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Test cuestionario: ¿Me van a despedir?

Realice el test cuestionario: ¿Me van a despedir? en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario: ¿Me van a despedir?. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Con 15 preguntas y unos 10 minutos, el Test cuestionario: ¿Me van a despedir? ayuda a ordenar señales relacionadas con el desempeño, los cambios organizativos y la reducción de funciones. Su resultado favorece una reflexión más clara sobre la situación laboral y sobre qué información conviene revisar o solicitar.
Preguntas: 1510 minutos
Test cuestionario: ¿Me van: situación y respuestas
22 de julio de 202622 de julio de 2026El material ha sido actualizado22 de julio de 2026El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Señales directas sobre el desempeño y el empleoSdsedyee
Mide cuán directamente el empleador ha vinculado preocupaciones sobre el desempeño con la continuidad del empleo mediante comunicaciones y consecuencias explícitas.
ejemplo3/15
3/15Señales directas limitadasejemplo
0 – 5Señales directas limitadas
6 – 10Inquietudes significativas
11 – 15Advertencias explícitas
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de señales directas limitadas, lo que sugiere que las comunicaciones sobre desempeño y empleo parecen mayormente rutinarias y con pocas señales explícitas.
Inestabilidad organizacionalIo
Mide señales de inestabilidad a nivel de la organización que podrían influir en la continuidad de puestos y funciones más allá del desempeño individual.
ejemplo7/15
7/15Incertidumbre activaejemplo
0 – 5Alteración limitada
6 – 10Incertidumbre activa
11 – 15Alteración importante
Un puntaje de 7 se ubica en Incertidumbre activa, lo que sugiere presencia de cambios o presiones organizacionales que podrían afectar la dotación de personal sin clarificar aún resultados individuales.
Reducción de funciones y accesoRdfya
Mide si sus responsabilidades, accesos y participación laboral están disminuyendo de manera que podría parecer dirigida específicamente a usted.
ejemplo5/15
5/15Patrón de funciones estableejemplo
0 – 5Patrón de funciones estable
6 – 10Reducción perceptible
11 – 15Reducción concentrada
Un puntaje de 5 se ubica en el rango de patrón de funciones estable, lo que sugiere cambios limitados o compatibles con explicaciones operativas habituales.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Señales recientes de recorte
44%DE LOS USUARIOS
Personas que han notado cambios bruscos (menos tareas, reuniones inusuales, control extra o comentarios ambiguos) y quieren evaluar si son señales de riesgo.
Cambios de rol o desempeño
33%DE LOS USUARIOS
Empleados con nuevas métricas, reasignaciones, planes de mejora o feedback contradictorio que buscan entender si su puesto está en revisión.
Incertidumbre por reestructuración
23%DE LOS USUARIOS
Trabajadores en empresas con rumores, despidos previos, fusiones o cambios de liderazgo que desean medir el nivel de inestabilidad y cómo les puede afectar.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Señales directas sobre el desempeño y el empleoSdsedyee
Tú?
Promedio10.6
Rango típicoTípico8.6 – 12.6
Posible0 – 15
Inestabilidad organizacionalIo
Tú?
Promedio4.1
Rango típicoTípico1.7 – 6.6
Posible0 – 15
Reducción de funciones y accesoRdfya
Tú?
Promedio9.8
Rango típicoTípico7.2 – 12.4
Posible0 – 15
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • El trabajo sigue activo, financiado y asignado a un nivel habitual.
    • La demanda fluctúa, pero no hay una disminución sostenida específica en mi área.
    • Proyectos, clientes o fuentes de financiamiento clave han finalizado sin reemplazos claros.
    • La función que sustenta mi puesto se está cerrando, externalizando o descontinuando.
    • Los puestos comparables siguen cubiertos, sin un patrón inusual de salidas.
    • Algunas personas se han ido voluntariamente o se han trasladado internamente por diversos motivos.
    • Recientemente, varios puestos similares se han consolidado, dejado vacantes o eliminado.
    • Personas con funciones prácticamente iguales han sido despedidas y hay más reducciones en curso.
    • Se aplican los límites presupuestarios habituales, pero se sigue apoyando la dotación de personal y el trabajo principal.
    • Se han reducido en toda la organización los gastos discrecionales o las contrataciones para puestos vacantes.
    • Se han recortado proyectos, horas de contratistas o puestos vacantes en mi equipo debido a la presión financiera.
    • La dirección ha dicho que el equipo debe eliminar puestos o reducir considerablemente la cantidad de personal.
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test cuestionario: ¿Me van a despedir? - Descripción y metodología del test

