Test método de investigación de la organización volitiva de la personalidad

Evalúa en 11 minutos determinación, perseverancia, autocontrol y autonomía en adolescentes. Sus 56 ítems brindan un perfil claro para orientar apoyo, intervención y metas académicas o deportivas.
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Preguntas5611 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
10/24
Escala De Mentira (EDM)
Evalúa la sinceridad y la tendencia a presentar respuestas socialmente deseables durante la prueba.
Respuestas veraces
Posible falta de sinceridad
016Respuestas veraces1724Posible falta de sinceridad
Un puntaje de 10 se ubica en el rango de respuestas veraces (0–16), lo que sugiere que los resultados son interpretables en términos de sinceridad.
ejemplo de puntuación
8/24
Autonomía (A)
La escala de Autonomía mide la capacidad de tomar decisiones y actuar sin apoyo externo.
Baja
Suficiente
Alta
08Baja916Suficiente1724Alta
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel bajo, lo que sugiere menor tendencia a decidir y actuar de manera independiente en comparación con puntajes más altos.
ejemplo de puntuación
12/24
Autocontrol (A)
Mide el grado de autodisciplina para regular emociones y conducta en distintas situaciones.
Bajo
Adecuado
Alto
08Bajo916Adecuado1724Alto
Un puntaje de 12 se ubica en el nivel adecuado, lo que sugiere una capacidad funcional para mantener el control del comportamiento y la regulación emocional en situaciones comunes.
ejemplo de puntuación
14/24
Persistencia (P)
Mide la capacidad de sostener el esfuerzo, superar dificultades y completar lo iniciado hasta el final.
Bajo
Suficiente
Alto
08Bajo916Suficiente1724Alto
Un puntaje de 14 se ubica en el nivel Suficiente, lo que sugiere un desarrollo adecuado de la persistencia para afrontar obstáculos y mantener la tarea hasta completarla.
ejemplo de puntuación
9/24
Decisión (D)
La escala de Determinación mide la capacidad de tomar decisiones y actuar con firmeza ante situaciones difíciles u obstáculos internos.
Bajo
Adecuado
Alto
08Bajo916Adecuado1724Alto
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel Adecuado, lo que sugiere un desarrollo funcional de la determinación para decidir y actuar en situaciones demandantes.
ejemplo de puntuación
12/24
Organización De La Actividad (ODLA)
Mide la capacidad para planificar y ejecutar tareas propuestas de manera organizada.
Bajo
Adecuado
Alto
08Bajo916Adecuado1724Alto
Un puntaje de 12 se ubica en el rango adecuado, lo que sugiere una organización de la actividad relativamente desarrollada para planificar y llevar a cabo tareas.
ejemplo de puntuación
14/24
Organización De Valores Y Sentido (ODVYS)
Mide la capacidad de reconocer y formular objetivos personales que resulten significativos y orienten la conducta.
Bajo
Suficiente
Alto
08Bajo916Suficiente1724Alto
Un puntaje de 14 se ubica en el rango suficiente, lo que sugiere una organización valor-sentido adecuadamente desarrollada para identificar y sostener metas significativas.
ejemplo de puntuación
51/144
Organización Volitiva De La Personalidad (OVDLP)
Mide el nivel general de desarrollo de las cualidades volitivas relacionadas con el establecimiento de metas, la perseverancia y la autorregulación.
Bajo
Suficiente
Alto
048Bajo4996Suficiente97144Alto
Un puntaje de 51 se ubica en el nivel Suficiente, lo que sugiere un desarrollo adecuado de las cualidades volitivas en términos generales.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
Profesionales de orientación y psicología en secundaria que evalúan determinación, autocontrol y autonomía para diseñar apoyos y planes de desarrollo.
Docentes y tutores
34%DE LOS USUARIOS
Profesores y tutores que buscan detectar a tiempo dificultades de perseverancia y manejo de la conducta para ajustar estrategias educativas y acompañamiento.
Psicólogos clínicos
25%DE LOS USUARIOS
Especialistas en consulta privada que necesitan una medida breve para entender cómo el adolescente afronta obstáculos internos en etapas exigentes como exámenes o decisiones vocacionales.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD

