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Test diagnóstico del nivel de responsabilidad moral y ética, DUMÉOLP

Realice la test diagnóstico del nivel de responsabilidad moral y ética, DUMÉOLP en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test diagnóstico del nivel de responsabilidad moral y ética, DUMÉOLP. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Evalúa en 6 minutos el nivel de responsabilidad moral y ética ante dilemas y decisiones. Sus 30 reactivos ofrecen un perfil claro para orientar intervenciones educativas o clínicas.
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Preguntas: 306 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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2 410 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
3/5
Escala De Mentira (EDM)
Evalúa el grado de veracidad de las respuestas y la posible distorsión intencional o no de la información en el protocolo.
Baja (sinceridad)
Moderada (posible sesgo)
Alta (distorsión probable)
02: Baja (sinceridad) | 3: Moderada (posible sesgo) | 45: Alta (distorsión probable)
Un puntaje de 3 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere posible sesgo de deseabilidad social o control de la impresión en algunas respuestas.
ejemplo de puntuación
3/5
Valores Morales Y Éticos (VMYÉ)
Mide el grado de aceptación y consistencia en la aplicación de valores morales y éticos en la toma de decisiones.
Bajo
Moderado
Alto
01: Bajo | 23: Moderado | 45: Alto
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una orientación ética presente pero con variabilidad según el contexto.
ejemplo de puntuación
2/5
Emociones Altruistas (EA)
Mide la intensidad de emociones altruistas, como la empatía y la disposición a ayudar a otras personas.
Bajo
Moderado
Alto
01: Bajo | 23: Moderado | 45: Alto
Un puntaje de 2 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere presencia de emociones altruistas con intensidad intermedia en situaciones relevantes.
ejemplo de puntuación
3/5
Responsabilidad Existencial (RE)
Mide el grado de conciencia y asunción de responsabilidad personal sobre la propia vida y las propias acciones.
Baja
Moderada
Alta
01: Baja | 23: Moderada | 45: Alta
Un puntaje de 3 indica un nivel moderado de responsabilidad existencial, con reconocimiento habitual de la propia agencia y límites situacionales en la asunción plena de consecuencias.
ejemplo de puntuación
2/5
Intuición En El Ámbito Moral Y Ético (IEEÁMYÉ)
Mide el grado de comprensión intuitiva de normas y situaciones morales y éticas.
Bajo
Moderado
Alto
01: Bajo | 23: Moderado | 45: Alto
Un puntaje de 2 se ubica en el nivel moderado e indica una intuición moral y ética parcialmente desarrollada, con comprensión intuitiva presente pero variable según la situación.
ejemplo de puntuación
2/5
Reflexión Sobre Situaciones Moral-Éticas (RSSMÉ)
Mide la capacidad de analizar y comprender situaciones morales y éticas mediante reflexión sobre dilemas y sus implicaciones.
Baja
Moderada
Alta
01: Baja | 23: Moderada | 45: Alta
Un puntaje de 2 indica un nivel moderado de reflexión moral y ética, con análisis presente pero aún poco consistente o profundo en algunas situaciones.
ejemplo de puntuación
15/25
Nivel De Desarrollo De La Responsabilidad Moral Y Ética (NDDDLRMYÉ)
Mide el nivel general de desarrollo de la responsabilidad moral y ética, incluyendo la adhesión a principios y la asunción de responsabilidad por las propias acciones.
Bajo
Medio
Alto
05: Bajo | 615: Medio | 1625: Alto
Un puntaje de 15 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una responsabilidad moral y ética moderadamente desarrollada con principios presentes pero aún no consistentemente consolidados.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Docentes y mentores
41%DE LOS USUARIOS
La aplican para evaluar rápidamente cómo sus estudiantes afrontan dilemas morales y asumen responsabilidad en el aula o en talleres.
Estudiantes en formación
34%DE LOS USUARIOS
La realizan para conocer su nivel de responsabilidad ética, identificar áreas de mejora y orientar su desarrollo personal.
Orientadores y psicólogos educativos
25%DE LOS USUARIOS
La usan como parte de una evaluación breve para detectar necesidades de intervención en valores, empatía y toma de decisiones.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Escala de mentira (Edm)
Escala de mentira (Edm)
Promedio
2.4
Rango normal
1.63.2
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Valores morales y éticos (Vmyé)
Valores morales y éticos (Vmyé)
Promedio
2.9
Rango normal
1.93.8
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Emociones altruistas (Ea)
Emociones altruistas (Ea)
Promedio
2.8
Rango normal
1.93.7
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Responsabilidad existencial (Re)
Responsabilidad existencial (Re)
Promedio
3.5
Rango normal
2.64.5
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Intuición en el ámbito moral y ético (Ieeámyé)
Intuición en el ámbito moral y ético (Ieeámyé)
Promedio
3.5
Rango normal
2.84.2
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Reflexión sobre situaciones morales y éticas (Rssmyé)
Reflexión sobre situaciones morales y éticas (Rssmyé)
Promedio
3.2
Rango normal
2.44
mín.
0
máx.
5
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Nivel de desarrollo de la responsabilidad moral y ética (Ndddlrmyé)
Nivel de desarrollo de la responsabilidad moral y ética (Ndddlrmyé)
Promedio
12.5
Rango normal
9.315.7
mín.
0
máx.
25
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación, responda a las afirmaciones. Si está de acuerdo con una afirmación, responda “Sí”; si no está de acuerdo, responda “No”. Si no está seguro, responda “No lo sé”. Tenga en cuenta que la exactitud de las conclusiones dependerá por completo de la honestidad y la precisión de sus respuestas.
    • No
    • No lo sé
    • No
    • No lo sé
    • No
    • No lo sé
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test diagnóstico del nivel de responsabilidad moral y ética, DUMÉOLP

Test diagnóstico del nivel de responsabilidad moral y ética, DUMÉOLP - Síntomas y signos

moral
responsabilidad

Se utiliza para explorar el desarrollo de juicios y actitudes vinculadas con la responsabilidad moral en situaciones cotidianas. La Evaluación Del Nivel De Responsabilidad Moral Y Ética permite obtener una aproximación inicial al modo en que se valoran normas, consecuencias y obligaciones personales en el ámbito ético. Fue asociada a Lawrence Kohlberg en la información proporcionada.

Consta de 30 ítems y requiere aproximadamente 6 minutos. La aplicación suele realizarse en un contexto de evaluación psicológica o psicoeducativa, con indicaciones estandarizadas y condiciones que favorezcan la atención.

La Evaluación Del Nivel De Responsabilidad Moral Y Ética aporta información para orientar la formulación de hipótesis clínicas y la planificación de intervenciones, por ejemplo en procesos de orientación, formación o seguimiento. Sus resultados se interpretan de manera integrada con entrevista, antecedentes y otras medidas, evitando conclusiones diagnósticas basadas en una única fuente.

Autor: Lawrence Kohlberg
Literatura: Rest, J. R. Desarrollo moral: Avances en investigación y teoría. Praeger. 1986.
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