe sospecha de conductas de juego problemáticas o necesidad de orientar la derivación a servicios especializados.

Autor: Henry R. Lesieur, Sheila B. Blume
Literatura: Winters, K. C., Stinchfield, R. D. y Fulkerson, J. Hacia el desarrollo de una escala de gravedad de problemas de juego en adolescentes. Journal of Gambling Studies. 1993.
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