Test diagnóstico de relaciones

Quienes desean entender cómo se forman sus descripciones de cualidades pueden encontrar en esta evaluación un marco ordenado para leer sus respuestas. El Test diagnóstico de relaciones ayuda a interpretar las respuestas sin convertir una tendencia puntual en una etiqueta. La herramienta dirige la atención a la orientación emocional atribuida a cada referente. El resultado ofrece un lenguaje para distinguir matices y tensiones en la propia interpretación.

Qué mide esta evaluación

Esta evaluación examina cualidades del yo, del ideal y ambos grupos. Se dirige a quienes interpretan estereotipos nacionales. El resultado señala la actitud hacia los referentes.

Las dimensiones son:

• D: Otra Nacionalidad (-1–1) indica orientación hacia otro grupo: Estereotipo negativo (-1–-0.7), Ambivalente / incierto (-0.7–0.7) o Estereotipo positivo (0.7–1).
• D — Propia Nacionalidad (-1–1) refleja orientación del grupo propio: Estereotipo negativo (-1–-0.7), Ambivalente/indefinido (-0.7–0.7) o Estereotipo positivo (0.7–1).
• Coeficiente Diagnóstico del Estereotipo (D): Ideal (-1–1) expresa Actitud negativa (-1–-0.7), Ambivalencia o incertidumbre (-0.7–0.7) o Actitud positiva (0.7–1).
• Coeficiente Diagnóstico del Estereotipo (D): Yo (-1–1) describe Autoevaluación predominantemente negativa (-1–-0.7), Autoevaluación ambivalente o incierta (-0.7–0.7) o Autoevaluación predominantemente positiva (0.7–1).

Metodología y base científica

Las preguntas presentan cualidades aplicadas a un referente y cuatro opciones ordinales: ausencia, presencia leve, moderada o plena. La respuesta depende de la percepción, por lo que el autoinforme puede variar con la sinceridad, el autoconocimiento y el contexto actual.

El resultado presenta un coeficiente D por referente. El rango y la etiqueta indican la dirección de la actitud, pero no cuántos puntos aporta cada alternativa ni cuál es la fórmula de cálculo. El puntaje de estereotipos describe de forma orientativa el patrón obtenido.

El formato de referentes y rasgos es conceptualmente coherente con la Prueba Diagnóstica de Relaciones de Soldatova (1998) y con el trabajo de Soldatova, Shaigerova, Prokofieva y Kravtsova sobre psicodiagnóstico de la tolerancia. También coincide con la medida cuantitativa de estereotipos de McCauley y Stitt (1978), centrada en atribuciones grupales. Esta relación no convierte la versión en línea en una adaptación ni traslada sus normas o propiedades psicométricas.

Su interpretación es orientativa: una respuesta sincera no elimina la influencia del contexto ni garantiza un autoconocimiento completo, y el resultado no equivale a un diagnóstico clínico.