Resultados por escala
explicados con claridad
Tus puntuaciones en cada escala del test, traducidas en información clara y útil. No solo números, sino lo que realmente significan para tu vida diaria, tu estado emocional y tu bienestar general.
Interpretación
basada en IA
Una explicación estructurada y con base técnica. Nuestra IA analiza los patrones y las relaciones entre las distintas escalas para ofrecer una interpretación coherente, sin lenguaje alarmista.
Comparación
estadística
Descubre cómo se comparan tus resultados con los de otras personas. Tus puntuaciones se sitúan en un contexto estadístico, mostrando percentiles y tendencias basadas en datos anonimizados de la plataforma, para ayudarte a entender qué es habitual y qué no.
Recomendaciones
prácticas
Orientación clara y aplicable, adaptada a tu perfil. Recibe sugerencias realistas que puedes poner en práctica de inmediato, centradas en afrontamiento, autorregulación y próximos pasos alcanzables.
Patrones
detectados por IA
Conexiones clave que quizá no notarías por tu cuenta. La IA identifica relaciones sutiles entre tus respuestas para ayudarte a comprender mejor qué puede estar influyendo en tus resultados actuales.
Habla con
un terapeuta con IA
Aclara, reflexiona y explora al momento. Conversa sobre tus resultados, haz preguntas y profundiza en su significado en un entorno de diálogo tranquilo, no diagnóstico.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Escala de mentira (Edm)
Promedio
17
Rango normal
12.521.4
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Autonomía (A)
Promedio
8.9
Rango normal
5.312.4
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Autocontrol (A)
Promedio
9.9
Rango normal
6.713
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Persistencia (P)
Promedio
8.4
Rango normal
4.412.4
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Determinación (D)
Promedio
14.2
Rango normal
10.417.9
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Organización de la actividad (Odla)
Promedio
11.8
Rango normal
8.115.4
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Organización valor-sentido (Ov)
Promedio
14.4
Rango normal
1018.7
mín.
0
máx.
24
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Organización volitiva de la personalidad (Ovdlp)
Promedio
55.3
Rango normal
29.281.5
mín.
0
máx.
144
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito de esta prueba?
Evalúa cualidades volitivas relacionadas con la capacidad de completar tareas y afrontar dificultades. Permite identificar fortalezas y aspectos que pueden requerir apoyo o entrenamiento.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de 11 minutos. Consta de 56 preguntas.
¿Cómo debo responder a las preguntas?
Lea cada pregunta con atención y elija la opción que mejor describa su forma habitual de actuar o sentirse. Responda con sinceridad, sin dedicar demasiado tiempo a una sola pregunta.
¿Qué hago si una pregunta no se ajusta del todo a mi situación?
Seleccione la opción que más se acerque a lo que ocurre la mayoría de las veces. Evite dejar preguntas sin responder.
¿Hay respuestas correctas o incorrectas?
No existen respuestas correctas o incorrectas. El valor de la prueba depende de que sus respuestas reflejen su comportamiento habitual.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test método de investigación de la organización volitiva de la personalidad

Test método de investigación de la organización volitiva de la personalidad - Síntomas y signos

Se utiliza un instrumento de autoinforme para explorar aspectos de la autorregulación y la capacidad de sostener conductas orientadas a metas. El Método De Evaluación De La Organización Volitiva De La Personalidad permite describir componentes de la organización volitiva vinculados con la toma de decisiones, la persistencia y el control conductual.

Consta de 56 ítems y se completa en aproximadamente 11 minutos. La aplicación es individual o grupal, en contextos clínicos, educativos u orientativos, según el motivo de consulta. La interpretación se integra con entrevista, observación y otros indicadores relevantes.

En términos psicométricos, el Método De Evaluación De La Organización Volitiva De La Personalidad favorece la identificación de áreas de fortaleza y de posibles necesidades de apoyo en el funcionamiento volitivo. Los lineamientos del instrumento se asocian a J. Kuhl y su uso requiere resguardo ético, instrucciones estandarizadas y devolución comprensible para orientar decisiones de intervención.

Autor: J. Kuhl
Literatura: Savickas, M. L. Teoría y práctica de la construcción de la carrera. En S. D. Brown y R. W. Lent (Eds.), Desarrollo de carrera y orientación profesional: Aplicación de la teoría y la investigación en la práctica. Wiley. 2005.; Super, D. E. Un enfoque de desarrollo de carrera a lo largo de la vida y en distintos espacios vitales. Journal of Vocational Behavior. 1980.
Formulario de preguntas del test
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