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Test psicológicos2
Cuestionario de calidad de vida infantil, PedsQL3

Test cuestionario de calidad de vida infantil, PedsQL

Evalúa en 5 minutos la calidad de vida infantil en lo físico, emocional y social, y el desempeño en roles. Con 23 ítems facilita el monitoreo y orienta decisiones clínicas y educativas.

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Preguntas: 235 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado

2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

40/100

Funcionamiento de Rol (FdR)

Esta escala mide el nivel de desempeño del niño en sus responsabilidades y roles cotidianos acordes a su edad y contexto social.

Funcionamiento en rol bajo

Funcionamiento en rol moderado

Funcionamiento en rol alto

0 – 50: Funcionamiento en rol bajo | 51 – 75: Funcionamiento en rol moderado | 76 – 100: Funcionamiento en rol alto

Un puntaje de 40 se ubica en el nivel de funcionamiento en rol bajo, lo que sugiere dificultades frecuentes para sostener actividades y responsabilidades habituales (p. ej., escolares y familiares) en comparación con un funcionamiento esperado.

ejemplo de puntuación

46/100

Funcionamiento Social (FS)

Esta escala evalúa el grado de funcionamiento social del niño, incluyendo su comodidad y adaptación al interactuar con pares y en distintos entornos sociales.

Bajo

Moderado/alto

0 – 49: Bajo | 50 – 100: Moderado/alto

Un puntaje de 46 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere mayores dificultades o limitaciones en la interacción social y la adaptación con sus pares en comparación con puntajes más altos.

ejemplo de puntuación

43/100

Funcionamiento Emocional (FE)

Esta escala mide el bienestar emocional del niño y su capacidad para manejar sentimientos y estrés en la vida cotidiana.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 49: Bajo | 50 – 79: Moderado | 80 – 100: Alto

Un puntaje de 43 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere un menor funcionamiento emocional y mayores dificultades para manejar emociones y estrés en comparación con puntajes más altos.

ejemplo de puntuación

62/100

Calidad De Vida Psicosocial (CDVP)

Mide el funcionamiento psicosocial del niño en los ámbitos emocional, social y de roles cotidianos.

Bajo

Moderado

Alto

0 – 50: Bajo | 51 – 75: Moderado | 76 – 100: Alto

Un puntaje de 62 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere un funcionamiento psicosocial intermedio con posibles áreas de dificultad en alguna de las dimensiones evaluadas.

ejemplo de puntuación

77/100

Calidad de Vida Física (CdVF)

Evalúa el bienestar físico del niño y el grado en que las limitaciones físicas interfieren con sus actividades cotidianas.

Limitaciones físicas significativas

Limitaciones físicas leves a moderadas

Funcionamiento físico conservado

0 – 50: Limitaciones físicas significativas | 51 – 75: Limitaciones físicas leves a moderadas | 76 – 100: Funcionamiento físico conservado

Un puntaje de 77 se ubica en el nivel de funcionamiento físico conservado, lo que sugiere ausencia de limitaciones físicas significativas en la vida diaria.

ejemplo de puntuación

7/100

Calidad De Vida Global (CDVG)

Mide de forma global el bienestar del niño integrando aspectos físicos y psicosociales para estimar su satisfacción general con la vida.

Calidad de vida baja

Calidad de vida moderada

Calidad de vida alta

0 – 50: Calidad de vida baja | 51 – 75: Calidad de vida moderada | 76 – 100: Calidad de vida alta

Un puntaje de 7 se ubica en el nivel de calidad de vida baja, sugiriendo un bienestar global percibido marcadamente reducido en el momento de la evaluación.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos infantiles clínicos

41%DE LOS USUARIOS

Lo aplican para obtener una visión rápida e integral del bienestar físico, emocional, social y escolar del niño y orientar la intervención.

Pediatras y especialistas

34%DE LOS USUARIOS

Lo usan en consultas y seguimientos, especialmente en enfermedades crónicas, para monitorear cómo el niño vive su salud más allá de los síntomas.

Orientadores y psicólogos escolares

25%DE LOS USUARIOS

Lo realizan para detectar dificultades que afecten el rendimiento, la convivencia y la adaptación escolar, y definir apoyos en el entorno educativo.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

rol (r)

Promedio

31.7

Rango normal

13.9 — 49.4

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

social (s)

Promedio

30.3

Rango normal

13.1 — 47.6

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

emocional (e)

Promedio

36.5

Rango normal

21.8 — 51.1

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Escala de calidad de vida psicosocial (Edcdvp)

Promedio

33.7

Rango normal

15.2 — 52.2

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Escala de calidad de vida física (Edcdvf)

Promedio

54.5

Rango normal

36.5 — 72.5

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Calidad de vida general (Cdvg)

Promedio

63.9

Rango normal

47.6 — 80.2

mín.

máx.

100

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación se presenta una lista de situaciones que pueden haber sido problemáticas en su vida. Indique en qué medida cada situación le ha representado un problema durante el último mes: 1. Nunca fue un problema. 2. Casi nunca fue un problema. 3. A veces fue un problema. 4. Con frecuencia fue un problema. 5. Casi siempre fue un problema. No hay respuestas correctas o incorrectas. Si no entiende alguna pregunta, solicite ayuda.

- Nunca
- Casi nunca
- A veces
- Con frecuencia
- Casi siempre
- Nunca
- Casi nunca
- A veces
- Con frecuencia
- Casi siempre
- Nunca
- Casi nunca
- A veces
- Con frecuencia
- Casi siempre

Estas son 3 de las 23 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test cuestionario de calidad de vida infantil, PedsQL - Síntomas y signos

calidad de vida

pediatría

Este instrumento se utiliza para estimar la calidad de vida relacionada con la salud en población pediátrica, considerando áreas de funcionamiento físico, emocional, social y escolar. El Cuestionario de Calidad de Vida Pediátrica (PedsQL) permite obtener una visión estructurada del impacto percibido de la salud o la enfermedad en la vida cotidiana.

Consta de 23 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Su aplicación es útil en contextos clínicos y de seguimiento, ya que aporta información estandarizada sobre posibles dificultades funcionales y cambios a lo largo del tiempo.

Fue desarrollado por James W. Varni. La interpretación del Cuestionario de Calidad de Vida Pediátrica (PedsQL) debe integrarse con la entrevista clínica y otras fuentes de información, con el fin de orientar la toma de decisiones y la planificación de apoyos acordes a las necesidades identificadas.

Autor: James W. Varni

Literatura: Varni, J. W., Seid, M. y Kurtin, P. S. PedsQL 4.0: Fiabilidad y validez del Inventario de Calidad de Vida Pediátrica, versión 4.0, escalas centrales genéricas en poblaciones sanas y de pacientes. Medical Care. 2001.

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