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Test metodología para estudiar el potencial innovador de la personalidad

Realice la test metodología para estudiar el potencial innovador de la personalidad en línea - Psicólogo de IA FreudlyPuede test metodología para estudiar el potencial innovador de la personalidad. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 7 minutos evalúa cómo percibes información, defines lo valioso y aplicas ideas para comprender tu potencial innovador. Ofrece seis perfiles claros y accionables para orientar desarrollo y desempeño.
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Preguntas: 367 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
26/36
Organización de la Vida Propia (OdlVP)
Mide el potencial innovador para organizar la propia vida e implementar novedades en el ámbito personal y cotidiano.
Bajo
Medio
Alto
012: Bajo | 1324: Medio | 2536: Alto
Un puntaje de 26 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una capacidad elevada para introducir y sostener cambios prácticos en la organización de la vida cotidiana.
ejemplo de puntuación
26/36
Nivel Cultural (NC)
Mide la manifestación del potencial innovador en el ámbito cultural, incluyendo la capacidad de proponer cambios o reinterpretaciones en cultura y tradiciones.
Bajo
Moderado
Alto
012: Bajo | 1324: Moderado | 2536: Alto
Un puntaje de 26 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una mayor facilidad para generar e implementar enfoques innovadores relacionados con prácticas culturales y tradiciones.
ejemplo de puntuación
17/36
Social (S)
Mide el potencial innovador en el ámbito de las interacciones sociales, incluyendo la capacidad de generar y aplicar cambios en relaciones interpersonales y comunitarias.
Bajo
Moderado
Alto
012: Bajo | 1324: Moderado | 2536: Alto
Un puntaje de 17 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una capacidad intermedia para promover y sostener innovaciones en contextos sociales.
ejemplo de puntuación
10/36
Natural (Ambiental) (N)
Mide el grado en que el potencial innovador se expresa en la interacción con la naturaleza y el entorno ambiental.
Bajo
Moderado
Alto
012: Bajo | 1324: Moderado | 2536: Alto
Un puntaje de 10 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una manifestación limitada del potencial innovador en contextos ecológicos y ambientales.
ejemplo de puntuación
20/24
Negativo-Generalizado (NG) (NG)
Mide la tendencia a percibir los cambios de manera negativamente generalizada y, en consecuencia, a mostrar resistencia a las innovaciones.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 20 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una percepción predominantemente negativa de los cambios y mayor probabilidad de resistencia ante innovaciones.
ejemplo de puntuación
9/24
Positivo-Diferenciado (PD) (PD)
Mide el grado de actitud positiva y selectiva hacia los cambios, asociada con flexibilidad y apertura a innovaciones.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel moderado, indicando una disposición positiva y selectiva hacia el cambio con apertura a innovaciones en situaciones específicas.
ejemplo de puntuación
10/24
Formal-Acumulativo (FA) (FA)
Mide la tendencia a acumular información y seguir procedimientos formales, con menor elaboración reflexiva orientada a la innovación.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 10 se ubica en el nivel moderado, sugiriendo una inclinación intermedia a acumular información con cierta formalidad, sin que predomine una postura marcadamente pasiva hacia la innovación.
ejemplo de puntuación
12/24
Significativo-Intensivo (SI) (SI)
Mide el grado de búsqueda activa y consciente de nueva información y la iniciativa para adquirir conocimientos.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 12 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una iniciativa intermedia para buscar y asimilar información nueva de forma consciente.
ejemplo de puntuación
15/48
Aspecto Praxeológico (P) (AP)
Mide la capacidad praxeológica para convertir ideas en acciones eficaces y adaptarse operativamente en situaciones nuevas.
Bajo
Moderado
Alto
016: Bajo | 1732: Moderado | 3348: Alto
Un puntaje de 15 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una menor tendencia a implementar de forma consistente ideas innovadoras en contextos nuevos.
ejemplo de puntuación
34/48
Aspecto Axiológico (A) (AA)
Mide la capacidad de evaluar nuevos fenómenos y determinar su relevancia a partir del sistema de valores de la persona, favoreciendo o limitando el comportamiento innovador.
Bajo
Moderado
Alto
016: Bajo | 1732: Moderado | 3348: Alto
Un puntaje de 34 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere un sistema de valores más desarrollado para valorar la relevancia de lo nuevo y apoyar conductas innovadoras.
ejemplo de puntuación
35/48
Aspecto Gnoseológico (G) (AG)
Mide la capacidad de descubrir nuevos espacios informativos y orientarse en ellos mediante la búsqueda y la percepción de información novedosa.
Bajo
Medio
Alto
016: Bajo | 1732: Medio | 3348: Alto
Un puntaje de 35 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una marcada inclinación a explorar información nueva y a orientarse con soltura en contextos informativos cambiantes.
ejemplo de puntuación
103/144
Indicador Integral Del Potencial Innovador Personal (IIDPIP)
Mide el nivel general del potencial innovador de la personalidad integrando componentes cognitivos, axiológicos y praxeológicos orientados a buscar, evaluar y ejecutar novedades.
Bajo
Moderado
Alto
048: Bajo | 4996: Moderado | 97144: Alto
Un puntaje de 103 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una tendencia marcada a identificar oportunidades de cambio, valorar alternativas novedosas y llevarlas a la práctica.
ejemplo de puntuación
21/24
Iniciativa-Transformador (IT) (IT)
Mide el grado de iniciativa y capacidad para transformar activamente situaciones mediante la implementación de innovaciones.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 21 se ubica en el nivel Alto, lo que indica una marcada tendencia a impulsar cambios y llevar innovaciones a la práctica de forma proactiva.
ejemplo de puntuación
14/24
Forzado-Adaptativo (FA) (FA)
Mide la tendencia a ajustarse a los cambios principalmente bajo la presión de las circunstancias, con posible aceptación pasiva de las innovaciones cuando es elevada.
Bajo
Moderado
Alto
08: Bajo | 916: Moderado | 1724: Alto
Un puntaje de 14 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una adaptación a los cambios que suele activarse por la demanda del contexto más que por una búsqueda espontánea de innovación.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Reclutadores y RR. HH.
41%DE LOS USUARIOS
La utilizan para evaluar el estilo innovador de candidatos y su encaje con roles que requieren creatividad aplicada, mejora continua o transformación.
Líderes de equipos
34%DE LOS USUARIOS
La realizan para entender cómo impulsar la innovación en su equipo, asignar tareas según fortalezas y equilibrar perfiles más exploradores con otros más sistémicos.
Profesionales en desarrollo
25%DE LOS USUARIOS
La hacen para orientar su carrera y definir un plan de crecimiento personal identificando cómo perciben, valoran y ejecutan ideas nuevas en el trabajo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Organizaciones de la vida propia (Odlvp)
Organizaciones de la vida propia (Odlvp)
Promedio
22.6
Rango normal
17.527.8
mín.
0
máx.
36
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Cultural (C)
Cultural (C)
Promedio
14.6
Rango normal
8.420.8
mín.
0
máx.
36
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Social (S)
Social (S)
Promedio
16.6
Rango normal
11.122.1
mín.
0
máx.
36
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Natural (ambiental) (N()
Natural (ambiental) (N()
Promedio
20.4
Rango normal
14.226.7
mín.
0
máx.
36
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
negativo-generalizado (NG) (n()
negativo-generalizado (NG) (n()
Promedio
6.5
Rango normal
2.510.5
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
positivo-diferenciado (PD) (p()
positivo-diferenciado (PD) (p()
Promedio
16.8
Rango normal
13.120.6
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
formal-acumulativo (FA) (f()
formal-acumulativo (FA) (f()
Promedio
6.5
Rango normal
3.29.8
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
intensivo-consciente (IC) (i()
intensivo-consciente (IC) (i()
Promedio
15.1
Rango normal
11.618.7
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Aspecto praxeológico (P) (Ap()
Aspecto praxeológico (P) (Ap()
Promedio
33
Rango normal
24.641.4
mín.
0
máx.
48
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Aspecto Axiológico (A) (AA()
Aspecto Axiológico (A) (AA()
Promedio
31.5
Rango normal
25.137.8
mín.
0
máx.
48
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Aspecto gnoseológico (G) (Ag()
Aspecto gnoseológico (G) (Ag()
Promedio
18.4
Rango normal
1026.9
mín.
0
máx.
48
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Índice integral IPL (ÍiI)
Índice integral IPL (ÍiI)
Promedio
43.5
Rango normal
25.761.3
mín.
0
máx.
144
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
iniciativo-transformador (IT) (i()
iniciativo-transformador (IT) (i()
Promedio
12.5
Rango normal
9.116
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
forzado-adaptativo (FA) (f()
forzado-adaptativo (FA) (f()
Promedio
6
Rango normal
2.99.1
mín.
0
máx.
24
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

