Test diagnóstico de estados introyectados en traumatismos psicológicos
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Sí, esto se aplica a mí en este momento
- No, no se aplica
- Sí, esto se aplica a mí en este momento
- No, no se aplica
- Sí, esto se aplica a mí en este momento
- No, no se aplica
Test diagnóstico de estados introyectados en traumatismos psicológicos - Descripción y metodología del test
Para quien quiere comprender sus reacciones internas después de experiencias difíciles, el Test diagnóstico de estados introyectados en traumatismos psicológicos organiza tendencias de autocrítica, cuidado, defensa, tristeza y adaptación. La evaluación de estados introyectados permite observar cómo se comparan esos modos en el presente, con atención a estilos internos de relación y afrontamiento, sin convertirlos en una identidad fija.
Qué mide esta evaluación
Como test para observar estados internos tras un trauma, compara tendencias actuales sin fijar una identidad.
Estas dimensiones integran el perfil:
- Autoagresor (0–10) mide autocrítica, autoacusación y agresión interna; Padre Nutritivo (0–10) refleja cuidado, apoyo y aceptación. Ambas: Bajo 0–3, Moderado 4–6, Alto 7–10.
- Agresor Externo (0–10) evalúa agresión hacia otros y exteriorización emocional; Defensor Interno (0–10) refleja protección y recursos de afrontamiento. Ambos: Bajo 0–3, Moderado 4–6, Alto 7–10.
- Niño Depresivo (0–10) caracteriza experiencias infantiles de impotencia, tristeza y abatimiento; Niño Optimista (0–10) refleja vitalidad, alegría y creatividad. Respectivamente: Bajo 0–3, Moderado 4–6, Alto 7–10; Bajo 0–3, Moderado 4–7, Alto 8–10.
- Adulto Problemático (0–10) indica inseguridad, conflictos y estrategias desadaptativas; Adulto Sano (0–10) refleja madurez y afrontamiento estable. Respectivamente: Bajo 0–3, Moderado 4–7, Alto 8–10; Bajo 0–3, Moderado 4–6, Alto 7–10.
Metodología y base científica
Los ítems combinan adjetivos, estados internos y conductas, como sentirse perdido, protegerse o culparse. El autoinforme es dicotómico: se indica si cada descripción se aplica ahora. Los rótulos 1 y 2 de algunas opciones no permiten deducir cuánto suma una respuesta; se interpreta el puntaje mostrado.
El agrupamiento resulta conceptualmente compatible con las polaridades de relación y autodefinición descritas por Blatt (2008), con las experiencias depresivas estudiadas por Blatt, D’Afflitti y Quinlan (1976) y con el marco de trauma y recuperación de Herman (1992). Estas referencias ayudan a situar los temas del cuestionario, pero la relación con esos trabajos es conceptual.
En esta evaluación en línea de estados introyectados, un puntaje alto indica mayor presencia de la tendencia definida por la escala. El cuestionario muestra perfiles de 0 a 10 con niveles definidos. No se especifica una fórmula de asignación de puntos ni una comparación con una muestra normativa para esta versión en línea, por lo que el perfil ofrece una orientación descriptiva. Como autoinforme, depende del estado actual, el autoconocimiento y la sinceridad, puede sufrir sesgos de respuesta y no constituye un diagnóstico clínico.
- Zashchirinskaia, Oksana Vladimirovna. (2024). Overcoming Traumatic Stress: A Workbook. Saint Petersburg: Piter. ISBN 978-5-4461-2147-2.
- Blatt, Sidney J. (2008). Polarities of Experience: Relatedness and Self-Definition in Personality Development, Psychopathology, and the Therapeutic Process. Washington, DC: American Psychological Association. ISBN 978-1-4338-0314-7.
- Blatt, S. J., D'Afflitti, J. P., & Quinlan, D. M. (1976). Experiences of depression in normal young adults. Journal of Abnormal Psychology, 85(4), 383–389. 10.1037/0021-843X.85.4.383
- Herman, Judith Lewis. (1992). Trauma and Recovery: The Aftermath of Violence—from Domestic Abuse to Political Terror. New York: BasicBooks. ISBN 0-465-08765-5.
Updated: