Test cuestionario de detección de síntomas de TID (identidad disociativa)

Quienes desean identificar qué experiencias explora este cuestionario, especialmente ante vacíos de memoria, sensación de irrealidad o cambios difíciles de explicar, pueden considerar pertinente el Test cuestionario de detección de síntomas de TID (identidad disociativa). Está dirigido a personas que quieren examinar vivencias cotidianas de memoria, desconexión e identidad, y funciona como un test de trastorno disociativo para delimitar temas que después quieran conversar con un profesional.

Qué mide esta evaluación

El cuestionario observa memoria, continuidad del yo y sensación de control en personas desconcertadas por vacíos de memoria, desconexiones o cambios internos. Su componente de memoria explora lagunas de memoria y pérdida de tiempo asociadas a experiencias disociativas, justo el foco que una persona puede querer examinar con un test de amnesia disociativa.

Estas tres escalas organizan el resultado:

• Amnesia y pérdida de tiempo (0–30) mide lagunas inexplicadas; Bajo 0–10, Moderado 11–20 y Alto 21–30 indican menor, media o mayor presencia.
• Frecuencia de disociación (0–40) mide desapego, desrealización/despersonalización y pérdida de tiempo cotidianos; Baja 0–13, Moderada 14–26 y Alta 27–40 señalan frecuencia relativa.
• Disrupción de la identidad (0–30) mide confusión y cambios de identidad, preferencias o conducta vividos como ajenos o fuera de control; Baja 0–10, Moderada 11–20 y Alta 21–30 muestran el grado.

Metodología y base científica

Las preguntas presentan afirmaciones sobre identidad, memoria, desplazamientos no recordados, conversaciones internas, desapego y conducta. Se responden con cuatro opciones de acuerdo —de «Totalmente en desacuerdo» a «De acuerdo»— o de frecuencia —de «Nunca» a «A menudo»—, con «No estoy seguro/a» cuando corresponde. Las respuestas se agrupan por contenido para producir puntajes separados.

El enfoque es conceptualmente coherente con el SCID-D (Steinberg et al., 1990), el DDIS, la DES y el MID, que organizan fenómenos de disociación, memoria, identidad y control. En conjunto, ofrece un test de disociación para ordenar experiencias de desconexión. Los puntajes describen experiencias relacionadas con la identidad y la disociación mediante las categorías de resultado que muestra el cuestionario.

Como autoinforme, el resultado depende de la sinceridad, del contexto reciente y de la capacidad para reconocer experiencias difíciles de describir. Una lectura responsable considera la historia completa y evita interpretar un puntaje elevado como diagnóstico por sí sola.