Test cuestionario sobre ITS
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- La transmisión aún puede ocurrir porque el virus puede liberarse incluso cuando no hay llagas visibles.
- Una inspección visual sin hallazgos demuestra que el virus ya no está presente.
- La transmisión es imposible hasta que aparezca otra llaga.
- Durante los períodos sin síntomas, la infección solo puede propagarse a través de la sangre.
- Los resultados negativos solo son válidos cuando hay síntomas.
- Todas las pruebas de ITS deben repetirse cada mes de por vida.
- Las pruebas de ITS no pueden identificar infecciones antes de que comience el tratamiento.
- La infección aún podría encontrarse dentro de un período de ventana en el que la prueba no puede detectarla de manera confiable.
- Inmunidad inmediata y de por vida contra la misma infección.
- Enfermedad inflamatoria pélvica, que puede contribuir al dolor crónico, el embarazo ectópico o la infertilidad.
- Desarrollo garantizado de verrugas genitales.
- Protección permanente contra otras infecciones bacterianas.
Test cuestionario sobre ITS - Descripción y metodología del test
Quien desea orientarse mejor antes de hablar con un profesional o revisar sus hábitos puede usar el Test cuestionario sobre ITS como una herramienta de autoevaluación. Está pensado para quienes quieren comprobar su punto de partida, ordenar dudas y llegar a una conversación sobre salud sexual con mayor claridad. Como test de conocimientos sobre ITS, permite interpretar el resultado como una guía personal para decidir qué temas conviene revisar después.
Qué mide esta evaluación
El resultado se concentra en la escala Conocimientos sobre ITS (0–16). Sus niveles son Nivel básico (0–6), En desarrollo (7–12) y Sólido (13–16). Nivel básico implica repasar fundamentos; En desarrollo, revisar los períodos de ventana y la prevención específica; y Sólido, reconocer conocimientos prácticos amplios sin convertir el puntaje en una conclusión clínica.
Está dirigido a personas que desean valorar su comprensión general y detectar qué conceptos necesitan atención. El contenido revisa la prevención de infecciones de transmisión sexual en tres áreas conectadas:
- Transmisión y síntomas: reconoce que una ITS puede propagarse sin señales visibles y mediante distintas prácticas sexuales.
- Prevención: relaciona métodos de barrera, vacunación y anticoncepción con la reducción de riesgos, sin confundir sus funciones.
- Pruebas y tratamiento: relaciona el momento de la prueba, la reinfección y la atención adecuada con la situación planteada.
Metodología y base científica
Las preguntas plantean situaciones o afirmaciones de salud sexual y ofrecen cuatro opciones. La persona identifica la alternativa más precisa ante una exposición, una infección sin síntomas o una duda sobre vacunación. Es un cuestionario autoadministrado de conocimientos: el resultado depende de la alternativa elegida en cada situación, además de la atención y la comprensión de los enunciados.
También aborda las pruebas de ITS sin síntomas, cuyo sentido depende del contexto y del momento de la exposición. El resumen numérico recoge las respuestas y orienta sobre conocimientos generales; un puntaje no confirma ni descarta una ITS.
Puede leerse en relación conceptual con STD-KQ (Jaworski & Carey, 2007), un instrumento que explora conocimientos sobre ITS; esa referencia aporta un marco de comparación temática, no una atribución de origen a esta versión. Workowski et al. (2021) y Tanner et al. (2025) respaldan, respectivamente, los contenidos sobre manejo de ITS y profilaxis posexposición al VIH.
El resultado sirve para decidir qué repasar, aunque depende del contexto personal y de la actualización de las recomendaciones.
- Jaworski, Beth C., and Michael P. Carey. Development and psychometric evaluation of a self-administered questionnaire to measure knowledge of sexually transmitted diseases. AIDS and Behavior 11, no. 4 (2007): 557–574. 10.1007/s10461-006-9168-5
- Workowski, Kimberly A., Laura H. Bachmann, Philip A. Chan, Christine M. Johnston, Christina A. Muzny, Ina Park, Hilary Reno, Jonathan M. Zenilman, and Gail A. Bolan. Sexually Transmitted Infections Treatment Guidelines, 2021. MMWR Recommendations and Reports 70, no. RR-4 (2021): 1–187. 10.15585/mmwr.rr7004a1
- Tanner, Mary R., Jesse G. O’Shea, Katrina M. Byrd, Marie Johnston, Gema G. Dumitru, John N. Le, Allison Lale, Kathy K. Byrd, Preetam Cholli, Emiko Kamitani, Weiming Zhu, Karen W. Hoover, and Athena P. Kourtis. Antiretroviral Postexposure Prophylaxis After Sexual, Injection Drug Use, or Other Nonoccupational Exposure to HIV—CDC Recommendations, United States, 2025. MMWR Recommendations and Reports 74, no. RR-1 (2025): 1–56. 10.15585/mmwr.rr7401a1
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