Test diagnóstico del comportamiento adictivo

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Sí
- A veces
- Extremadamente rara vez
- No
- Sí
- A veces
- Muy rara vez
- No
- Sí
- A veces
- Muy raramente
- No
Test diagnóstico del comportamiento adictivo - Descripción y metodología del test
Quienes desean comprender si una conducta repetida desplaza su bienestar, sus relaciones o sus responsabilidades pueden usar el Test diagnóstico del comportamiento adictivo como punto de partida. El cuestionario organiza señales de dependencia y ofrece un perfil por áreas. Así, ayuda a observar la pérdida de control y a reflexionar sobre hábitos que quizá ya generan consecuencias.
Qué mide esta evaluación
Evalúa señales de dependencia, control, abstinencia, tolerancia y gravedad general.
- Cambios Bruscos En El Estilo De Vida (0–15) mide estabilidad: Bajo 0–5, Moderado 6–10, Alto 11–15; Negación De La Dependencia (0–12) refleja conciencia: Negación baja 0–5, Negación moderada 6–12.
- Consumo A Pesar De... (0–15) indica persistencia: Bajo 0–5, Moderado 6–9, Alto 10–15; Intentos Fallidos De Abstinencia (0–12) mide dificultad para abstenerse: Bajo 0–5, Moderado 6–12.
- Pérdida De Control (0–15) mide pérdida de control: Bajo 0–5, Moderado 6–15.
- Síndrome De Abstinencia (0–15) mide abstinencia: Bajo 0–5, Moderado 6–6, Alto 7–15; Cambio En La Tolerancia (0–12) mide tolerancia: Bajo 0–5, Moderado 6–6, Alto 7–12.
- Nivel De Conducta Adictiva (0–96) resume gravedad: Bajo 0–30, Moderado 31–50, Alto 51–96.
Metodología y base científica
Las preguntas son de autoinforme y ofrecen una gradación desde la afirmación o frecuencia ocasional hasta la rareza o negación. Los ítems presentados abordan regulación emocional, interferencia con obligaciones, urgencia, justificación, consecuencias, intentos de dejarlo y malestar al no acceder; el resultado reúne señales relacionadas en lugar de describir una sola conducta.
El puntaje se organiza por áreas y un nivel general. Las categorías mostradas se leen tal como aparecen, sin deducir cuánto vale cada alternativa ni suponer pesos idénticos por el rango. En esta evaluación de adicciones, cada resultado resume el rango asignado por el cuestionario.
Su marco es coherente con Marlatt y Donovan (2005), cuyo trabajo vincula evaluación y prevención de recaídas en conductas adictivas. También dialoga con Griffiths (2005) y su modelo de componentes, que incluye saliencia, modificación del estado de ánimo, tolerancia, abstinencia, conflicto y recaída. El DSM-5 aporta un marco clínico, pero esta versión no es una adaptación ni un diagnóstico validado. El resultado puede variar con el contexto, la sinceridad y el autoconocimiento; conviene considerar consecuencias, historia y funcionamiento cotidiano.
- Marlatt, G. A., & Donovan, D. M. (Eds.). (2005). Relapse Prevention: Maintenance Strategies in the Treatment of Addictive Behaviors (2nd ed.). Guilford Press.
- Donovan, D. M., & Marlatt, G. A. (Eds.). (2005). Assessment of Addictive Behaviors (2nd ed.). Guilford Press.
- Griffiths, M. D. (2005). A ‘components’ model of addiction within a biopsychosocial framework. Journal of Substance Use, 10(4), 191–197. 10.1080/14659890500114359
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). American Psychiatric Publishing. 10.1176/appi.books.9780890425596
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