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Test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS

Realice el test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Con 39 preguntas y unos 8 minutos, esta evaluación, denominada Test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS, explora cómo observas estímulos internos y externos, describes tus experiencias, actúas con conciencia y permites lo que ocurre sin juzgarlo. Su resultado ofrece una guía práctica para comprender tu perfil de atención plena.
Preguntas: 398 minutos
Test cuestionario de habilidades: escala de acuerdo
1 de septiembre de 20261 de septiembre de 2026El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
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Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
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Explorador de escala

Estructura de medición

Aceptación Sin JuiciosASJ
Mide la capacidad de aceptar pensamientos y emociones sin emitir juicios valorativos ni intentar cambiarlos o evitarlos.
ejemplo26/45
26/45Moderadaejemplo
9 – 23Baja
24 – 36Moderada
37 – 45Alta
Un puntaje de 26 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una tendencia presente pero variable a permitir las experiencias internas sin criticarlas.
Actuar Con ConcienciaACC
Mide la capacidad de mantener la atención en la actividad presente, actuar con intención y reducir respuestas automáticas en tareas cotidianas.
ejemplo31/50
31/50Acción consciente moderadaejemplo
10 – 22Baja acción consciente
23 – 34Acción consciente moderada
35 – 50Alta acción consciente
Un puntaje de 31 se ubica en el nivel de acción consciente moderada, lo que sugiere una atención generalmente presente en las actividades, con episodios ocasionales de funcionamiento en automático.
DescripciónD
Esta escala mide la habilidad para poner en palabras pensamientos, emociones y sensaciones observadas, facilitando la identificación consciente de estados internos.
ejemplo12/40
12/40Bajoejemplo
8 – 21Bajo
22 – 33Moderado
34 – 40Alto
Un puntaje de 12 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor facilidad para etiquetar con palabras experiencias internas de forma clara y consistente.
ObservaciónO
Esta escala mide la capacidad de notar y atender de forma consciente a estímulos internos (sensaciones, pensamientos, emociones) y externos (sonidos, olores, detalles del entorno).
ejemplo46/60
46/60Altoejemplo
12 – 29Bajo
30 – 43Moderado
44 – 60Alto
Un puntaje de 46 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una mayor tendencia a registrar con claridad y frecuencia experiencias internas y detalles del entorno en el momento presente.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Personas en terapia psicológica
41%DE LOS USUARIOS
Suelen realizarla para entender cómo se relacionan con sus pensamientos y emociones y detectar qué habilidades de atención plena conviene fortalecer en el proceso terapéutico.
Profesionales bajo estrés laboral
34%DE LOS USUARIOS
La usan para identificar si operan en “piloto automático”, mejorar el enfoque en tareas diarias y reducir la reactividad ante la presión.
Practicantes de mindfulness
25%DE LOS USUARIOS
La realizan para medir su progreso y obtener un mapa claro de fortalezas y áreas a entrenar, como observar, describir, actuar con conciencia y aceptar sin juicio.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
Aceptación sin juicioAsj
Tú?
Promedio30.7
Rango típicoTípico24.3 – 37
Posible9 – 45
Acción conscienteAc
Tú?
Promedio32.2
Rango típicoTípico24.8 – 39.5
Posible10 – 50
DescripciónD
Tú?
Promedio18.5
Rango típicoTípico13.4 – 23.6
Posible8 – 40
ObservaciónO
Tú?
Promedio32
Rango típicoTípico23.9 – 40.1
Posible12 – 60
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • Nunca o muy rara vez
    • Rara vez
    • A veces
    • A menudo
    • Muy a menudo o siempre
    • Nunca o muy raramente
    • Raramente
    • A veces
    • A menudo
    • Muy a menudo o siempre
    • Nunca o muy rara vez
    • Rara vez
    • A veces
    • A menudo
    • Muy a menudo o siempre
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS - Descripción y metodología del test

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conciencia plena

Pensada para quienes desean comprender su experiencia cotidiana, esta evaluación organiza un perfil de observación de estímulos internos y externos, descripción de pensamientos, sentimientos y sensaciones, implicación plena en la actividad presente y aceptación de la experiencia sin juicio ni evitación. El nombre Test cuestionario de habilidades de conciencia plena de Kentucky, KIMS, identifica una herramienta que permite comparar qué facetas están más disponibles. Este cuestionario de mindfulness orienta esa lectura.

Qué mide esta evaluación

El cuestionario examina cuatro facetas: observar estímulos internos y externos, describir pensamientos, sentimientos y sensaciones, implicarse en la actividad presente y permitir la experiencia sin juicio ni evitación. Estas habilidades de mindfulness aparecen en situaciones de atención, distracción y automatismo, y pueden variar entre sí.

Las escalas oficiales se interpretan así:

  • Aceptación Sin Juicios (9–45) refleja permitir la experiencia sin evaluarla ni evitarla: Baja 9–23, Moderada 24–36, Alta 37–45.
  • Actuar Con Conciencia (10–50) refleja atención sostenida y menor automatismo: Baja acción consciente 10–22, Acción consciente moderada 23–34, Alta acción consciente 35–50.
  • Descripción (8–40) mide nombrar pensamientos, sentimientos y sensaciones: Bajo 8–21, Moderado 22–33, Alto 34–40.
  • Observación (12–60) mide notar estímulos internos y externos: Bajo 12–29, Moderado 30–43, Alto 44–60.

El perfil muestra qué facetas están más disponibles; un puntaje alto no resume por sí sola toda la experiencia.

Metodología y base científica

Las respuestas usan cinco opciones de frecuencia, desde nunca o muy rara vez hasta muy a menudo o siempre. Los enunciados cubren sensaciones, emociones, concentración, distracción y juicios sobre la experiencia; se contestan según la vivencia habitual.

El test de mindfulness de Kentucky agrupa respuestas por facetas y muestra un nivel independiente para cada una. El rango visible no revela cuánto aporta cada opción, así que deben leerse las categorías mostradas sin inventar reglas de cálculo.

KIMS es el instrumento publicado de referencia y reúne cuatro facetas. Los estudios sobre su versión española en población general mexicana y sobre su aplicación en poblaciones clínicas describen propiedades de versiones publicadas; no validan automáticamente esta implementación online. Esta versión online es conceptualmente coherente con ese instrumento, pero sus resultados deben interpretarse como un perfil de esta herramienta, no como una equivalencia con aquellas versiones.

Como autoinforme, depende de la sinceridad, el autoconocimiento y el contexto actual; puede cambiar con el estado de ánimo y conviene integrarlo en una evaluación más amplia cuando persiste una dificultad.

Literatura:
  • Baer, R. A., Smith, G. T., & Allen, K. B. (2004). Assessment of mindfulness by self-report: The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills. Assessment, 11(3), 191–206. 10.1177/1073191104268029
  • Orozco, A., García, G., Venebra, A., & Aguilera, U. (2021). Psychometric properties of the Spanish version of the Kentucky Inventory of Mindfulness Skills in Mexican general population. Revista Latinoamericana de Psicología, 53, 104–113. 10.14349/rlp.2021.v53.12
  • Baum, C., Kuyken, W., Bohus, M., Heidenreich, T., Michalak, J., & Steil, R. (2010). The psychometric properties of the Kentucky Inventory of Mindfulness Skills in clinical populations. Assessment, 17(2), 220–229. 10.1177/1073191109356525

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