Test cuestionario: ¿Tengo pica?

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- No me llevé ningún objeto no alimentario a la boca
- Lo probé brevemente o me lo llevé a la boca sin tragarlo
- Tragué una pequeña cantidad
- Lo tragué repetidamente o consumí una cantidad considerable
- No los he experimentado
- Ocurrieron una sola vez o duraron menos de una semana
- Han reaparecido durante varias semanas, pero por menos de un mes
- Han persistido o reaparecido repetidamente durante un mes o más
- Nunca
- Una vez
- En algunas ocasiones distintas
- Una vez por semana o con mayor frecuencia
Test cuestionario: ¿Tengo pica? - Descripción y metodología del test
Pensado para quien intenta comprender una experiencia concreta relacionada con llevarse a la boca algo que no es alimento, el Test cuestionario: ¿Tengo pica? ayuda a ordenar lo ocurrido y a señalar áreas que merecen atención. El cuestionario sobre pica puede facilitar una conversación clara sobre lo vivido; cualquier experiencia preocupante debe tenerse en cuenta aunque el puntaje total sea bajo.
Qué mide este cuestionario
Esta evaluación señala indicadores de pica, patrones de persistencia e impacto, y problemas físicos o de exposición. Se dirige a quien reconoce estas experiencias y organiza el resultado por áreas que merecen atención:
- Impulsos y consumo de sustancias no alimentarias (0–15) refleja fuerza, repetición y control; niveles: Sin indicadores señalados (0), Indicador a vigilar (1–2) y Se sugiere buscar apoyo (3–15).
- Patrón e impacto en la vida cotidiana (0–15) recoge persistencia, ocultamiento e interferencia; niveles: Ningún patrón señalado (0), Patrón incipiente (1–2) y Hable sobre el patrón (3–15).
- Problemas físicos y de exposición (0–15) reúne lesiones, síntomas y riesgos del contacto; niveles: Ningún problema señalado (0), Problema que requiere seguimiento (1–2) y Se indica actuar sin demora (3–15).
Metodología y base científica
Las preguntas ofrecen cuatro opciones: desde ausencia de impulso o exposición hasta recurrencia, pérdida de control, ocultamiento o daño. Los resultados se organizan en tres dominios mediante rangos orientativos no validados: no son criterios diagnósticos ni umbrales clínicos de gravedad. Cualquier experiencia preocupante cuenta aunque el total sea bajo, y una respuesta de alerta prevalece sobre él, especialmente ante ingestión peligrosa o síntomas intensos.
Temáticamente, la evaluación es coherente con PARDI (Bryant-Waugh et al., 2019), entrevista semiestructurada para explorar pica y otros trastornos de la alimentación. Las señales de pica encajan en el marco clínico del DSM-5-TR; Hartmann et al. (2022) contextualizan estas conductas en adultos y Leung y Hon (2019) resumen sus riesgos y frecuente infrarreconocimiento.
Este cuestionario en línea es una herramienta de autorreflexión, no un instrumento diagnóstico, y no es el PARDI ni una adaptación validada. La memoria, la sinceridad y el contexto actual influyen en el resultado, que debe leerse junto con la experiencia concreta y la urgencia de cualquier síntoma.
- Bryant-Waugh, Rachel, Nadia Micali, Lucy Cooke, Elizabeth A. Lawson, Kamryn T. Eddy, and Jennifer J. Thomas. (2019). Development of the Pica, ARFID, and Rumination Disorder Interview, a multi-informant, semi-structured interview of feeding disorders across the lifespan: A pilot study for ages 10–22. International Journal of Eating Disorders, 52(4), 378–387. 10.1002/eat.22958
- American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Text Revision (DSM-5-TR). American Psychiatric Association Publishing.
- Hartmann, Andrea S., Markus Zenger, Heide Glaesmer, Bernhard Strauß, Elmar Brähler, Michael de Zwaan, and Anja Hilbert. (2022). Prevalence of pica and rumination behaviours in adults and associations with eating disorder and general psychopathology: Findings form a population-based study. Epidemiology and Psychiatric Sciences, 31, e40, 1–8. 10.1017/S2045796022000208
- Leung, Alexander K. C., and Kam Lun Hon. (2019). Pica: A Common Condition that is Commonly Missed - An Update Review. Current Pediatric Reviews, 15(3), 164–169. 10.2174/1573396315666190313163530
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