A continuación se le presentará una serie de afirmaciones. Para cada una, piense si se aplica a usted y en qué medida describe su forma de ver la vida y refleja su comportamiento habitual. Seleccione la respuesta que mejor coincida con su primera impresión, sin dedicar más de 10 a 15 segundos a cada ítem.
    • En desacuerdo
    • Más bien en desacuerdo
    • Difícil de decir
    • Más bien de acuerdo
    • De acuerdo
    • No estoy de acuerdo
    • Más bien en desacuerdo
    • Es difícil decirlo
    • Más bien de acuerdo
    • De acuerdo
    • No estoy de acuerdo
    • Más bien no estoy de acuerdo
    • Es difícil decirlo
    • Más bien estoy de acuerdo
    • Estoy de acuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test metodología para estudiar el potencial innovador de la personalidad

Test metodología para estudiar el potencial innovador de la personalidad - Síntomas y signos

innovación
organizar

Se trata de un instrumento de evaluación psicológica orientado a estimar características asociadas con la creatividad, la disposición al cambio y la implementación de ideas nuevas. El Método Para El Estudio Del Potencial Innovador De La Personalidad se utiliza para obtener un perfil breve del estilo personal frente a situaciones que demandan innovación.

Consta de 36 ítems y suele completarse en aproximadamente 7 minutos. La aplicación permite identificar tendencias en la forma de procesar información, priorizar valores relevantes y traducir intenciones en acciones, con el fin de organizar una descripción clínica del potencial innovador. En su formulación se atribuye a Everett M. Rogers.

La interpretación del Método Para El Estudio Del Potencial Innovador De La Personalidad debe integrarse con otros datos de entrevista y observación, y considerarse dentro del contexto sociocultural y ocupacional. Sus resultados pueden apoyar procesos de orientación, desarrollo de habilidades y toma de decisiones en contextos clínicos u organizacionales, evitando inferencias concluyentes a partir de una única fuente.

Autor: Everett M. Rogers
Literatura: Rogers, E. M. Difusión de las innovaciones. Free Press. 2003.
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