Test cuestionario: ¿Tengo lupus?
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Mi cabello se ha mantenido similar a su estado habitual.
- Noté un aumento temporal y moderado en la caída del cabello durante un período de estrés u otro evento identificable.
- Tengo adelgazamiento o caída del cabello notorios o recurrentes y sin explicación.
- He desarrollado zonas definidas de calvicie, inflamación o cicatrización del cuero cabelludo, o una caída rápida y considerable del cabello.
- No he notado un sarpullido recurrente con ese patrón.
- A veces tengo enrojecimiento general del rostro después de estar expuesto al calor, hacer ejercicio o usar un producto para la piel.
- Un sarpullido definido en las mejillas y la nariz ha reaparecido sin un desencadenante externo claro.
- El sarpullido es persistente o recurrente y se ha documentado como motivo de preocupación médica, o aparece con otros síntomas sistémicos.
- No he tenido marcas de este tipo sin explicación.
- En ocasiones me aparecen moretones después de un golpe o presión que recuerdo.
- Han aparecido más de una vez puntos o marcas parecidas a moretones sin explicación.
- He tenido un sarpullido con puntos que se extiende rápidamente o no palidece al presionarlo, especialmente junto con fiebre o una sensación de enfermedad aguda.
Test cuestionario: ¿Tengo lupus? - Descripción y metodología del test
Dirigido a quien intenta ordenar cambios corporales o posibles síntomas del lupus que le preocupan, este recurso ofrece una primera orientación para decidir qué conviene observar y registrar. El Test cuestionario: ¿Tengo lupus? organiza esas experiencias en áreas concretas y ayuda a identificar qué patrones o alertas merece la pena anotar.
Qué mide esta evaluación
Tres agrupaciones reúnen experiencias generales y musculoesqueléticas, señales urgentes relacionadas con órganos y cambios cutáneos o mucosos. Pueden asociarse a señales de lupus, pero no identifican la causa ni indican por sí mismas la presencia de lupus. Los rangos orientan, no concluyen.
- Signos generales y musculoesqueléticos (0–15) reúne fatiga, fiebre, articulaciones, circulación y músculos. Niveles: Ningún elemento seleccionado (0), Indicadores limitados (1–2), Se justifica una evaluación médica (3–15).
- Signos de alerta urgentes y relacionados con los órganos (0–15) agrupa señales cardiopulmonares, renales, neurológicas, de coagulación y visuales. Niveles: Ningún elemento seleccionado (0), Indicadores limitados (1–2), Se necesita una evaluación inmediata (3–15).
- Signos cutáneos y de las mucosas (0–15) refleja cambios en piel, cabello, boca, nariz y respuesta al sol. Niveles: Ningún elemento seleccionado (0), Indicadores limitados (1–2), Se justifica una evaluación médica (3–15).
Metodología y base científica
El formato combina preguntas sobre presencia, recurrencia, contexto y señales de alarma. Las opciones distinguen entre ausencia o explicación conocida, cambios recurrentes sin causa clara y situaciones de mayor preocupación; algunas describen urgencias concretas. Así se reúnen experiencias habituales y patrones que merecen atención, sin suponer una sola causa para cada síntoma.
No es un diagnóstico: el puntaje se presenta como un resumen de reflexión no validado de las experiencias seleccionadas dentro de cada área. No debe deducirse cuánto aporta una respuesta individual ni convertirse el total en probabilidad, gravedad o umbral clínico. Una alerta preocupante prevalece sobre el total y requiere actuar según su intensidad. Los síntomas nuevos, persistentes o que empeoran requieren valoración médica, especialmente si aparecen señales graves.
Este cuestionario sobre lupus mantiene una relación conceptual con el Cuestionario de actividad del lupus eritematoso sistémico (SLAQ): ese instrumento estudia la actividad autoinformada en poblaciones, mientras este resumen organiza experiencias seleccionadas. El contexto actual, la memoria y la interpretación personal pueden influir en las respuestas.
- Karlson EW, Daltroy LH, Rivest C, Ramsey-Goldman R, Wright EA, Partridge AJ, Liang MH, Fortin PR. Validation of a systemic lupus activity questionnaire (SLAQ) for population studies. Lupus. 2003;12(4):280-286. 10.1191/0961203303lu332oa
- Yazdany J, Yelin EH, Panopalis P, Trupin L, Julian L, Katz PP. Validation of the systemic lupus erythematosus activity questionnaire in a large observational cohort. Arthritis & Rheumatism. 2008;59(1):136-143. 10.1002/art.23238
- Aringer M, Costenbader K, Daikh D, Brinks R, Mosca M, Ramsey-Goldman R, Smolen JS, Wofsy D, Boumpas DT, Kamen DL, et al. 2019 European League Against Rheumatism/American College of Rheumatology classification criteria for systemic lupus erythematosus. Arthritis & Rheumatology. 2019;71(9):1400-1412. 10.1002/art.40930
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