Test metacognición en la participación en la actividad, MAI-32
Evalúa en 6 minutos cómo monitoreas y regulas tus pensamientos y estrategias durante el estudio o el trabajo intelectual. Ofrece un perfil claro en 8 áreas para detectar fortalezas y guiar mejoras.
08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Metacognición comprometida (Mc)
Metacognición comprometida (Mc)
Promedio
82.4
Rango normal
62.3 — 102.4
mín.
32
máx.
160
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Conocimientos metacognitivos (Cm)
Conocimientos metacognitivos (Cm)
Promedio
33.2
Rango normal
26 — 40.5
mín.
12
máx.
60
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Conocimientos declarados (Cd)
Conocimientos declarados (Cd)
Promedio
14.8
Rango normal
11.2 — 18.4
mín.
5
máx.
25
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Conocimientos procedimentales (Cp)
Conocimientos procedimentales (Cp)
Promedio
8.2
Rango normal
6.7 — 9.7
mín.
3
máx.
15
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Conocimientos condicionales (Cc)
Conocimientos condicionales (Cc)
Promedio
12.6
Rango normal
10.1 — 15
mín.
4
máx.
20
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Regulación metacognitiva (Rm)
Regulación metacognitiva (Rm)
Promedio
57.3
Rango normal
46.3 — 68.2
mín.
20
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Planificación (P)
Planificación (P)
Promedio
15.8
Rango normal
12.9 — 18.7
mín.
4
máx.
20
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Estrategias de gestión de la información (Edgdli)
Estrategias de gestión de la información (Edgdli)
Promedio
5.3
Rango normal
4.1 — 6.5
mín.
2
máx.
10
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Control de componentes (Cdc)
Control de componentes (Cdc)
Promedio
20.2
Rango normal
16.7 — 23.7
mín.
6
máx.
30
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Estructura de corrección de errores (Edcde)
Estructura de corrección de errores (Edcde)
Promedio
13.3
Rango normal
10.4 — 16.2
mín.
4
máx.
20
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Evaluación (E)
Evaluación (E)
Promedio
15.5
Rango normal
13.2 — 17.7
mín.
4
máx.
20
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO
Ejemplos de preguntas de la prueba
A continuación se le presentará una serie de afirmaciones sobre características de su forma de pensar y maneras de resolver problemas. Por favor, califique cada afirmación. Tenga en cuenta que no hay respuestas correctas ni incorrectas.
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No lo sé
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No lo sé
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No lo sé
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test metacognición en la participación en la actividad, MAI-32 - Síntomas y signos
Este instrumento de autoinforme evalúa aspectos de la conciencia metacognitiva, entendida como la capacidad de observar, planificar y regular procesos cognitivos durante tareas de aprendizaje o resolución de problemas. En las primeras etapas de la evaluación, el Inventario De Conciencia Metacognitiva (MAI-32) permite obtener un perfil inicial sobre el uso percibido de estrategias y el monitoreo del propio desempeño.
Consta de 32 ítems y suele completarse en aproximadamente 6 minutos. Su aplicación es útil en contextos educativos y clínicos para explorar recursos de autorregulación cognitiva, identificar áreas de fortaleza y posibles necesidades de apoyo en planificación, seguimiento y evaluación de resultados.
La interpretación debe realizarse de forma integrada con la entrevista y otras fuentes de información, considerando el nivel educativo, el tipo de tarea y variables emocionales o atencionales que puedan influir en las respuestas. El Inventario De Conciencia Metacognitiva (MAI-32) no establece por sí solo diagnósticos, y se recomienda emplearlo como complemento dentro de una valoración psicológica más amplia.
Autor: Gregory Schraw, John H. Flavell
Literatura: Flavell, J. H. Metacognición y monitoreo cognitivo: Una nueva área de investigación cognitivo-desarrollista. American Psychologist. 1979.; Pintrich, P. R. El papel del conocimiento metacognitivo en el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. Theory Into Practice. 2002.; Schraw, G., & Dennison, R. S. Evaluación de la conciencia metacognitiva. Contemporary Educational Psychology. 1994.
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