Test diagnóstico de orientaciones gerenciales

Evalúa tu orientación gerencial hacia tareas o relaciones en 7 minutos. Ofrece una lectura clara para ajustar tu estilo, fortalecer el equipo y mejorar resultados.

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Preguntas: 357 minutos

08:30

2 de octubre de 2025

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El material ha sido actualizado

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Confirmado por Daniel Hall

Psicólogo con 25 años de experiencia

Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación

7/20

Orientación A La Tarea (OALT)

Mide el grado en que el líder prioriza el logro de objetivos, la ejecución de planes y el control de resultados frente a otros focos de gestión.

Baja

Moderada

Alta

0 – 6: Baja | 7 – 13: Moderada | 14 – 20: Alta

Un puntaje de 7 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una atención intermedia a los objetivos y al seguimiento de resultados.

ejemplo de puntuación

5/15

Orientación Hacia Las Personas (OHLP)

Mide el grado en que el liderazgo prioriza las relaciones interpersonales, el apoyo y la motivación del equipo.

Baja

Moderada

Alta

0 – 5: Baja | 6 – 10: Moderada | 11 – 15: Alta

Un puntaje de 5 se ubica en el nivel bajo e indica una atención relativamente limitada a las relaciones y al clima socioemocional en comparación con el foco en la tarea.

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acaba de completar la prueba

DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Mandos medios y supervisores

42%DE LOS USUARIOS

Buscan entender si su estilo se inclina más a la tarea o a las personas para ajustar su forma de dirigir al equipo y mejorar resultados.

Aspirantes a liderazgo

34%DE LOS USUARIOS

Lo realizan para identificar su orientación natural antes de asumir gente a cargo y preparar un plan de desarrollo personal.

RR. HH. y consultores

24%DE LOS USUARIOS

Lo aplican en selección, evaluación o programas de formación para mapear tendencias de dirección y equilibrar roles dentro de equipos.

BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.

Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.

Orientación a la tarea (Oalt)

Promedio

9.6

Rango normal

6.2 — 13

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

Orientación hacia las personas (Ohlp)

Promedio

3.9

Rango normal

1.8 — 5.9

mín.

máx.

Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.

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Mencionado en medios como

PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Las afirmaciones que aparecen a continuación describen distintas formas de comportamiento gerencial. Para cada ítem, responda cómo actuaría con mayor probabilidad si usted fuera la persona líder de un grupo de trabajo. Seleccione la opción que mejor refleje cómo actuaría en la situación descrita.

- Siempre
- A menudo
- A veces
- Rara vez
- Nunca
- Siempre
- Con frecuencia
- A veces
- Rara vez
- Nunca
- Siempre
- A menudo
- A veces
- Rara vez
- Nunca

Estas son 3 de las 35 preguntas reales; el resto aparece en la prueba. No necesitas registrarte para empezar.

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QUÉ MIDE LA PRUEBA

Acerca de esta evaluación

Test diagnóstico de orientaciones gerenciales - Síntomas y signos

negocios

gestión

organizar

estilo de liderazgo

En el ámbito organizacional, la Evaluación De Orientaciones Directivas permite explorar tendencias del estilo de dirección en situaciones de trabajo. Se centra en el balance entre la orientación a la tarea y la orientación a las personas, como marco descriptivo para la reflexión y la retroalimentación.

Consta de 35 ítems y se completa en aproximadamente 7 minutos. Blake y Mouton se citan como autores de esta propuesta.

La Evaluación De Orientaciones Directivas se utiliza como apoyo para identificar preferencias conductuales en la conducción de equipos y para orientar conversaciones de desarrollo. Sus resultados deben interpretarse de manera contextualizada, considerando el rol, las demandas del puesto y otras fuentes de información clínica u organizacional.

Autor: Jane S. Mouton, Rensis Likert, Robert R. Blake

Literatura: Locke, E. A. y Latham, G. P. Una teoría del establecimiento de metas y el desempeño de tareas. Prentice Hall. 1990.; Pfeiffer, J. W. y Jones, J. E. (Eds.). Un manual de experiencias estructuradas para la capacitación en relaciones humanas. University Associates. 1974.

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