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depresión

Test cuestionario de sentimientos y estados de ánimo, SMFQ

Realice el test cuestionario de sentimientos y estados de ánimo, SMFQ en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario de sentimientos y estados de ánimo, SMFQ. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Permite evaluar en 3 minutos el estado de ánimo y posibles síntomas depresivos en niños y adolescentes. Es breve y clara, con 13 preguntas que orientan decisiones clínicas y seguimiento oportuno.
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Preguntas: 133 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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2 084 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
13/26
Síntomas Depresivos (SD)
Mide la presencia e intensidad de síntomas depresivos en niños y adolescentes durante el periodo reciente.
No clínicamente significativo
Clínicamente significativo
010: No clínicamente significativo | 1126: Clínicamente significativo
Un puntaje de 13 se ubica en el rango clínicamente significativo, lo que indica una elevación de síntomas depresivos y sugiere posible relevancia clínica.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos clínicos infantiles
41%DE LOS USUARIOS
Lo aplican en consulta o en evaluación inicial para detectar rápidamente señales de depresión y decidir si se requiere una valoración más profunda.
Orientadores y psicólogos escolares
34%DE LOS USUARIOS
Lo utilizan en el contexto escolar para identificar estudiantes con posible malestar emocional y orientar apoyos o derivaciones.
Investigadores en salud mental
25%DE LOS USUARIOS
Lo emplean en estudios y proyectos de investigación como herramienta breve de tamizaje para estimar síntomas depresivos en población infantil y adolescente.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Escala de síntomas depresivos (Edsd)
Escala de síntomas depresivos (Edsd)
Promedio
14.1
Rango normal
10.717.5
mín.
0
máx.
26
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Indique si se ha sentido de esta manera durante las últimas dos semanas.
    • No
    • A veces
    • No
    • A veces
    • No
    • A veces
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test cuestionario de sentimientos y estados de ánimo, SMFQ

Test cuestionario de sentimientos y estados de ánimo, SMFQ - Síntomas y signos

depresión

Se utiliza un instrumento de cribado breve para explorar el estado emocional en población infantil y adolescente. El Cuestionario De Sentimientos Y Estado De Ánimo (SMFQ) está orientado a identificar indicadores compatibles con sintomatología depresiva a partir de autorreporte.

Fue propuesto por Angold, A. y se compone de 13 ítems, con un tiempo de aplicación de aproximadamente 3 minutos. Suele administrarse en contextos clínicos, escolares o de investigación como una medida inicial que ayuda a decidir si conviene ampliar la evaluación con entrevistas y otras pruebas.

La interpretación del Cuestionario De Sentimientos Y Estado De Ánimo (SMFQ) debe realizarse considerando el contexto y las características del evaluado. Los resultados no sustituyen un diagnóstico clínico y requieren integración con antecedentes, observación y juicio profesional.

Autor: Angold, A.
Literatura: Angold, A., Costello, E. J., Messer, S. C., Pickles, A., Winder, F., y Silver, D. Desarrollo de un cuestionario breve para su uso en estudios epidemiológicos de depresión en niños y adolescentes. International Journal of Methods in Psychiatric Research. 1995.
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