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Test diagnóstico de la autoestima moral

Realice el test diagnóstico de la autoestima moral en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test diagnóstico de la autoestima moral. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Con 10 preguntas y una duración aproximada de 2 minutos, esta evaluación explora cómo percibes tus cualidades morales y tus conductas cotidianas. El Test diagnóstico de la autoestima moral ofrece una orientación sobre tu nivel de autoestima moral y puede ayudarte a reflexionar sobre la amabilidad, la empatía y la autocrítica.
Preguntas: 102 minutos
Test diagnóstico de la autoestima: tarjeta con pregunta
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Nivel De Autoestima MoralNDAM
Mide el grado en que la persona percibe y valora sus propias cualidades y conductas morales, incluyendo la autocrítica asociada.
ejemplo30/40
30/40Medioejemplo
10 – 23Bajo
24 – 33Medio
34 – 40Alto
Un puntaje de 30 se ubica en el nivel medio e indica una autoestima moral generalmente equilibrada, con reconocimiento de normas morales sin autovaloraciones extremas.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Docentes de primaria
41%DE LOS USUARIOS
Lo aplican para comprender rápidamente la dinámica del aula, detectar conflictos entre compañeros y ajustar estrategias de convivencia y apoyo emocional.
Psicólogos escolares
34%DE LOS USUARIOS
Lo usan como parte del diagnóstico socioemocional para identificar orientaciones morales, autoestima y necesidades de intervención en niños de primaria.
Orientadores y tutores
25%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para orientar acciones preventivas y conversaciones individuales cuando hay señales de aislamiento, burlas, dificultades de integración o conducta reactiva.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Nivel de autoestima moralNdam
Tú?
Promedio22.6
Rango típicoTípico18.4 – 26.9
Posible10 – 40
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación verá diez afirmaciones. Lea cada una con atención. Indique en qué medida está de acuerdo con cada afirmación (es decir, qué tan bien lo describe) y seleccione la opción de respuesta que mejor se aplique.
    • Totalmente de acuerdo
    • Más de acuerdo que en desacuerdo
    • Un poco de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Más de acuerdo que en desacuerdo
    • Algo de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
    • Totalmente de acuerdo
    • Más de acuerdo que en desacuerdo
    • Algo de acuerdo
    • Totalmente en desacuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test diagnóstico de la autoestima moral - Descripción y metodología del test

moralidad

Esta evaluación puede resultar útil para quienes desean revisar su manera de convivir, reconocer sus respuestas ante desacuerdos y comparar sus principios con decisiones cotidianas. El Test diagnóstico de la autoestima moral permite usar el resultado como punto de partida para examinar la propia convivencia, identificar situaciones que merecen atención y formular preguntas personales. Si te preguntas cómo saber mi autoestima moral, puedes contrastar esa orientación con experiencias reales.

Qué mide esta evaluación

Las afirmaciones se dirigen a quienes examinan sus cualidades morales al convivir. Reúnen ayuda, cortesía, rechazo, burla, perdón y comprensión para interpretar reacciones.

La evaluación de la autoestima moral relaciona esos juicios con la percepción de las propias cualidades y conductas. Un puntaje alto se asocia con una moralidad más desarrollada y mayor autocrítica; una baja puede indicar una formación insuficiente de referentes morales.

Estas situaciones orientan la lectura del resultado:

  • La amabilidad y la ayuda ofrecen situaciones para interpretar la consideración hacia los demás.
  • La cortesía y el autocontrol muestran respuestas ante el desagrado o la injusticia.
  • La comprensión, el perdón y la empatía contextualizan la apertura hacia otras personas.

La escala Nivel De Autoestima Moral (10–40) resume esta autovaloración. El resultado aparece como Bajo: 10–23; Medio: 24–33; Alto: 34–40. El tramo medio representa una autoestima moral equilibrada.

Metodología y base científica

Cada ítem plantea una afirmación sobre convivencia y ofrece cuatro respuestas ordenadas: «Totalmente de acuerdo», «Más de acuerdo que en desacuerdo», «Algo de acuerdo» y «Totalmente en desacuerdo». Así señalas cuánto reconoces cada valoración como propia.

El cuestionario de autoestima moral convierte autovaloraciones sobre respeto, ayuda y conflicto en una orientación global sobre cualidades y conductas, sin deducir cuánto suma cada alternativa. El puntaje se interpreta desde el conjunto de respuestas, no desde una frase aislada.

Su referencia instrumental más cercana es el instrumento de autovaloración moral de Kolmogortseva (1992). Puede presentarse como una referencia conceptual relacionada, pero este cuestionario no debe entenderse como una adaptación directa de ese instrumento.

Como herramienta de autorreflexión en línea, ofrece una fotografía de la valoración moral para contrastar declaraciones con situaciones concretas. El resultado se organiza según los niveles del catálogo y su lectura depende del contexto, el estado de ánimo, la sinceridad y el autoconocimiento.

No es un diagnóstico: su valor está en orientar la reflexión y abrir preguntas sobre la coherencia entre principios, emociones y comportamientos.

Autor: M. J. Lerner
Literatura:
  • Kolmogortseva, L.N. (1992). Diagnostics of Moral Self-Assessment. Moscow: Pedagogika, 245 pp.
  • Falkovich, T.A., Tolstoukhova, N.S., and Vysotskaya, N.V. (2006). Teenagers of the 21st Century: Psychological and Pedagogical Work in Crisis Situations: Grades 8–11. Moscow: VAKO, 256 pp. ISBN 5-94665-344-X.
  • Emelianenko, F.V., Kondakov, V.L., Kormakova, V.N., and Kopeikina, E.N. (2022). Criteria for the Formation of Spiritual and Moral Qualities of the Personality of Mixed Martial Arts Athletes. Theory and Practice of Physical Culture, no. 6, pp. 22–24.
  • Emelianenko, F.V., Kondakov, V.L., Kormakova, V.N., and Balyisheva, N.V. (2022). Level of Formation of Spiritual and Moral Qualities of Athletes Engaged in Mixed Martial Arts. Modern High Technologies, no. 2, pp. 201–205. 10.17513/snt.39058

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