Test escala de bienestar psicológico de la persona

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Totalmente en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo
- En desacuerdo en parte
- De acuerdo en parte
- Más bien de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo
- En parte en desacuerdo
- En parte de acuerdo
- Más bien de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- Más bien en desacuerdo
- En parte en desacuerdo
- En parte de acuerdo
- Más bien de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
Test escala de bienestar psicológico de la persona - Descripción y metodología del test
Para quien quiere comprender su desarrollo personal, sus metas y la relación consigo mismo, el Test Escala de Bienestar Psicológico de la Persona ofrece un perfil descriptivo de la forma en que vive su bienestar y afronta su trayectoria. El test de bienestar psicológico puede ayudar a ordenar una reflexión personal y a reconocer patrones que merecen una mirada más atenta, sin convertir esa descripción en una etiqueta fija.
Qué mide este test
El bienestar reúne satisfacción con la vida, armonía personal y bienestar subjetivo general. Esta evaluación del bienestar psicológico personal organiza ese resultado en seis dimensiones:
- Valores y sentido de vida (5–30) evalúa valores y significados que orientan metas y desarrollo; Bajo 5–20, Medio 21–27, Alto 28–30.
- Reflexivo (5–30) evalúa libertad interna, significado, plenitud y conciencia vital; Bajo 5–18, Medio 19–27, Alto 28–30.
- Conativo (5–30) evalúa autorregulación, motivación y respuesta eficaz; Bajo 5–19, Medio 20–26, Alto 27–30.
- Cognitivo (5–30) evalúa la imagen de sí como persona en desarrollo y sus capacidades de autorregulación y planificación; Bajo 5–18, Medio 19–26, Alto 27–30.
- Afectivo (5–30) evalúa autoevaluación positiva, autoaceptación, satisfacción y optimismo; Bajo 5–18, Medio 19–26, Alto 27–30.
- Escala de bienestar psicológico (25–150) evalúa bienestar subjetivo, satisfacción y armonía personal; Bajo 25–99, Medio 100–138, Alto 139–150.
Metodología y base científica
Las afirmaciones del cuestionario de bienestar psicológico están redactadas en primera persona y se contestan en seis grados, del desacuerdo total al acuerdo total. Los ítems recorren propósito, reflexión, autorregulación, capacidades, autoaceptación y optimismo. Las respuestas se integran en puntajes por componente y un resultado global; la contribución exacta de cada opción no se especifica.
Su estructura es conceptualmente coherente con la escala para evaluar el bienestar psicológico de estudiantes descrita por Samokhvalova y colaboradores, que articula sentido, reflexión, acción, comprensión y vivencia emocional. También dialoga con el modelo de bienestar psicológico de Ryff y Keyes, atento al propósito, la autoaceptación, el crecimiento y la valoración positiva de la vida. Esta relación no convierte la versión digital en una reproducción psicométrica de esos instrumentos.
La evaluación ofrece una lectura descriptiva del momento actual. El estado de ánimo, las circunstancias, la sinceridad y el autoconocimiento pueden influir en las respuestas. Los rangos se presentan como categorías interpretativas propias de la evaluación: Bajo, Medio y Alto. No establece por sí solo un diagnóstico.
- Samokhvalova, A. G., Shipova, N. S., Tikhomirova, E. V., & Vishnevskaya, O. N. (2022). Scale for assessing the psychological well-being of students: verification and validation. Vestnik of Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics, 28(1), 76–83. 10.34216/2073-1426-2022-28-1-76-83
- Samokhvalova, A. G., Tikhomirova, E. V., Vishnevskaya, O. N., Shipova, N. S., & Asriyan, E. V. (2021). Structural-functional model of psychological well-being of modern students. Russian Psychological Journal, 18(4), 47–63. 10.21702/rpj.2021.4.4
- Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. 10.1037/0022-3514.69.4.719
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