Está dirigido a quien utiliza el Test cuestionario: ¿Me van a despedir? para distinguir si la incertidumbre laboral procede del desempeño, de una reestructuración o de una reducción dirigida del papel. Evalúa señales relacionadas con la continuidad del empleo, advertencias, metas incumplidas, cambios presupuestarios, reasignaciones, exclusión de reuniones y pérdida de accesos. Organiza señales sobre el puesto y la organización en tres lecturas:

Qué mide el cuestionario

  • La escala de señales directas sobre el desempeño y el empleo (0–15) refleja cómo el empleador vincula directamente inquietudes concretas de desempeño con la continuidad del empleo: Señales directas limitadas (0–5), Inquietudes significativas (6–10) y Advertencias explícitas (11–15).
  • La inestabilidad organizacional (0–15) refleja condiciones de empresa que pueden afectar puestos al margen del desempeño: Alteración limitada (0–5), Incertidumbre activa (6–10) y Alteración importante (11–15).
  • La reducción de funciones y acceso (0–15) refleja la disminución aparentemente dirigida de responsabilidades, acceso y participación: Patrón de funciones estable (0–5), Reducción perceptible (6–10) y Reducción concentrada (11–15).

Metodología y base científica

Las 15 situaciones ofrecen cuatro alternativas, desde un escenario rutinario hasta señales concretas de amenaza. El formato expresa grados de preocupación sobre empleo, estructura y funciones; el puntaje no está estandarizado por respuesta y debe interpretarse mediante el patrón conjunto de las tres escalas, no por un ítem aislado.

El marco conceptual es coherente con la medida de inseguridad laboral de Ashford, Lee y Bobko (1989), que relaciona la inseguridad con sus causas.

La distinción de Hellgren, Sverke e Isaksson (1999) entre amenaza al empleo y amenaza a sus características es pertinente. El cuestionario separa la amenaza a la continuidad del empleo de cambios en sus condiciones o características, en consonancia con Greenhalgh y Rosenblatt (1984). Es un cuestionario de inseguridad laboral para la autorreflexión, no una adaptación validada de esas escalas.

Los rangos ofrecidos son orientativos: no constituyen una predicción validada ni una conclusión legal. El resultado puede verse afectado por el contexto, la información disponible y la sinceridad de las respuestas; conviene contrastarlo con comunicaciones sobre desempeño, anuncios organizativos y cambios en responsabilidades, acceso o participación.

Literatura:
  • Ashford, Susan J., Cynthia Lee, and Phillip Bobko. "Content, Cause, and Consequences of Job Insecurity: A Theory-Based Measure and Substantive Test." Academy of Management Journal, 32(4), 803–829 (1989). 10.2307/256569.
  • Hellgren, Johnny, Magnus Sverke, and Kerstin Isaksson. "A Two-dimensional Approach to Job Insecurity: Consequences for Employee Attitudes and Well-being." European Journal of Work and Organizational Psychology, 8(2), 179–195 (1999). 10.1080/135943299398311.
  • Greenhalgh, Leon, and Zehava Rosenblatt. "Job Insecurity: Toward Conceptual Clarity." Academy of Management Review, 9(3), 438–448 (1984). 10.5465/amr.1984.4279673.

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